Московский Государственный университет

им. М.В. Ломоносова

Исторический факультет

Советско-германские отношения от Бреста до Рапалло

Выполнила:

студентка 3 курса, ИМО-2

Финченко Людмила.

Рук. семинара: Остапенко А.И.

Москва, 2013.

Содержание

Московский Государственный университет 1

Содержание 2

Введение 3

Глава 1. Обзор источников. Обзор литературы. 5

Глава 2. Подписание мирного договора в Бресте между Советской Россией и Германией 9

2.1 Брестский мирный договор 9

2.2 Советско-немецкие отношения до подписания мирного договора в Бресте 10

2.2 Советско-немецкие отношения после подписания мирного договора в Бресте. Экономическая блокада 21

3. Подписание Рапалльского мирного договора между Советской Россией и Германией 26

3.1 Устранение экономической блокады между Советской Россией и Германией. 26

3.2 Подписание временного мирного договора между Советской Россией и Германией 27

3.3 Подписание Рапалльского договора между Советской Россией и Германией 30

Заключение 33

Список литературы 36

Введение

Ни одно государство в мире не прошло настолько сложный, противоречивый путь развития в XX в., как это случилось с Германией и Россией. Судьбы двух стран неразрывно связаны и переплетены так, что собственное развитие часто являлась не столько следствием внутриполитических конфликтов и обстоятельств, сколько отражением взаимных контактов, результатом заимствования или отторжения чужого опыта развития.

В XX в. Германия и Россия взаимодействовали в различных условиях, в том числе, и с точки зрения эмоционального фона взаимоотношений.

По-видимому, наиболее актуальным в плане психологической близости к современному этапу российско-германских взаимоотношений является период 1920-х годов. Он стал наиболее сложным и многозначным с точки зрения эмоционального фона контактов и общих особенностей взаимодействия.

Решающее влияние оказали и итоги войны, крайне неблагоприятные в смысле каких-либо приобретений не только для Германии, но и для Советской России. Оба государства являлись в прямом смысле «изгоями» в международных отношениях, хотя по своему социально-экономическому потенциалу, мобилизационным возможностям населения, истории, наконец, они, безусловно, принадлежали к числу великих держав. «Общность судеб», как обозначил эту особенность послевоенного положения двух государств знаменитый «красный граф», первый посол Веймарской республики в СССР Ульрих фон Брокдорф-Ранцау, заставила политические элиты обеих стран обратить пристальное внимание на возможности более тесного взаимодействия.

Но говорить о позитивном восприятии не приходится. Мешали сближению и страх, испытываемый большинством политически активного немецкого населения перед опасностью проникновения большевизма в Германию, и приоритет западного внешнеполитического направления, исходивший из представлений, что только при добровольном посыле от держав-победительниц может быть произведена ревизия итогов войны, приоритет, который, в зависимости от убеждений авторов внешнеполитических концептов характеризовался и как «соглашательство», и как «коллаборационизм», и как «политика разума».

Одним из наиболее важных факторов стало существование Коммунистического Интернационала, являвшегося перманентным фактором, скрыто влиявшим на любые прогнозы или планы политических лидеров Веймарской Германии не только относительно взаимоотношений с СССР, но и на внутриполитическое развитие германского общества.

Один из современных немецких политиков по этому поводу выразился вполне определенно: «Даже если образ другого часто складывается у общественности на основании горького опыта двух ужасающих войн и предрассудков времен Холодной войны, оба наших народа все же относятся друг к другу с симпатией и уважением… Относительно истории уже это одно является чудом. На этом фундаменте мы можем и должны строить».¹

Поэтому изучение данной темы актуально на сегодняшний день.

Цель данной работы изучить – Советско-немецкие отношения от Бреста до Рапалло.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Изучить историографию Советско-немецких отношений

2. Изучить подписание мирного договора в Бресте.

3. Изучить подписание Рапалльского мирного договора.