Порядок підготовки та написання курсової роботи
Перший етап - вибір теми, користуючись тематикою курсових робіт, яка щорічно оновлюється і затверджується на засіданні циклової комісії. Порядок затвердження тематики курсових робіт та їх виконання визначається навчальним закладом.
Як правило, завдання на курсову роботу розглядається відповідною цикловою комісією за поданням керівників курсової роботи, затверджується заступником директора з навчальної роботи.
Другий етап - підбір і вивчення літературних джерел. Розпочинати треба з перегляду навчальних посібників. Потім, користуючись систематичним каталогом бібліотеки, визначити, які монографічні видання, брошури, статті періодичної преси були опубліковані по даній темі. Після ознайомлення з бібліотечним каталогом, необхідно уважно вивчити зміст матеріалів по темі Вашої роботи, які опубліковані періодичних виданнях.
Враховуючи ту обставину, що в соціально-економічному житті України відбуваються стрімкі зміни, необхідно критично підходити до вибору літератури, надаючи перевагу виданням останніх 2-3 років. Це стосується в першу чергу періодичних видань. Обов'язково слід використовувати офіційні матеріали: закони України, Постанови Верховної Ради, укази Президента, його доповіді та звернення.
Складений список літератури треба узгодити з керівником.
Третій етап - вивчення літератури. Воно супроводжується певними виписками наукової, цифрової та статистичної інформації, які найбільш відповідають темі роботи. Виписки можуть бути виконані у вигляді:
теоретичних положень, викладених своїми словами;
конкретних фактів, цифр, цитат.
В будь-якому випадку слід обов'язково вказати джерело і відповідну сторінку. Це називається "посиланням на джерело". Паралельно з цим можна записати свої міркування і оцінки, а також критичні зауваження, якщо вони виникають. Треба пам’ятати: курсова робота повинна обов’язково містити елементи самостійної дослідницької наукової роботи.
Четвертий етап - складання плану. Його питання повинні відбивати найбільш істотні моменти теми. Формулювання питань повинні бути чіткими і не громіздкими. План - це основа курсової роботи. Від того, як буде складено план, залежить зміст і логіка викладу та вся подальша робота з текстом. За планом можна визначити наскільки глибоко студент вивчив матеріали теми і зміг виділити істотні моменти її змісту. Попередній план курсової роботи необхідно обов’язково узгодити з керівником.
По ходу виконання курсової роботи у студентів можуть виникнути потреби в уточнені плану. Це слід погодити з керівником в час щотижневих консультацій з курсових робіт (згідно з графіком консультацій).
При написанні курсової роботи особливо важливо самостійно, грамотно, своїми словами викласти матеріал. Дослівне копіювання прочитаної літератури суперечить самому змісту курсової роботи. Тільки самостійність у викладі знань дозволить визначити наскільки глибоко студент засвоїв тему. Але це не виключає цитування літературних джерел, про що вже йшла мова раніше.
П'ятий етап - написання курсової роботи здійснюється в повній відповідності з затвердженим планом.
В кінці роботи приводиться список використаної літератури та додатки.
Шостий етап - оформлення курсової роботи. Курсова робота оформляється відповідно до ГОСТ 7,32-81 "Звіт про науково-дослідницьку роботу. Загальні правила і вимоги щодо оформлення", ГОСТ 2.105-68 "Загальні вимоги до текстових документів ГОСТ 2. 106-68 "ЕСКД текстові документи" та ДСТУ 4163/2003.
Загальні вимоги. Курсова робота повинна бути написана акуратним розбірливим почерком, пастою (чорнилами) одного кольору (чорний, синій, фіолетовий) чи надрукована за допомогою комп'ютера на одній стороні аркуша білого паперу формату А4 (210x297 мм) через 1,5 міжрядковий інтервал до сорока рядків на сторінці, за умови рівномірного її заповнення та висотою літер та цифр не менше ніж 14 шрифт Times New Roman.
Текст роботи необхідно друкувати залишаючи поля таких розмірів:
Ліве – 30 мм
Праве – 10 мм
Верхнє – 20 мм
Нижнє – 20 мм
Шрифт друку повинен бути чітким. Щільність тексту роботи повинна бути однаковою. Вписувати в текст друкованої роботи окремі іншомовні слова, формули, умовні знаки можна чорнилами, тушшю, пастою тільки чорного кольору, при цьому щільність вписаного тексту повинна бути наближеною до щільності основного тексту.
Друкарські помилки, описки і графічні неточності, які виявилися в процесі написання роботи, можна виправляти підчищенням або зафарбуванням білою фарбою і нанесенням на тому ж місці або між рядками виправленого тексту (фрагменту малюнка) друкованим способом.
Текст основної частини роботи поділяють на розділи, підрозділи, пункти та підпункти. Заголовки структурних частин роботи: "ЗМІСТ", "ВСТУП", "РОЗДІЛ", "ВИСНОВКИ", "СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ (літератури)", "Додатки" друкують або пишуть великими літерами симетрично до тексту. Заголовки підрозділів друкують або пишуть маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Заголовки пунктів друкують або пишуть маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу.
Відстань між заголовком (за виключенням заголовка пункту) та текстом повинна дорівнювати 2 інтервалам.
Кожну структурну частину роботи (розділ) треба починати з нової сторінки.
Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, малюнків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.
Першою сторінкою роботи є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації сторінок. На титульному аркуші номер сторінки не ставлять, на наступних сторінках номер проставляють у правому верхньому куті верхнього поля сторінки без крапки в кінці.
Зміст, перелік умовних позначень, вступ, висновки, список використаної літератури не нумерують. Номер розділу ставлять після слова "РОЗДІЛ", після номера крапку не ставлять, потім друкують заголовок розділу.
Підрозділи нумерують у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку. В кінці номера підрозділу повинна стояти крапка, наприклад, "2.3 " (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу.
Пункти нумерують у межах кожного підрозділу Номер пункту складається з порядкових номерів розділу, підрозділу, пункту між якими ставлять крапку. В кінці номера підрозділу крапка не ставиться, наприклад, "1.3.2" (другий пункт третього підрозділу першого розділу) Потім у тому ж рядку йде заголовок пункту. Пункт може не мати заголовка.
Підпункти нумерують у межах кожного пункту за такими ж правилами, як пункти.
Примітки до тексту і таблиць, в яких вказують довідкові і пояснювальні дані, нумерують послідовно в межах однієї сторінки. Якщо приміток на одному аркуші декілька, то після слова "Примітки" ставлять двокрапку, наприклад:
Примітки:
1........
2........
3........
Ілюстрації. Якість ілюстрацій повинна забезпечувати їх чітке підтвердження (електрографічне копіювання, мікрофільмування). Ілюстрації повинні бути виконані чорнилом, тушшю або пастою того ж кольору на білому непрозорому папері, що і текст роботи.
В роботі слід застосовувати лише штрихові ілюстрації і оригінали фотознімків.
Фотознімки розміром меншим за формат А4 повинні бути наклеєні на стандартні аркуші білого паперу формату А4.
Ілюстрації повинні мати назву, яку розміщують після номера ілюстрації При необхідності ілюстрації доповнюють пояснювальними даними (під-малюнковий текст). Ілюстрації (фотографії, креслення, схеми, графіки, карти) і таблиці необхідно подавати в роботі безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації і таблиці, які розміщені на окремих сторінках роботи, включають до загальної нумерації сторінок. Таблицю, малюнок або креслення, розміри якого більше формату А4, враховують, як одну сторінку і розміщують у відповідних місцях після згадування в тексті або у додатках.
Ілюстрації позначають словом "Мал." і нумерують послідовно в межах розділу, за виключенням ілюстрацій, поданих у додатках.
Номер ілюстрації повинен складатися з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка.
Наприклад:
Мал. 1.2 (другий малюнок першого розділу). І номер ілюстрації, її назва і пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією. Якщо в роботі подано одну ілюстрацію, то її нумерують за загальними правилами.
Таблиці. Цифровий матеріал, як правило, повинен оформлятися у вигляді таблиць.
Кожна таблиця повинна мати назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву починають з великої літери. Назву не підкреслюють. Таблиці нумерують послідовно (за винятком таблиць, поданих у додатках) в межах розділу. В правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці розміщують надпис "Таблиця" із зазначенням її номера. Номер таблиці повинен складатися з номера розділу і порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка, наприклад: "Таблиця 1.2" (друга таблиця першого розділу).
Заголовки граф повинні починатися з великих літер, підзаголовки - з маленьких, якщо вони складають одне речення із заголовком, і з великих, якщо вони є самостійними. Висота рядків повинна бути не меншою 8 мм. Графу з порядковими номерами рядків до таблиці включати не треба.
Таблицю розміщують після першого згадування про неї в тексті, таким чином, щоб її можна було читати без повороту переплетеного блоку роботи або з поворотом за годинниковою стрілкою. Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на інший аркуш. При перенесенні таблиці на інший аркуш (сторінку) назву вміщують тільки над її першою частиною. Таблицю з великою кількістю граф можна ділити на частини і розміщувати одну частину під іншою в межах одної сторінки Якщо рядки або графи таблиці виходять за формат сторінки то в першому випадку в кожній частині таблиці повторюють її головку, в другому випадку - боковик.
Якщо текст, який повторюється в графі таблиці, складається з одного слова, його можна заміняти лапками, якщо з двох або більше слів, то при першому повторенні його замінюють словами "Те ж", а далі лапками. Ставити лапки замість цифр, марок, знаків, математичних і хімічних символів, які повторюються, не слід. Якщо цифрові або інші дані в якому-небудь рядку таблиці не подають, то в ньому ставлять прочерк.
При переносі частини таблиці на інший аркуш (сторінку) слово "Таблиця" і номер її вказують один раз справа над першою частиною таблиці, над іншими частинами пишуть слова "Продовження табл." і вказують номер таблиці, наприклад: "Продовження табл. 1.2".
Формули. Пояснення значень символів і числових коефіцієнтів треба подавати безпосередньо під формулою в тій послідовності, в якій вони дані у формулі. Значення кожного символу і числового коефіцієнта треба подавати з нового рядка. Перший рядок пояснення починають зі словами "де" без двокрапки.
Рівняння і формули треба виділяти з тексту вільними рядками. Вище і нижче кожної формули потрібно залишити не менше одного вільного рядка. Якщо рівняння не вміщується в один рядок, його слід перенести після знака рівності (=) або після знаків плюс (+), мінус (-), множення (х) і ділення (:)
Формули в роботі (якщо їх більше одної) нумерують у межах розділу. Номер формули складається з номера розділу і порядкового номера формули в розділі, між якими ставлять крапку. Номер формул пишуть біля правого берега аркуша на рівні відповідної формули в круглих дужках, наприклад: (3.1) (перша формула третього розділу).
Посилання. При написанні роботи студент повинен давати посилання на джерела, матеріали або окремі результати з яких наводяться в роботі, або на ідеях і висновках яких розроблюються проблеми, задачі, питання, вивченню яких присвячена робота. Такі посилання дають змогу відшукати документи і перевірити достовірність відомостей про цитування документа, дають необхідну інформацію щодо нього, допомагають з'ясувати його зміст, мову тексту, обсяг. Посилатися слід на останні видання публікацій. На більш ранні видання можна посилатися лише в тих випадках, коли в них наявний матеріал, який не включено до останнього видання.
Якщо використовують відомості, матеріали з монографій, оглядових статей, інших джерел з великою кількістю сторінок, тоді в посиланні необхідно точно вказати номери сторінок ілюстрацій, таблиць, формул з джерела, на яке дано посилання роботи.
Допускається наводити посилання на джерела у виносках, при цьому оформлення посилання має відповідати його бібліографічному опису за переліком посилань із зазначенням номера. Посилання на ілюстрації роботи вказують порядковим номером ілюстрації, наприклад, "мал. 1.2"
На всі таблиці роботи повинні бути посилання в тексті, при цьому слово "Таблиця" в тексті пишуть скорочено, наприклад в табл. 1.2
У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вказувати скорочено слово "дивися", наприклад " див. табл. 1.3"
Список використаних джерел (літератури). Список літератури відображає обсяг використаних джерел та ступінь вивченості досліджуваної теми. Укладаючи список, необхідно пам'ятати про таку послідовність його формування:
1) Закони України, Укази Президента, постанови Кабінету Міністрів, інструктивні матеріали Міністерства фінансів, Міністерства праці. Міністерства статистики України, НБУ;
2) Навчальна література;
3) Монографії, наукові статті.
Бібліографічні записи повинні мати порядкову нумерацію, їх можна розміщувати в списку одним із таких способів:
1) в порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний для користування);
2) в алфавітному порядку прізвищ авторів;
3) в алфавітному порядку заголовків;
4) в хронологічному порядку.
Відомості про джерела, які включені до списку, необхідно давати згідно з вимогами державного стандарту з обов'язковим наведенням назв праць.
При складанні списку використаної літератури в алфавітному порядку авторів і назв праць, бібліографічний опис роблять мовою документу.
В бібліографічному описі слід вказати: прізвище та ініціали автора, назву джерела, місто видання, видавництво, рік видання, кількість сторінок. Наприклад (1-й приклад – Закон України; 2-й, 6-й – журнальна стаття; 3-й – стаття з посібника; 4-й – авторами видання є декілька вчених; 5-й – один автор видання):
1. Закон України "Про банки та банківську діяльність" від 21.01.2001 року. 2. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологи. – 1978. - № 4.
3. Бори шевський М.Й. Теоретичні й методичні засади дослідження само активності учнів у виховному процесі // Психологія само активності учнів у виховному процесі: Навч. – метод. посіб / За ред. М.Й. Бори шевського. – К., ЗМН, 1998. – 325с.
4. Основи практичної психології / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін.: Підручник. – Вид. 2-ге, стереотип. – К.: Либідь, 2001. – 536с.
5. Слюсарчук Л. Інженерна психологія: Підручник.: Либідь, 2002. – 264с.
6. Трофімов Ю.Л. Про готову продукцію. //Вісник податкової служби України.-1998-№ 13 с. 14-44.