Тема 2.2. Проблема сознания

Философия о происхождении и сущности сознания. Три стороны сознания: предметное сознание, самосознание и сознание. Психофизическая проблема в науке и философии. Идеальное и материальное. Сознание, мышление, язык. Сознание и бессознательное. Основные идеи психоанализа З.Фрейда. Теория архетипов К. Юнга.

Студент должен:

иметь представление:

• о происхождении сознания;

• об идеях психоанализа З. Фрейда;

• о теории архетипов К. Юнга.

Тема 2.3. Проблема познания

Содержание процесса познания. Виды и формы познания. Спор сенсуалистов, рационалистов и агностиков о природе познания. Что такое знание. Методы познания мира.

Студент должен:

знать:

• виды и формы познания;

• методы познания мира.

Семинарское занятие № 3 (4 ч.) Тема: Возможности познания мира.

Раздел 3. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)

Тема 3.1. Философская, научная, религиозная картины мира

Объективный мир и его картина. Основные категории научной картины мира: вещь, пространство, время, движение, число, цвет, свет и их философская интерпретация в различные культурные и исторические эпохи. Религия о смысле человеческого существования. Значение веры в жизни современного человека.

Студент должен:

знать:

• основные категории научной картины мира;

• роль науки в современной жизни;

• соотношение веры и разума.

уметь:

• соотносить место и роль тех наук, которые лежат в основе его специальности, с современной научной картиной мира.

Раздел 4. Социальная жизнь

Тема 4.1. Философия и история

Философские концепции исторического развития: концепции одноименного прогрессивного развития: концепции однолинейного прогрессивного развития (Г.В. Ф. Гегель, К. Маркс), концепции многолинейного развития (К. Ясперс, А. Вебер), циклического развития (О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин). Русская философия об исторической самобытности России. Западники и славянофилы о русской истории.

Студент должен:

иметь представление:

• об основных концепциях исторического развития.

знать:

• взгляды русских мыслителей на историческую самобытность России.

уметь:

• определять место и роль отдельного человека в истории.

Тема 4.2. Философия и глобальные проблемы современности

Кризис современной цивилизации: гибель природы, перенаселение, терроризм, нищета развивающихся стран. Создание мировой системы хозяйства. Попытка глобального регулирования социальных и экономических основ жизни человечества. Наука и ее влияние на будущее человечества.

Философия о возможных путях будущего развития мирового сообщества.

Студент должен:

иметь представление:

• о кризисе современной цивилизации;

• о философских предпосылках относительно возможных путях будущего мирового развития.

Задания для контрольной работы: Вариант 1

1. Предмет, смысл и предназначение философии.

2. Философские учения о материи.

Литература:

• Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник, М., Проспект, 1997.

• Губин В.Д. Основы философии: Учеб.пособ. М., Логос, Высшая школа, 1999.

• Зеленов Л.А., Владимиров А.А. Основы философии: Учебное пособие. М., Владос, 2000.

• Канке В.А. Основы философии: Учеб.пособ. для ссузов. М., МГУ, 2000.

• Кохановский В.П. и др. Философия: Учеб.пособ. Ростов н/Д., Феникс, 2001.

• Крапивенский С.Э. Общий курс философии: Учебник, Волгоград, Волгоградский государственный университет, 1998.

• Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., Гардарика, 2002.