- •8. Я.Ф.Карскі - заснавальнік беларускага мовазнаўства
- •9. Фанетыка. Яе задачы, адзінкі.
- •12. Галосн. Гукі, іх гіст. І хар-ка
- •14. Бел. Графіка і арфаграфія, іх гісторыя
- •15. Прынцыпы бел. Правапісу. Аналіз правіл правапісу.
- •17. Мова и маўленне.
- •20. Лексікалогія як навука аб слове.
- •21. Лексіка бел. Мовы паводле пах-ня. Асваенне іншамоўн. Лексікі.
- •22. Уласнабел. Лексіка. Шляхі і крыніцы папаўнення лексікі бел. Літ. Мовы.
- •23, 24. Cтыл. Дыфер-цыя бел. Лексiкi. Актыуны пасiуны склад. Стылiстычеа I тэрытырыальна абмежаваная лексiка.
- •25. Сіст. Адносіны ў лексіцы. Сінонімы. Антонімы. Амонімы. Паронімы.
- •26. Функцыяльныя стылi беларускай мовы I iх характарыстыка. Вывученне стылiстыкi у мове.
- •27. Фразеалогiя. Тыпы фразеалагiзмаy. Крынiцы папаyнення фразеалогii бел. Мовы. Фразеаграфiя.
- •30. Групоука беларускiх гаворак. Лінгвагеаграфія
- •33. Словаутварэнне як здзел мавознауства.
- •31, 32. Асноуныя рысы беларускiх гаворак.
- •34. Спосабы словаутварання.
- •36. Марфемiка як раздзел мовазн-ва. Асноуныя паняццi I адзiнкi марфемiкi.
- •35. Методыка словаутварення у школе. Словаўтваральны анiлiз.
- •37. Методыка выкладання марфемiкi у школе. Марфемны аналiз.
- •39. Паняцце аб марфалогii, яе адзiнкi I паняццi.
- •40. Марфалагичныя з'явы у структуры слова. Рэгулярныя и нерыгулярныя прадуктыуныя и непрдуктыуныя аффиксы. Синанимия, аманимия, антанимия и варыянтнасць афиксау.
- •43. Вызначэнне I лексiка-граматычныя разряды назоунiка. Вывучэнне назоўніка у школе.
- •51,52. Займеннік
- •57, 58. Прыслоўе
- •60. Дзеяслоў, яго формы і катэгорыі.
- •61. Катэгорыя трывання дзеяслова і яе гісторыя. Сувязь катэгорыі трывання з катэгорыяй спосабу дзеяслоўнага дзеяння.
- •63, 64. Катэгорыя ладу, часу. Словазмяменне і словаўтвар дзеясловаў.
- •65. Дзеепрыметнік, Яго гісторыя, утв. І ўжыв.
- •66. Дзеепрыслоўе, яго гісторыя. Утв. І ўжыв. Дзеепрысл.
- •67. Методыка вывучэння дзеяслова ў школе.
- •69. Злучнiкi, іх хар-ка. Злуч. Словы
- •70. Выклічнікі і гукапераймал словы. Звязкі як асобная часціна мовы.
- •72. Словазлучэнні і іх класіфікацыя. Віды сувязi кампанентаў у сл, асаблівасці дапас. І кір. Ў параўн. З рус.М.
- •73. Просты сказ. Тыпы. Сінт разбор прост сказа.
- •74,75. Гал члены сказа. Працяжнік паміж імі. Дадан члены сказа і знакі прып пры іх адасабленні
- •76. Аднарод члены сказа. Адасобленыя чл сказа
- •78,80. Аднасаст сказы і іх тыпы. Двухсаст сказы.
- •81. Тыпы сінт сувязі. Злучэнне і падпарадкаванне
- •82. Методыка выкладання сінт-су
- •83,84. Складаны сказ. Складаназлучаны сказ
- •88. Бяззлучнікавыя сказы
- •89,90. Скл сказы камбін будовы. Сінт разбор склад сказа.
- •91. Пабочныя і ўстаўныя канструкцыі. Знакі прыпынку.
- •103. Лингвистычныя метады даследвання.
- •104. Сучаснае беларускае мовазнаyства.
- •92. Зваротак
- •105. Развіццё беларускай мовы і мовазнаўства ў 20-я гг.Хх ст.
27. Фразеалогiя. Тыпы фразеалагiзмаy. Крынiцы папаyнення фразеалогii бел. Мовы. Фразеаграфiя.
Бел. фразеалогiя – адна з маладых галiн лiнгвiстыкi (самастойны раздзел – з 40-х гг. XX ст.). Фразеалогiя – оаздзел мовазнаyства, якi вывучае фразеалагiчны склад мовы у яго сучасным стане i гiстарычным развiццi. Тэрмiн “фразеалогія” мнагазначны, гэта таксама і сукупнасць фразеалагізмаў той ці іншай мовы, або сукупнасць устойлівых адзінак у мове таго ці іншага аўтара, ці ў мове асобнага мастацкага твора. Прадметам фразеалогіі з’яўляецца даследаванне прыроды і катэгарыяльных прыкмет фразеалагізмаў, вызначэнне іх семант., грамат. і стылістычнай прыроды. Задачы фраз-гіі: 1. Вывучэнне фразеалагізмаў як адзінак мовы, тлумачэнне іх структуры і саставу. 2.Вывучэнне сістэмы сувязей паміж фразеалагізмамі. 3. Раскрыццё прычын узнаўляльнасці і ўстойлўвасці фраз. адзінак.4. Высвятленне паходжання фраз-маў.5. Пераклад фраз-маў на інш.мовы.6. выкарыстанне фраз. адзінак у мове. Аб’ект фразеалогіі – фразеалагізм – гэта ўстойлівая, узнаўляльная. не менш як 2-хкампанентная моўная адзінка, якая спалучаецца са словамі свабоднага ўжывання і мае цэласнае значэнне, не роўнае суме значэнняў яго кампанентаў.
Семантычная класіфікацыя фраз-маў: 1. Фраз. зрашчэнні (ідыёмы) – семантычна непадзельныя, нераскладальныя адзінкі; якія маюць цэласнае знач-е: замарыць чарвячка, абое рабое, сабе на ўме; 2.Фраз.адзінствы – устойлівыя словазлучэнні, значэнне якіх можа быць выведзена з пераноснага значэння слоў, што ўваходзяць у іх(матываваная семантыка): намыліць шыю, мокрая курыца; 3. Фраз.злучэнні – 2-хкампанентныя ўстойлівыя словазлуч-і, у якіх адно слова мае звыч. самаст. свабоднае знач-е, а другое слова – несвабоднае знач-е: кароткая памяць, развесіць вушы, патупіць вочы; 4. Фраз.выразы - устойлівыя фраз. адзінкі, якія з’яўляюцца семантычна члянімымі, г.зн.што сэнс іх вынікае са знач-я кожнага з кампанентаў. У адрозненне ад свабодных словазл-яў яны існуюць у гатовым выглядзе: хвіліна маўчання, дошка гонару.
Граматычная класіфікацыя па суаднесенасці з часцінай мовы на аснове 3-х паказчыкаў(семантычным, марфалагічным, сінтаксічным): назоўнікавыя(субстантыўныя) – бабіна лета; прыметнікавыя (ад’ектыўныя) – ад гаршка паўвяршка; дзеяслоўныя(вербальныя) - задраць нос; прыслоўныя (адвербіяльныя) – куры не клююць; прэдыкатыўныя – само сабой зразумела; займеннікавыя – кожны сабака ведае; выклічнiкавыя – нешта ў лесе здохла; фраз-мы, што не суадносяцца з часцiнамi мовы – сэрца ледзянее, рукі не адваляцца.
Сінтаксічная клас-я: фраз-мы са структурай словазлучэння (востры на язык); са структурай сказа (душа не ляжыць, чорная кошка дарогу перабегла); са структурай спалучэння слоў (пад рукой, хлеб-соль, вока на вока).
Крыніцай большасці фраз-аў б.м. з’яўл. жывая (дыялектная) нар. мова. Спрадвечна бел-ія фраз-мы перайшлі ў спадчыну з агульнаславянскіх моў. Некаторыя адзінкі запазычваюцца з іншых моў (калькі – з лацінск.залатая сярэдзіна, з англ.за круглым сталом; паўкалькі – з рус.в поте лица – у поце твару).
Фразеаграфія – слоўнікі: Фразеалагічны слоўнік бел.мовы ў 2-х тамах Лепешава 1993г.
