Задание №6

Самоанализ проведенных внеурочных занятий.

1. Какие особенности учащихся были учтены при планировании данного занятия?

2. Каково место данного занятия в теме, разделе, курсе? Как он связан с предыдущими, на что в них опирается? Как этот урок работает на последующие занятия, темы, разделы? В чем специфика этого занятия? Каков его тип?

3. Какие задачи решались на занятии: а) образовательные,б) воспитательные,в) задачи развития? Была ли обеспечена их комплексность? Взаимосвязь? Какие задачи были главными, стержневыми? Как учтены в задачах особенности класса, отдельных групп школьников?

4.Почему выбранная структура занятия была рациональна для решения этих задач? Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы занятия? Логичны ли “связки” между этапами занятия?

5.Какое сочетание методов обучения избрано для раскрытия нового материала? Дать обоснование выбора методов обучения.

6.Какое сочетание форм обучения было избрано для раскрытия нового материала и почему? Необходим ли был дифференцированный подход к учащимся? Как он осуществлялся и почему именно так?

7.Как организован был контроль усвоения знаний, умений и навыков? В каких формах и какими методами осуществлялся? Почему?

8.Как использовался на занятии учебный кабинет, какие средства обучения? Почему?

9.За счет чего обеспечивалась высокая работоспособность школьников в течение всего занятия?

10.За счет чего на занятии поддерживалась хорошая психологическая атмосфера, общение? Как было реализовано воспитательное влияние личности учителя

11.Удалось ли полностью реализовать все поставленные задачи? Если не удалось, то как и почему? Когда учитель планирует восполнение нереализованного?

Задание №7

Выполните задание учителя и представьте материалы по созданию элементов предметно-развивающей среды кабинета.

№ п.п.	Материалы	Подпись учителя
1
2
3
4
5
6
7

Отчет по производственной практике

ПМ __________________________________________________________________________

Ф.И.О. обучающегося __________________________________________________________

группа__________________ Специальность _____________________________________

Сроки практики с ________по ________20__г

База практики_________________________________________________________________

Города/района_________________________________________________________________

За время прохождения мною выполнены следующие объемы работ:

А. Цифровой отчет

№	Виды работ	Количество
ПМ __________________________________________________
1.
2.
3.
4.

приобретен практический опыт:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Б. Текстовой отчет

3. Анализ базы практики:

- адрес базы практики: __________________________________________________________

- руководитель учреждения/ организации: _________________________________________

- режим работы: _______________________________________________________________

- основные направления деятельности: ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Аналитическая информация:

- цель практики: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________; - краткий анализ условий прохождения практики, ее дидактического и методического сопровождения _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

- самоанализ результатов деятельности: ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Дидактические материалы, разработанные студентом за период практики, позволяющие оценить уровень профессиональной компетентности (Перечислить продукты творческой деятельности (видеофильм, фотосессия, компьютерная презентация, рисунки, поделки и методические разработки уроков).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выводы. Проблемы и пути их решения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Непосредственный руководитель практики__________________ / ___________________/

Методический руководитель практики______________________ / ____________________/

М.П.