Модуль іі. Історико-педагогічний аспект досліджень проблеми творчості

Практичне заняття №4

1. Зародження педагогіки творчості: антична доба.

2. Педагогічні теорії доби Середньовіччя та вплив на становлення педагогіки творчості.

3. Гуманістична педагогіка Відродження та Просвітництва.

Завдання для самостійної роботи:

Підготуйте реферат, в якому висвітліть ідеї одного з мислителів на творче виховання особистості.

Практична робота на парі:

Проаналізуйте головні ідеї педагогів та їхній вплив на сучасну педагогіку творчості.

Пограйте в рольову гру «Доба Античності та Середньовіччя: банк розумних думок» (створення каталогу ідей мислителів різних епох, їх систематизація, порівняння, висновки). Рольова гра може тривати протягом 4-5-го практичних занять.

Практичне заняття №5

1. Розвиток особистісно орієнтованої педагогіки та її вплив на педагогіку творчості.

2. Розвиток вітчизняної педагогіки хх ст. Та її вплив на педагогіку творчості.

Завдання для самостійної роботи:

Завершення розробки каталогу, його оформлення (групова робота).

Практична робота на парі:

• Продовження рольової гри «Розвиток вітчизняної педагогіки ХХ ст.: банк розумних думок» (створення каталогу ідей мислителів різних епох, їх систематизація, порівняння, висновки).

• Оцінювання групової діяльності зі створення каталогу.

Практичне заняття №6

1. Основні напрямки сучасних досліджень педагогічної творчості.

2. Педагогіка життєтворчості як сучасний напрям.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте сучасний напрям педагогіки «Педагогіка життєтворчості», користуючись рекомендованою літературою.

2. Розробіть проект власного життя, користуючись ідеєю педагогіки життєтворчості про те, що людина сама творить своє життя (Орієнтовний план: моє життєве кредо, головні ідеї життя, мої цілі, мої здібності, моя самореалізація, моє майбутнє).

Практична робота на парі:

Перегляд та обговорення фільму “Майстерня життєтворчості” або “Акме педагогічної компетентності” – режим доступу http://novosvit.Pp.Ua/videofilm-akme-pedahohichnoji-kompetentnosti/

Обговорення, дискусія.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО МОДУЛЯ ІІ

1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Істо­рія, теорія: Підручник. - К.: Либідь, 1998. - 560 с.

2. Анталогия педагогической мысли Украинской ССР / Сост. Н.П. Калениченко. - М.: Педагогика, 1988. - 640 с.

3. Білецький О. Борис Грінченко // Зібр. праць: У 5 т. - К.: Наукова думка, 1965. - Т.2. - 671 с.

4. Брик I. Тарас Шевченко і народна освіта // Народна творчість та етнографія. - 1996. - №4. - С.53-61.

5. Ващенко Г. Загальні методи навчання: Підручник для педагогів. - К.: Всеукраїнське п ед. товариство ім. Г. Ващенка, 1997. -410 с,

6. Гессен С.И. Основы педагогики (Введение в приклад­ную философию: Учебное пособие для вузов. - М.: «Школа- Пресс», 1995. - 448 с. - С.109-121.

7. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для вузов. - М.: Издат. группа «Форум». - «ИНФРА-М», 1998. - 272 с.

8. Дистервег Адольф. Избр. пед. сочинения / Сост. В.А. Ротенберг. - М.: Учпедгиз, 1956. - 374 с.

9. ЄвтухМ., КеміньВ. Августин Волошин: освітня діяль­ність та педагогічні погляди // Рідна школа. - 1998. - №4. - С.75-78.

10. Іоноеа О.М. Науково-педагогічні основи навчально- виховного процесу в сучасній школі за ідеями Вальдорфської педагогіки: Автореф. дис... д.п.н: 13.00.01. - К., 2000. - 36 с. / Ін-т педагогіки АПН України.

11 .Калмикові.В. Проблеми взаємин між особою і колек­тивом у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського: Авто­реф. дис... к.п.н: 13.00.01. - К., 2000. - 19 с./ Інститут педаго­гіки АПН України.

12. Каптерев П.Ф. Задачи и основы семейного воспита­ния //Умом и сердцем: Мысли о воспитании: Сборник / Сост. П.И. Кинахов. - М.: Политиздат, 1986. - С.254-256.

13. Кваша Б.Ф. Воспитательная система В.А. Сухомлин- ского: Учебное пособие. - К., СПб.: АПН Украины, ПАНИ, 1999 - 233 с. - С.24-37.

14. Коба ЛЛ. Педагогічні погляди М.І. Пирогова // По­чаткова школа. - 1996. - №1. - С.24-27.

15. Коваленко В.О. Вплив ідей Д. Дьюї на українську школу й педагогіку 1920-1930 років //Шлях освіти. - 1997. - №4. - С.51-55.

16. Козуля О. Велика просвітителька // Жінки в історії України. - К„ 1993. - С.99-103.

17. Коменский Я .А., Локк Дж., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие / Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци; Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джу- ринский. - М.: Педагогика, 1987. - 413 с.

18. КорчакЯ. Избранные педагогические произведения / Пер. с пол. К.Э. Сенкевич. - М.: Педагогика, 1979. - 473 с.

19. Кримський А.Ю. Твори: У 5 т. / Редкол.: І.К. Білодід (гол.) та ін. - К.: Наукова думка, 1972. - Т.1. - 631 с.

20. Кучинська І.О. Виховання духовних цінностей дітей і молоді у творчій спадщині Івана Огієнка: Автореф. дис.... к.п.н: 13.00.01. К„ 2000. 20 с. / Інститут педагогіки АПН України.

21. Локк Джон. Педагогические сочинения / Пер. с англ. Ю.М.Давидсона; Под ред. И.Ф. Свадковского. - М.: Учпедгиз, 1939. 320 с.

22. Макаренко А.С. Собр. соч.: В 7 т. М.: Изд-во АПН, 1957. Т.4. 552 е.; Т.5. 558 с.

23. Марушкевич А. Іван Огієнко про самовдосконалення // Рідна школа. - 1999. - №9. - С.76-77.

24. Машталер О.В. Педагогічна і освітня діяльність О.В. Духновича. К.: Рад. школа, 1966. 148 с.

25. Монтессори М. Значение среды в воспитании // Частная школа. - 1995. - №4. - С.122-127.

26. Нариси історії українського шкільництва (1905- 1933): Навч. посібник / О.В. Сухомлинська та ін.; За ред. О.В. Сухомлинської. - К.: Заповіт, 1996. - 304 с.

27. Науменко Ф.І. Основи педагогіки О.В. Духновича: Лекції з історії педагогіки. - Львів, 1964. - 215 с.

28. Ніколаенко Л.Т. Теоретичні засади навчання і вихо­вання молодших школярів у педагогічній спадщині Я.Ф. Чепі­ги: Автореф. дис... к.п.н: 13.00.01. - К„ 2000. - 15 с.

29. Огіенко І.І. Наука про рідномовні обов'язки: Рідно- мовний катехізис для вчителів, робітників пера, духовенства, адвокатів, учнів. - К.: АТ «Обереги», 1994. - 72 с. - С.23-25.

30. Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди: 36. статей / За ред. О.Г. Дзеверіна. - К.: Вища школа, 1972. - 246 с.

31 .ПироговН.И. Избранные педагогические сочинения/ Николай Иванович Пирогов; Сост. В.З. Смирнова. - М.: Акад. пед. наук РСФСР, 1953. - 752 с.

32. Пікельна В. «Люби ближнього свого....» Філософські, історичні та педагогічні роздуми про гуманізацію освіти // Рідна школа. - 1998. - №2. - С.26-28.

33. Платон. Государство. Законы. Политик. - М.: Мысль, 1998. - 798 с.

34. Погрібний А. Борис Грінченко: Нарис життя і творчо­сті. - К.: Дніпро, 1988. - 269 с.

35. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Ук­раїні (X - початок XX ст.): Нариси / Відп. ред. М.Д. Ярмачен- ко. - К.: Рад. школа, 1991. - 381 с.

36. Русова С.Ф. Дошкільне виховання // Русова С.Ф. Вибрані педагогічні твори. - К.: Освіта, 1996. - 184 с. - С.34-44.

37. Русова С.Ф. Нова школа //Русова С. Вибрані педаго­гічні твори. - К.: Освіта, 1996. - С.207-222.

38. Сисоева С.О., Соколова І.В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навчальний посібник. - К.: Центр нав­чальної літератури, 2003. - 308 с.

39. Стельмахович МІ. Народна педагогіка. - К.: Рад.шко- ла, 1985. - 312 с.

40. Сухомлинский В.О. Вибрані твори: У 5 т. - К.: Рад. шко­ла, 1986. Т. 1-5.

41. Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн.1: Навч. посібник / За ред. О. В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. - 624 с.

Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн. 2: Навч. посібник / За ред. О.В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. - 552 с