6. Медиакультура

Стремительное развитие многообразных информационных систем и повышение их роли в процессе создания, трансляции и потребления социально-культурных благ требуют от специалистов в сфере социально-культурного сервиса и туризма овладения знаниями, умениями и навыками, необходимыми для более полного и качественного удовлетворения социальных и культурных потребностей населения. Поэтому цели дисциплины «Медиакультура» включают формирование у студентов знания современной медиакультуры, выработку систематических представлений о происхождении медиа технологий и техники, об их отличии от других явлений культуры, об эволюции медиа и роли медиа технологий в жизни социума на разных стадиях его развития. Задачи дисциплины направлены на изучение теоретической базы медиакультуры, освоение медиакультурных процессов России и Запада, освоение медиа пространства с целью ориентации в нем и более эффективного использования его ресурсов.

Значительная роль в изучении учебной дисциплины «Медиакультура» принадлежит письменным работам, выполняя которые, студенты обобщают свои представления о современных тенденциях в развитии медиакультуры, приобщаются к процессу использования её творческого потенциала.

Согласно учебному плану специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» по дисциплине «Медиакультура»студенты выполняют курсовую работу.

Курсовая работа по дисциплине «Медиакультура» предполагает осуществление студентами научно-исследовательской деятельности, включающей активное использование теоретических знаний и практических навыков, обретённых в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы над учебным материалом. Цель и задачи курсовой работы определяются содержанием Госстандарта учебной дисциплины.

Целью выполнения курсовых работ является закрепление и углубление в формах индивидуальной научно-исследовательской учебной работы теоретического и практико-методического материала, изучаемого по курсу «Медиакультура» и другим смежным дисциплинам, затрагивающим информационные аспекты современной социокультурной деятельности.

Задачи курсовой работы включают:

1. Закрепление ведущих представлений в области истории и методологии, теории и практики становления и развития медиакультуры.

2. Выработку умения самостоятельно проводить анализ научных источников (монографии, статьи).

3. Освоение знаний и аналитических операций, позволяющих выявлять взаимосвязь теоретических и практических аспектов рассматриваемых проблем.

4. Изучение существующей практики в целях использования полученных результатов в будущей профессиональной деятельности.

5. Привитие навыков сбора, обработки и анализа статистической информации по исследуемым проблемам.

6. Выработку умения формулировать выводы и рекомендации, полученные на основе проведенных исследований.

1.Темы курсовых работ

1. Перформанс и видео в современной культуре.

2. От текста к медиа.

3. Медиа художник и Система: новые стратегии.

4. Эстетические и технологические эксперименты российского видео.

5. Взаимодействие искусства, науки и технологий.

6. Видеоарт и массовая визуальная культура.

7. Виртуальные коллекции: траектории моды.

8. Фестиваль как проект.

9. Телекоммуникационное искусство: основные направления.

10. Видеоарт и молодёжная (клубная) культура.

11. Видеоарт и альтернативное телевещание.

12. Медиа художник и эксперт в области мультимедиа.

13. Концепция гипертелевидения.

14. Альтернативные медиа стратегии.

15. Программа как художественный проект.

16. Музыкально-художественный проект как явление культуры рубежа 20-21 вв.

17. Эволюция жанров массовых представлений в исторической динамике.

18. Классификации музыкально-художественных проектов.

19. «Жизненный цикл» синтезированного музыкально-художественного проекта.

20. Технологии в сфере поп-культуры.