6.12 Приложения

1. Приложения оформляются как продолжение работы на последующих её листах с расположением в порядке появления ссылок в тексте.

Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию листов.

2. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием на- верху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита за исключением букв Е, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Если в работе одно приложение, оно обозначается "Приложение А".

3. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

4. Все приложения должны быть перечислены в содержании работы с указанием их обозначений и заголовков.

Образцы библиографических описаний в «списке использованных источников» Книги

Однотомные издания

Книга одного автора

Латышина, Д. И. История педагогики: Воспитание и образование в России (Х - начало ХХ века) : учеб. пособие / Д. И. Латышина. – М. : Форум, 1998. 584 с. (Высш. образование).

Толстой, Л. Н. Севастопольские рассказы. Казаки. Хаджи Мурат / Л. Н. Толстой. – Тула : Приокское кн. изд-во, 1972. 430 с.

Аленкар, Жозе Мартиниано де. Гуарани : повесть / Жозе Мартиниано де Аленкар ; пер. с исп. А. Шадрина. – М. : Худож. лит., 1966. 371 с.

Мюссе, Л. Варварские нашествия на Западную Европу: вторая волна / Л. Мюссе ; пер. с фр. А. Тополева ; примеч. А. Ю. Карчинского ; худож. Т. Сергеев. – СПб. : Евразия, 2001. 344 с. : ил.

Eble, P. F. Scott Fitzgerald / P. F. Eble. – New York : Twayne, 1963. 174 p.

Книга двух авторов

Дмитриева, О. И. Культура речи : учеб. пособие / О. И. Дмитриева, Н. М. Орлова. – 2-е изд., дораб. – Саратов : Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1999. 80 с.

Голубев, А. П. Сравнительная фонетика английского, немецкого и французского языков : учеб. пособие для студ. / А. П. Голубев, И. Б. Смирнова. – М. : Академия, 2005. 208 с.

Книга трех авторов

Агафонова, Н. Н. Гражданское право : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Рогачева, Л. И. Глушкова ; под общ. ред. А. Г. Калпина ; авт. вступ. ст. Н. Н. Поливаев ; М-во образования и науки РФ, Моск. гос. юр. акад. – Изд-е 2-е, доп. – М. : Юристъ, 2004. 542 с.

Шашкина, Г. Р. Логопедическая работа с дошкольниками : учеб. пособие для студ. / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И. А. Зимина. – М. : Академия, 2003. 240 с.

Книга четырех и более авторов

История России : учеб. пособие для студ. всех специальностей / В. Н. Быков [и др.] ; отв. ред. В. Н. Сухов ; М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. лесотехн. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : СПбЛТА, 2001. 231 с.

Специальная педагогика : учеб. пособие для студ. / Л. И. Аксенова [и др.] ; под ред. Н. М. Назаровой. – 2-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2000. 400 с.

Книга под редакцией

Глобалистика : междунар. междисципл. энцикл. словарь / гл. ред. и сост. И. И. Мазур, А. Н. Чумаков. – М. : ЕЛИМА ; СПб. : ПИТЕР ; Нью-Йорк : [Б.и.], 2006. 1160 с.

Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А. Н. Николюкина. – М. : Интелвак, 2001. 1600 с.

Авторефераты диссертаций

Фокеев, В. А. Библиографическое знание: теоретико-методологическое исследование : автореф. дис. … д-ра пед. наук / В. А. Фокеев. – М., 1996. 36 с.

Сборники

Без общего заглавия

Шагинян, М. Месс-Менд, или Янки в Петрограде : роман-сказка ; Бляхин П. Красные дьяволята : киносценарий / М. Шагинян ; П. Бляхин, И. Перестиани ; сост. З.  Михайлов. – Долгопрудный : Кругозор, 1998. 320 с.

Василенко, И. Д. Волшебная шкатулка ; Артемка в цирке / И. Д. Василенко. Ташкент – город хлебный / А. Неверов. Малышок / И. Ликсанов. Стожары / А. Мусатов. Витя Малеев в школе и дома : повести / Н. Носов ; вступ. ст. И. Мотяшова ; ил. Г. Мазурина ; коммент. М. Сотсковой. – М. : Дет. Лит., 1983. 702 с.

Под общим заглавием

Институт российской истории (Москва). Доклады Института российской истории РАН, 1995-1996 гг. / Рос. акад. наук. – М.: ИРИ, 1997. 250 с.

Глобальное партнерство для демократического будущего = Conference Proceedings Global Partnerships for a Democratic Future [Текст] : материалы конф. (16-19 мая, [Саратов], Волжские Дали, Россия) / Ун-т Вост. Каролины, Балашовск. пед.ин-т, Сарат. пед. ин-т, Сарат. гос. ун-т ; ред. Нэнси Зеллер ; пер. с англ. Анны Михайловой. – Washington : Literal Books, Libros en espanol, 2003. – 293 c.

Акмеология в образовательных процессах : сб. науч. тр. / Сарат. пед. ин-т. – Саратов : Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. 113 с.

МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ

Документ в целом

Гиппиус, З. Н. Сочинения : в 2 т. / З. Н. Гиппиус ; [вступ.ст., подгот. текста и коммент. Т. Г. Юрченко ; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам]. – М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. (Золотая проза серебряного века).

Т.1: Романы. – 367 с. Содерж.: Без талисмана ; Победители ; Сумерки духа.

Т.2: Романы. – 415 с. Содерж.: Чертова кукла ; Жизнеописание в 33 гл. ; Роман-царевич: история одного начинания ; Чужая любовь.

Отдельный том

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача : в 3 ч. / В. Д. Казьмин. – М. : АСТ : Астрель, 2001-2003. Ч. 2 : Детские болезни. 2002. 503 с.

или

Казьмин, В. Д. Детские болезни / В. Д. Казьмин. – М. : АСТ : Астрель, 2002. 503 с. (Справочник домашнего врача : в 3 ч. / В. Д. Казьмин ; ч. 2).

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

CD-ROM

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. данные и прикладная прогр. (546 Мб). – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – Электрон. опт. диск (CD-ROM).

Большая автомобильная энциклопедия [Электронный ресурс] : в З ч. – Электрон, дан. – М. : Xelana Media Group, 2001. – 3 электрон, опт. диска (CD-ROM). – Систем, требования: Pentium 90 МГц; RAM 8 Мб.; Windows 95; SVGA High Color; CD-drive 8x. – Загл. с контейнера. – 3000 экз. – № гос. регистрации 0329800025.

Ресурсы Интернета

Русский язык [Электронный ресурс] : словарь. – Режим доступа: http: //www.gramota.ru.

Мейман, Э. Философско-антропологические аспекты педагогики [Электронный ресурс] / Э. Мейман. – Режим доступа: http://www.yspu.yar.ru: 8101/ vestnik/pedagoka i psichologiy/63/

ИЗОИЗДАНИЯ

Кустодиев, Б. М. Портрет Ирины Кустодиевой с собакой Шумкой, 1907 [Изоматериал] : холст, масло / Б. М. Кустодиев (1878-1927) ; Межрегион. обществ. орг. «Центр духов. культуры». – Самара : Агни, 2001. Цв. офсет ; 42х30 см.

Шедевры французского искусства 18 века [Изоматериал] : календарь : 2002 / Торговый дом «Медный всадник» ; дизайн П. Канайкина ; вступ.ст. С. Кудрявцевой. – СПб. : П-2, 2001. – [24] с.: цв. ил.; 29х29 см. (Эрмитажная коллекция).

Видеоиздания

От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес ; в ролях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни ; Paramount Films. – М. : Премьер-видеофильм, 2002. 1 вк. Фильм вышел на экраны в 1999 г.

Аудиоиздания

Роман (иеромон.) Песни [Звукозапись] / иеромонах Роман ; исп. Жанна Бичевская. – СПб. : Центр духов. просвещения, 2002. 1 электрон. опт. диск. (Песнопения иеромонаха Романа ; вып.3).

Аналитические описания

(из книг)

Малый, А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества / А. И. Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / А. И. Малый, Дж. Кемпбелл, М. О′Нейл. – Архангельск, 2002. Разд.1. С. 7-26.

Камуселла, Т. Национализм / Т. Камуселла // Глобалистика : междунар. междисципл. энцикл. словарь. – М. ; СПб. ; Нью-Йорк, 2006. С. 600-602.

(из сборников)

Друзина, Н. В. Педагогика Френе в педвузе: первые опыты / Н. В. Друзина // Материалы Восьмых Страховских чтений : межвуз. сб. науч. тр. – Саратов, 1999. С. 96-99.

Лукашенко, Н. П. Становление и развитие информационной культуры личности студента как научное направление / Н. П. Лукашенко // Труды Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского : сб. науч. тр. – Саратов, 2002. Вып. 1: Педагогика. С. 22-26.

Элькин, Е. Н. Иконостас Петропавловского собора / Е. Н. Элькин // Краеведческие записки. СПб., 1994. Вып.2. С. 149-159.

(из журналов)

Гарькин, В. П. Динамика учебно-познавательной активности студентов : [по данным социол. опроса] / В. П. Гарькин, И. Е. Столяров // Социологические исследования – 2000. – № 12. – С. 70-74.

Решетов, А. Г. О концептуальных основах стратегий развития российского образования (анализ концептуальных подходов) / А. Г. Решетов, В. Н. Ткаченко // Вестник Ставроп. ун-та. 2000. Вып. 1/2. С. 69-72. Библиогр.: 7 назв.

Маклаков, А. Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А. Г. Маклаков // Психологический журнал. 2001. Т. 22, № 1. С. 16-24. Библиогр.: c. 24-25 (28 назв.).

Ионова, О. Б. Социальные технологии партнерства / О. Б. Ионова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18 : Социология и политология. 2000. № 4. С. 108-114.

Панич, Т. В. К истории текста книги "Щит веры" [XVII в.] / Т. В. Панич // Гуманитарные науки Сибири. Сер. : Отечественная история. 2000. № 2. С. 3-6.

Спиркин, Н. В. Основы философских знаний [Текст] / Н. В. Спиркин // Социально-политический журнал. 1994. № 1-2. Гл. VII : Культура и цивилизация. С. 92-107.

Еремина, Т. Я. Мастерская по главам из повести Льва Кассиля "Кондуит и Швамбрания" / Т. Я. Еремина // Литература : журн. Изд. дома "Первое сент.". 2011. N 13. С. 16-17.

Bock, W. Towards a new Metaphysics: the need for Enlarged Philosophy of science / W. Bock // Biology and Philosophy. 2000. Vol. 15, № 4. P. 125-129.

(из газет)

Кириллова, С. Школьная реформа: китайский вариант / С. Кириллова // Учительская газета. 2011. 23 апр. (N 8). С. 7.

Прилепин, З. Моя Родина – Россия, а не государство и его чиновники / И. Фрумин // Литературная газета. 2008. 10-16 дек. (№ 50). С. 7.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра логопедии

и психолингвистики

_________________________________________________________________________

наименование темы курсовой работы полужирным шрифтом

_______________________________________________________________________

КУРСОВАЯ РАБОТА

студента (ки) _______ курса __________ группы

специальности 050715 – Логопедия

или

направления «Специальное (дефектологическое) образование»,

профиль «Логопедия» - 050700

факультета психолого-педагогического и специального образования

__________________________________________________

фамилия, имя, отчество

Научный руководитель:

_______________________ ___________________ ______________________________

должность, уч. степень, уч. звание подпись, дата инициалы, фамилия

Зав. кафедрой:

_______________________ ________________ ________________________

должность, уч. степень, уч. звание подпись, дата инициалы, фамилия

Саратов 201__

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра логопедии

и психолингвистики