
- •Оглавление:
- •Введение
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания Выберите один правильный ответ:
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •Оборудование и материалы
- •Вопросы для обсуждения
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •II. Тестовые задания
- •I. Вопросы и задачи
- •Генетический код
- •Ответы на тестовые задания
- •Вопросы к курсовому экзамену по генетике
- •Вопросы по генетике к государственному экзамену
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
- •6 07220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
I. Вопросы и задачи
Почему при конъюгации бактерий требуется разное время для образования рекомбинантов по различным маркерам?
Может ли клетка Fֿ превратиться в клетку F+ или Hfr? Если да, то каким образом?
Почему генетическая карта Escherichia coli имеет кольцевую форму?
Можно ли исследовать комплементарное взаимодействие генов у бактерий? Если да, то каким образом?
Возможна ли трансдукция при помощи литического бактериофага?
Чем и почему генетические карты различных штаммов Hfr E. coli отличаются друг от друга?
В чем сходны и чем отличаются явления трансформации и трансдукции?
Что такое мерозигота? Что такое гетерогенота?
Имеются устойчивый и чувствительный к антибиотикам А, В, С, D штаммы Streptococcus pneumoniae. Для локализации генов выделили ДНК из клеток устойчивого штамма и обработали ею клетки чувствительного штамма. Обработанные клетки высевали на среду, содержащую различные комбинации антибиотиков. Получены следующие результаты.
-
Антибиотик, добавленный к агару
Число
колоний
А
1046
В
1092
С
1105
D
1083
AB
61
AC
607
AD
918
BC
72
BD
55
CD
754
-
10000
Какие гены сцеплены и в каком порядке они располагаются в молекуле ДНК?
В эксперименте по трансдукции у E. coli, осуществляемой фагом Р1, в качестве донора использовали прототрофный штамм, устойчивый к азиду натрия (AziR), а в качестве реципиента – штамм Leu- Thr- AziS (ауксотроф по лейцину и по треонину, чувствительный к азиду). Обработанные фаголизатором реципиентные клетки высевали на селективные среды для отбора определенных типов рекомбинантов: Leu+ Thr-, Leu- Thr+ и Leu+ Thr+. У выросших колоний рекомбинантов анализировали неселективные маркеры. Среди трансдуктантов Leu+ оказалось AziR - 48 % и Thr+ - 2%. Среди Thr+ не было ни одного клона AziR , а Leu+ - 3%. Ни один из редких клонов Leu+ Thr+ не был AziR . Какие среды были использованы для отбора и анализа трансдуктантов? Определите порядок изученных маркеров в хромосоме Е. coli. Оцените размер генома фага Р1.
II. Тестовые задания
Выберите правильный ответ:
Процесс переноса изолированной ДНК в клетки бактерий называется:
1) трансфекцией; 2) трансдукцией; 3) трансформацией; 4) конъюгацией;
5) рекомбинацией.
Перенос генов из одних бактериальных клеток в другие при помощи бактериофага называется:
1) трансфекцией; 2) трансдукцией; 3) трансформацией; 4) конъюгацией;
5) рекомбинацией.
Перенос генетического материала из одних бактериальных клеток в другие при непосредственном их контакте называется:
1) трансфекцией; 2) трансдукцией; 3) трансформацией; 4) конъюгацией;
5) рекомбинацией.
Фактор фертильности (F) у бактерий представляет собой:
1) хромосому; 2) транспозон; 3) мигрирующий элемент; 4) плазмиду;
5) инсерцию.
Самореплицирующийся нехромосомный генетический элемент представляет собой:
1) хромосому; 2) транспозон; 3) мигрирующий элемент; 4) плазмиду;
5) инсерцию.
Гены бактерии – донора переносятся в клетки бактерии – реципиента с помощью следующих генетических элементов:
1) F+; 2) Fֿ; 3) Hfr; 4) бактериофаг λ; 5) 1, 2; 6) 1, 3; 7) 2, 3; 8) 1, 4.
При встраивании F – фактора в бактериальную хромосому бактерия становится клеткой:
1) F+; 2) Fֿ; 3) F′ 4) Hfr; 5) R.
Объединение и рекомбинация генетического материала у прокариот возможна в случаях:
1) Fֿ×Fֿ; 2) F+×F+; 3) F+×Fֿ; 4) Hfr×Hfr; 5) Hfr×Fֿ; 6) Hfr×F+; 7) 1, 4; 8) 3, 5; 9) 3, 6.
Для того чтобы изолированная ДНК проникла в бактериальную клетку, необходимо состояние:
1) компетентности; 2) лизогении; 3) лизиса; 4) полной трансдукции;
5) абортивной трансдукции.
10.Явление, когда привнесенный бактериофагом ген, наследуется стабильно,
поскольку интегрируется с бактериальной хромосомой, называется:
1) компетентностью; 2) лизогенией; 3) лизисом; 4) полной трансдукцией;
5) абортивной трансдукцией.
Сайт – специфическая рекомбинация возможна между:
1) 1) линейной формой фага λ и кольцевой хромосомой Е.с.; 2) кольцевой формой фага λ и кольцевой хромосомой Е.с.; 3) кольцевой формой фага λ и линейной хромосомой Е.с.; 4) кольцевым F - фактором и кольцевой хромосомой Е.с.; 5) линейной формой F - фактора и кольцевой хромосомой Е.с..
III. Дать объяснение следующим терминам (занести в словарь): конъюгация, трансформация, трансдукция (общая, специфическая, полная, абортивная), умеренные и вирулентные бактериофаги, профаг, литическая и лизогенная реакция, контрансдукция, сексдукция, эписома, плазмида, Hfr - , F+ -, Fֿ-, F′ - клетки Escherichia coli, меродиплоид, мерозигота, гетерогенота, сайт – специфическая рекомбинация, эксцизия, рестрикция, интеграза, липкие концы, компетентность клетки, ауксотроф, прототроф, репликон.
Литература
основная
Генетика. Учебник для вузов/ Под ред. Академика РАМН В. И. Иванова. – М.:ИКЦ «Академкнига», 2006. – С. 56-61.
Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная генетика: Учеб. пособие. - 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2003. – С. 95-100.
Задачи по современной генетике: Учеб. пособие / В. М. Глайзер, А. И.Ким, Н.Н. Орлова и др. – М.: Книжный дом университет, 2005. – С. 144-158.
дополнительная
Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика: В 3-х т.- М.: Мир, 1987. – Т. 3. – С.227-259.
Ватти К.В., Тихомирова М.М. Руководство к практическим занятиям по генетике/ К.В. Ватти, М.М. Тихомирова. - М.: Просвещение, 1979. – С. 118-1133.
Инге-Вечтомов С. Г. Генетика с основами селекции: Учеб. для биол. спец. ун-тов. – М.: Высш. шк., 1989. – С. 198-224.
ЗАНЯТИЕ №11
МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (2ч.)
Оборудование и материалы
Таблицы: «Структура молекулы ДНК», «Вилка репликации», «θ и σ типы репликации генома Escherichia coli», «Репарация ДНК», «Транскрипция ДНК», «Лактозный оперон», «Триптофановый оперон», «Регуляция экспрессии генов у эукариот», «Генетический код», «Вторичная структура тРНК», «Рибосомы эукариот и прокариот», «Трансляция», модель молекулы ДНК.
Вопросы для обсуждения
Структура молекулы ДНК
Основные доказательства генетической роли ДНК
Доказательство полуконсервативной репликации ДНК (опыт М. Мезельсона и Ф. Сталя)
Энзимология репликации
Репарация ДНК
Транскрипция ДНК
Свойства генетического кода
Трансляция иРНК
Задачи
Структура иРНК: АГЦУУГГГУ. Какие аминокислоты в ней закодированы?
Антикодирующая цепь (–) ДНК имеет последовательность нуклеотидов ТГАЦТАЦЦГ. Какие аминокислоты будут в белке?
У больных серповидноклеточной анемией в 6-ом положении β-цепи молекулы гемоглобина глутаминовая кислота замещена на валин. Какова ДНК человека, больного серповидноклеточной анемией, здорового человека и носителя этого заболевания?
Синтетическая РНК получена сополимеризацией смеси УДФ и ЦДФ в молекулярном соотношении 1:4. С какими относительными частотами в этом сополимере будут встречаться различные кодоны?
Последовательность аминокислот в полипептидной цепи глн-цис-тир-асн-мет. В результате мутации получена новая последовательность арг-вал-лей-глн-тир. Какая это мутация? Какая последовательность нуклеотидов в и-РНК дикого типа?
Исследования показали, что 34% общего числа нуклеотидов и-РНК приходится на гуанин, 18% – на урацил, 28% – на цитозин и 20% – на аденин. Определите процентный состав азотистых оснований участка гена, кодирующего данную и-РНК.
Как изменится структура белка, если в кодирующей цепи (+) ДНК – ТААЦАААГААЦАААА между 2-м и 3-м нуклеотидами включить цитозин, между 13-м и 14-м – тимин, а на конце прибавить еще один аденин.
Задания для самостоятельной работы