НОУ ВПО САМАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»
Кафедра медико-биологических дисциплин
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ПАТОФИЗИОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
очной и очно-заочной формы обучения
ТЕМА:
«Печеночная недостаточность. Желтухи»
Дисциплина: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ
Исполнитель: к.м.н. доцент Панин П.Ф.
Разработка утверждена на
методическом совещании кафедры МБД
Протокол от “ ” 2011г.
Зав.кафедрой д.м.н._______ Зарубина Е.Г.
Самара 2011
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Для студентов лечебного факультета (очной и очно-заочной форм обучения)
ТЕМА: «Печеночная недостаточность. Желтухи»
1. Цель занятия.
Уяснить основные факторы, определяющие развитие патологии печени и уметь объяснять патогенез нарушений, возникающих при различных патологических состояниях гепато-билиарной системы, синдромах и заболеваниях в организме человека для понимания
принципов их профилактики, терапии, лечении и реабилитации.
В результате занятия студент должен будет освоить следующие компетенцииОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21 на пороговом уровне.
Студент должен знать:
типовые патологические процессы в организме человека, их функцию в пато- и саногенезе в свете современного развития науки о патологии гепато-билиарной зоны;
Роль логического (интеллектульного), компютерного, математического и др. подходов в изучении патологических процессов гепато-билиарной зоны; их возможности, ограничения и перспективы;
причины, механизмы и основные проявления типовых нарушений гепато-билиарной зоны
методы оценки достоверности медицинской информации на основании системного подхода к ее анализу с использованием методов доказательной медицины;
причины, механизмы и основные проявления клинических синдромов, основанных на типовых нарушениях органов и физиологических систем организма, связанных с патологией гепато-билиарной зоны
медицинские приборы в соответствии с программой 2 модуля (выполнять практические работы под руководством преподавателя)
причинно-следственные взаимосвязи основных типовых патологических процессов в органах и системах и изменений биохимических показателей биологических жидкостей организма человека при патологии гепато-билиарной зоны
особенности функционирования отдельных клеток, органов и систем при различных патологических процессах гепато-билиарной зоны
закономерности функционирования органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, связанных с патологией гепато-билиарной зоны
основные современные теории, объясняющие развитие типовых патологических процессов и заболеваний, связанных с патологией гепато-билиарной зоны в организме человека
Студент должен уметь:
собирать и систематизировать информацию по проблеме патологии гепато-билиарной зоны;
анализировать закономерности функционирования органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах при патологии гепато-билиарной зоны для составления и алгоритма постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений);
Грамотно решать ситуационные задачи различного типа в рамках своей профессиональной компетенции (по патофизиологии органов гепато-билиарной зоны);
анализировать закономерности функционирования отдельных клеток, органов и систем при патологии гепато-билиарной зоны, используя знания анатомо-физиологических основ и основные методики клинико- лабораторного исследования;
интерпретировать результаты наиболее распространенных методов диагностики и обосновывать принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний при патологии гепато-билиарной зоны
Информационными методами получения и анализа медицинской информации по частной патофизиологии гепато-билиарной зоны
интерпретировать полученные биохимические показатели при патологии гепато-билиарной зоны
применять метод системного анализа при оценке патофизиологических параметров функционирования организма человека в конкретных ситуациях при патологии гепато-билиарной зоны, выделять на основе проведенного анализа ведущие патогенетические механизмы развивающихся патологических состояний
Решать профессиональные задачи врача, связанные с патологией гепато-билиарной зоны на основе анализа современных теоретических концепций и направлений в медицине;
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности, лабораторным оборудованием