4. Висновки і рекомендації.

В результаті дослідження підтвердилась лише перша гіпотеза. Інші три я спростував.

Отож, підтвердилось моє припущення про те, що однією з причин поганої успішності є те, що студенти не приділяють достатньо уваги предметам, які на їх думку не потрібні. Це з одного боку дає їм змогу приділити більше уваги предметам, які їм подобаються, і які, на їхню думку, більш потрібні. Але з іншого боку погані оцінки з цих предметів “псують заліковку”.

Як виявилося, більшості студентів вистачає часу для вивчення матеріалу, але далеко не всі використовують його раціонально. Також більшість зацікавлена в отриманні знань та хороших оцінок. А щодо здібностей наших студентів, то вони у них досить хороші, і лише допомагають здобувати нові знання та хороші оцінки.

Рекомендації.

• Надати студентам більше свободи у виборі навчальних дисциплін, що дозволить їм вивчати те, що насправді для них важливе і цікаве, тобто дозволить отримувати задоволення від навчального процесу.

• Розширити асортимент вибору дисциплін

• Забезпечити можливість роботи в малих групах, що дасть кожному студенту більше шансів виділитися, і підвищить його мотивацію до навчання

Результати опитування:

1 3-17-0

2 8-8-4

3 18-2

4 14-6

5 12-8

6 0-20

7 5-15

8 20-0

9 20-0

10 20-0

11 4-16

12 0-20

13 6-14

14 7-13

15 13-7

16 8-12

17 10-10

18 15-3-1-1

19 0-18-1-1

20 6-4-10

«Зниження мотивації студентів в контексті введення кредитно-модульної системи навчання»

Дане дослідження проводиться студентами КНЕУ ім.. Вадима Гетьмана в рамках навчального завдання з дисципліни Соціологія. Ми прагнемо вивчити проблему зниження мотивації студентів в контексті введення кредитно-модульної системи навчання, її причини та можливі шляхи подолання.

Поставте, будь ласка, позначку поряд з вибраним вами варіантом відповіді.

Дане опитування є анонімним та не потребує від вас зазначення прізвища та ім’я.

1. Чи розумієте ви, в чому полягає сутність кредитно-модульної системи, її основні засади та переваги?

а) абсолютно не розумію

б) більше не розумію, аніж розумію

в) більше розумію, аніж не розумію

г) повністю розумію

2. Чи задоволенні ви кредитно-модульною системою навчання у вашому університеті?

а) так, повністю

б) загалом так, але не подобається відсутність екзаменів «автоматом»

в) ні, краще навчатись за 5-бальною системою

3. Чи впевнені ви у своєму професійному майбутньому після закінчення університету?

а) абсолютно не впевнений (-на)

б) не впевнений (-на), але сподіваюсь на власні знання

в) не впевнений (-на), але сподіваюсь на допомогу родичів та знайомих

г) впевнений (-на) у власних силах та знаннях

д) впевнений (-на), що мені допоможуть родичі чи знайомі

4. Що мотивує вас до навчання в університеті?

а) нові знання, самовдосконалення

б) можливість вдалого працевлаштування

в) диплом

г) ваш варіант ________________________________________

5. Що вплинуло на ваш вибір майбутньої професії?

а) це був мій власний вибір

б) батьки, родичі, знайомі

в) вплинув вибір моїх друзів

г) вивчення ринку праці, ЗМІ

д) ваш варіант ________________________________________

6. Чи задоволені ви вибраною спеціальністю?

а) повністю задоволений (-на)

б) загалом задоволений (-на), але прагну отримати ще одну освіту

в) ще не вирішив (-ла)

г) не задоволений (-на), але залишу все як є

д) прагну перейти на інший факультет (спеціальність)

7. Чи відвідуєте ви лекції?

а) взагалі не відвідую

б) відвідую лише якщо там перевіряють відсутніх

в) відвідую якщо є вільний час

г) намагаюсь відвідувати всі, щоб мати матеріал для самопідготовки

8. Чи відвідуєте ви семінари?

а) взагалі не відвідую

б) рідко відвідую

в) відвідую лише деякі

г) відвідую, але не з усіх дисциплін

д) намагаюся відвідувати усі

9. Чи задовольняє вас кількість навчального матеріалу, що виноситься на самостійне

опрацювання ?

а) навчального матеріалу замало

б) цілком задовольняє

в) навчального матеріалу занадто багато

10. Чи опрацьовуєте ви матеріал, що виноситься на самостійне опрацювання?

а) ні у будь-якому разі

б) лише якщо цей матеріал буде перевірятися

в) лише якщо є вільний час

г) так, завжди

11. Як на вашу думку, у якому співвідношенні повинні розподілятись підсумкові бали?

а) 40 протягом семестру та 60 за екзамен

б) 50 протягом семестру та 50 за екзамен

в) 60 протягом семестру та 40 за екзамен

г) ваш варіант ________________________________________

12. Що вам не подобається в навчальній системі університету?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ваші особисті дані:

1. Факультет: ____________________________ 2. Стать: а) чоловіча б) жіноча 3. Зміна навчання: а) перша б) друга

4. Чи працюєте ви паралельно з навчанням? а) працюю б) не працюю 5. Де ви проживаєте? а) вдома б) винаймаю квартиру в) в гуртожитку 6. Курс: __________________________