Інтегрований позакласний захід для учнів 5 – 6 класів (англійська мова і світова література) Що за диво ці казки!

The Magic World of Fairy Tales

Мета:

• узагальнити та систематизувати знання учнів за те­мою «Казка»;

• розвивати уміння засто­совувати набуті знання,

• розвивати усне зв'язне мовлення;

• сприяти морально-етичному вихованню шко­лярів,

• виховувати інтерес до вивчення літератури.

Обладнання:

• виставка казок народів світу;

• ілюстрації до казок;

• презентація;

• листівки від казкових героїв;

• вислови про казку;

• елементи костюмів казкових геро­їв;

• кросворд;

• оцінювальні картки;

• творчі роботи учнів «Сенкан»;

• Сигнальні картки.

Objectives

Practical:

• to widen students' knowledge on the topic;

• to develop students’ speaking skills;

• to incorporate group work and practice listening;

• to develop communicative skills using the method “Microphone”

Educational:

• to develop a creative way of thinking;

• to develop pupils' logical thinking and imagination;

• to motivate learners to analyzing situations

Equipment:

• pupils’ projects

• a computer;

• books and illustrations of tales ;

• presentation (Power Point);

• quotations about tales;

• elements of characters’ costumes;

• crossword;

• thematic pictures;

• counters;

• video-film (a fragment)

Хід виховного заходу. Procedure.

1. Організаційна частина. Introduction (2 хвилини)

0. 1.1. Мотивація. Motivation. (Warming-up).

Любі діти!

Вчитись жити вам не рік, не два,

Ви візьміть з казок сьогодні

Мудрість, ніжність і тепло,

Хай в житті у вас як в казці,

Переможе лиш добро.

The world of books is wonderful,

The world of books is rich,

It can take your thoughts away

To the places you can't reach,

It can make your dreams come true

Or make magic real for you.

0. 1.2. Вступна бесіда. Introductory Talk.

1. Вчитель української мови: Пропонуємо вам здійснити подорож у чарівний світ казок, вивчених вами на минулих уроках. Наш сьогоднішній захід має назву «Що за диво ці казки!» (Звертається увага на Слайд 1)

An English Teacher: Our pupils have a very nice programme in foreign literature. They’ve already read lots of fairy tales and fables. We invite you and our gests to travel into the magic world of fairy tales you learnt from your previous classes. I think you will like it very much. There are two teams of students in our classroom. The first one is from Ukraine; the second group represents English-speaking children.

2. Основна частина. Main Part (38 хвилин)

2.1. Повторення теоретичних відомостей про казку. (1 хвилина)

Вчитель української мови: Казка виникла дуже давно. Це один з найстаріших жанрів фольклору. Казка не лише забавляла людей, але й давала їм прихований урок життєвої мудрості.

An English Teacher: Fairy tales are stories either created or strongly influenced by oral traditions. Sometimes fairy tales are simply miraculous entertainments, but often they are disguised morality tales. Throughout the history of mankind people tried to answer the question what a fairy tale is.

Вчитель української мови: До нас у гості сьогодні прийшла Королева Казок, яка хоче задати вам декілька питань і визначитися, як ви знаєте казки. Передаючи мікрофон одне одному дайте, будь ласка, відповіді на запитання.

An English Teacher: Today a Fairy Queen has come to us to ask some questions and find out your knowledge about fairy tales. Welcome to our meeting, dear Fairy Queen! Dear pupils! Try to sum up your ideas using our microphone.

2.2. Експрес-опитування (Використовується прийом «Мікрофон» + Презентація.)

(5 хвилин)

Checking theoretical knowledge about tales. (Use the interactive method “Microphone” + Presentation). Speaking about fairy tales use the interactive method “Microphone” + Presentation. (Проводить Королева Казок. Питання задаються по черзі кожній команді. За вірні відповіді надаються фігурки казкових героїв)

Fairy Queen:

1. Що таке казка?

(Відповіді учнів:

• Казка — один з основ­них жанрів усної народної творчості (фольклору)

• Казка — розповідний твір про вига­дані, здебільшого фантастичні події, які сприймаються і переживаються як ре­альні.)

What is a fairy tale or a folk tale? What kinds of plots, characters, and settings do we expect to find in these stories?

(Pupils’ answers:

• a fairy tale is a story, either told to children or as if told to children, concerning the adventures of mythical characters such as fairies, goblins, elves, trolls, giants and others.

• The fairy tale is a sub-class of the folktale.

• Fairytale is a story about fairies.

• A fairy tale is told to amuse children but the original fairy tales were for adults who believed in fairies)

(Звертається увага на Слайд 2)

3. Які види казок вам відомі?

(Відповіді учнів:

• За змі­стом казки поділяються на три голов­них види (групи): про тварин; героїчно-фантастичні (чарівні); побутові.

• Казки про тварин — найдавніший вид казок, що бере початок ще з часів віри у твари­ну — «прародительку» конкретного роду чи племені (наприклад: «сини великої вед­медиці», «син вовка»).

• Героїко-фантастичні (чарівні) казки первіс­но мали логічне при­значення. Типові моти­ви — боротьба зі Змієм, Кощієм, Бабою-Ягою, добування та викори­стання чудодійних пред­метів (живої та мертвої води, чарівних яблук, меча-кладенця, чобіт-скороходів тощо). Ге­рої цих казок наділені надзвичайною силою, розумом, сміливістю, кмітливістю, які до­помагають їм подола­ти перешкоди на шляху до мети.

• Побутові казки при­свячені описові повсяк­денного життя лю­дей. Героями цих казок є кмітливий солдат, му­дра селянська дівчина, сварлива дружина та ін. Часто в них висту­пають уособлені персо­нажі: Правда, Кривда, Горе, Щастя тощо.)