15 Особенность допроса несовершеннолетних и малолетних

Есть большая специфика в допросе несовершеннолетних и малолетних. Особенность их психики связана с ограниченностью жизненного опыта, знаний и представлений, с недостаточной сформированностью. Интенсивное физическое и половое развитие - важнейшая особенность этого возраста.

Потребность в самоутверждении - одна из ведущих потребностей развития подростка. Ее реализация может осуществляться в рамках малой группы, что часто может оказать ряд негативных явлений. Чаще всего самоутверждение в «плохой» малой группе приводит к антисоциальному поведению, что делает его «трудным».

У подростков меньший объем восприятия и долговременной памяти, они менее точно могут отражать действительность событий. Недостаточная сформированность понятийной сферы нередко приводит к неправильному употреблению понятий. Неточные показания иногда обусловлены, стремлением говорить «как надо». В ложных показаниях подростки чаще допускают противоречия, несоответствия, не продумывают деталей «легенды».

Допрос необходимо проводить в кабинете следователя, тем самым показывая всю значимость и важность расследования. Вопросы должны быть краткими, четкими и точными. Обстановка допроса должна быть спокойной, бесконфликтной. В ходе допроса следует придерживаться основ педагогических требований, возможна помощь детского психолога. Вовлечение ребенка в процесс работы со следствием должен проходить постепенно. Нужно дать время для осознания и понимания всей важности данного события. Переходя к сущности дела, следователь может повысить мотивационную ответственность ребенка. Вопросы должны усложняться постепенно. При этом следователь обязан оказывать мнемическую помощь. Все вопросы, которые травмируют психику ребенка, обязательно должны чередоваться с нейтральными вопросами, эмоционально-положительными.

В случае сильного душевного волнения допрос должен быть временно прекращен, а внимание ребенка переключено на эмоционально-положительные объекты.

16 Литература

1. Уголовный кодекс РФ

2. «Следственные действия: психология, тактика, технология» учебное пособие М.И.Еникеев, В.А.Образцов, В.Е.Эминов «Издательство Проспект» 2007 г

3. «Работа над собой в творческом процессе переживаний» Станиславский К.С. сборник сочинений том 3 Москва 1955

4. http://slovarozhegova.ru/

5.  Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник.- М.: Юристъ, 1999.

6.  Коновалова В.Е. Психология в расследовании преступлений.- Харьков, 1978.

7. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов.- М.: Юристъ, 1996