2. Формы работы

2.1. Подготовка к практическому занятию:

• работа с литературой по заданной теме в библиотеке

• работа с учебно-методическим материалом в методическом кабинете кафедры (лекция на бумажном и электронном носителях)

2.2. Подготовка материалов по УИРС:

• работа с литературой по теме УИРС в библиотеке

3. Перечень вопросов для самоподготовки

1. Факторы, предрасполагающие к развитию ГБН, возникновению гнойно-

септических заболеваний у детей.

2.Этиология ГБН, локализованных и генерализованных гнойно-септических заболеваний.

3.Основные патогенетические механизмы данных заболеваний.

4.Особенности течения ГБН, локализованных и генерализованных гнойно-септических заболеваний.

5.Особенности клинической и лабораторной диагностики.

6.Формы ГБН.

7.Особенности течения генерализованной инфекции у новорожденных и недоношенных детей.

8.Принципы лечения ГБН, локализованных гнойно-восполительных заболеваний и сепсиса.

9.Неотложные ситуации при локализованных гнойно-восполительных заболеваниях и тактика ведения больных при них.

10. Меры реабилитации больных ГБН.

11.Прогноз ГБН.

12.Профилактика ГБН.

4. Перечень практических умений

- провести физикальное обследование новорожденного

- оценить физиологические рефлексы новорожденного

5. Рекомендации по выполнению УИРС:

- подобрать литературу по теме УИРС

- составить план написания реферата

- оформить реферат (в виде презентации или на бумажном носителе)

- указать список использованной литературы

6. Самоконтроль по тестовым заданиям

Инструкция к тестовым заданиям: Укажите все правильные ответы

1. У детей по сравнению со взрослыми функции кожи:

1.защитная выше, дыхательная ниже

2.защитная выше, дыхательная выше

3.защитная ниже, дыхательная выше

4.защитная ниже, дыхательная ниже

2. Первичными элементами флегмоны новорожденных является:

1.вялый пузырь

2.эрозия

3.пятно с четкими краями

3. Инфекционными заболеваниями кожи подкожной клетчатки новорожденных не является:

1.склерема

2.везикулопустулез

3.эпидемическая пузырчатка

4.эксфолиативный дерматит Риттера

5.некротическая флегмона

4. Педиатр, наблюдая за новорожденным из группы риска по возникновению гнойно-воспалительных заболеваний, обращает внимание на:

1.температуру тела

2.состояние пупочной ранки

3.прибавку в массе и длине

4.активность акта сосания

5.все перечисленное

5. Физиологическая желтуха у доношенных детей появляется:

1.на 2 – 3 день жизни

2.на 1 – 2 день жизни

3.на 5 – 6 день жизни

4.на 4 – 5 день жизни

6. Причины физиологической желтухи:

1.гемолиз

2.снижение активности глюкуранилтрансферазы

3.снижение активности глюкуранилтрансферазы и гипоальбуминемия

4.снижение активности глюкуранилтрансферазы, гипоальбуминемия, гемолиз

7. При гипербилирубинемия новорожденных возможно развитие ядерной желтухи, если уровень непрямого билирубина повышается:

1.до 100 мк моль/л

2.до 150 мк моль/л

3.до 250 мк моль/л

4.до 340 и более мк моль/л

8. Гипербилирубиннемия, обусловленная повышением преимущественно уровня не прямого билирубина у новорожденных, характерна:

1.для гемолитической болезни

2.для атрезии жечевыводящих путей

3.для фетального гепатита

9. Наиболее эффективным препаратом при геморрагической болезни новорожденных является:

1.витамин С

2.витамин К

3.глюконат кальция

4.дицинон

5.витамин РР

10. Основной признак внутриутробной паратрофии 1 степени:

1.избыток длины тела 10-20%

2.избыток массы тела 10-20%

3.избыток массы тела 21-30%

4.избыток массы тела 30-39%

5.избыток массы тела более 40%

11. Дайте определение понятиям: младенческая, перинатальная смертность

7. Рекомендации по УИРС:

- Желтухи новорожденных

- Программа планирования семьи

- Медико-генетическое консультирование

- Пренатальная диагностика в современных условиях

8. Перечень практических умений:

- провести физикальное обследование новорожденного

- оценить физиологические рефлексы новорожденного

9. Список литературы

Основная:

1. Детские болезни: Учебник / Под. ред. А.А. Баранова. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2002. - 880 с.: ил. - ( Серия «XXI век»), с. 254 – 271, с. 287 – 294.

Дополнительная:

2. Мазурин А.В., Воронцов И.М.Пропедевтика детских болезней: учебник, СПб: Фолиант, 2000. - 925 с.

3. Коколина В.Ф., Румянцева А.Г. Практическое руководство по детским болезням: 7 Т., Т.1.: Практическое руководство по детским болезням / М.: Медпрактика-М., 2003. – 468 с.

4. Шабалов Н.П. Педиатрия: Учебник, СПб: СпецЛит, 2005. – 895 с.

5. Самсыгина Г.А. Антибактериальная терапия сепсиса у детей: Пособие для врачей, М.: Информпресс-94, 2003. – 12 с.

6. Старых Э.Ф., Авдеева Р.А., Нейман Е.Г. Актуальные вопросы патологии у новорожденных детей: Учеб. пособие для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов на цикле "Патология новорожденных детей", Красноярск: Изд-во КрасГМА, 2002. – 164 с.

ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Медико-психолого-социальный институт

Кафедра педиатрии, акушерства и гинекологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ АУДИТРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНОВ

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

ТЕМА №10: «БОЛЕЗНИ НОВОРОЖДЕННЫХ. ПРОБЕМЫ НЕОНАТОЛОГИИ »

Утверждена на кафедральном заседании протокол № ,

« » 2010 г.

Зав. кафедрой

к.м.н., Гладкая В.С.

Составитель:

д.м.н., проф. Грицинская В.Л.

Абакан

2010