2.Методические рекомендации и задания

В настоящее время в рамках различных наук - истории, культурологи, философии преодолевается представление о повседневности, как малозначимой области; эта сфера становится объектом пристального интереса исследователей, а также изучается в рамках самостоятельной дисциплины в некоторых ВУЗах.

Знание основных категорий культуры повседневной жизни людей существенно расширят кругозор будущих специалистов, а полученные навыки работы с историко-культурным материалом позволят выявлять характерные особенности ментальности и быта и традиций проведения досуга у различных народов и социальных групп, специфику их социально-культурных потребностей, что может оказаться полезным для профессиональной деятельности. Поэтому цель изучаемой дисциплины - дать целостное представление о культуре повседневности, показать сложность культуры, неоднозначность и многообразие культурных феноменов; сформировать у студентов представление об основных категориях культуры повседневности; показать своеобразие повседневной культуры России и зарубежных стран.

Задачи курса:

• рассмотреть развитие культуры с точки зрения повседневности;

• показать формирование и роль теории повседневности в современном гуманитарном знании, а также показать междисциплинарный характер культуры повседневности

• стимулировать расширение профессионального кругозора;

• способствовать усвоению важнейших принципов и методов исследовательской деятельности;

• развить интерес к научному культурологическому исследованию, научить студентов применению основных методов изучения культуры повседневности, в частности при работе с источниками

• научить студентов творческому осмыслению фактического историко-культурологического материала;

• указать возможности использования полученных теоретических знаний в практической деятельности организатора социально-культурного сервиса.

Выполнение курсовой работы, предусмотренной учебным планом специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», позволяет студентами обобщить полученные знания, проявить свои возможности анализа и творческого осмысления материала.

Написание курсовой работы предполагает работу с источниками, а также привлечение широкого круга отечественной и зарубежной литературы по выбранной теме. Это способствует выработке навыка анализа собранной информации, ее обобщения и логичного изложения.

Цель курсовой работы – продемонстрировать глубокое понимание выбранной темы и возможностей использования изученного материала в будущей теоретической и практической работе. Кроме того, в задачи курсовой работы входит выявление степени изученности студентом курса в целом, понимания взаимосвязи выбранной темы с другими разделами курса.

В случае если выбранная тема посвящена рассмотрению исторических аспектов культуры повседневности, необходимо обратиться не только к историографическим и культурологическим исследованиям, но и непосредственно к источникам (например, письмам современников, мемуарной литературе), которые содержат определенный фактический материал по теме.

При работе над темой, касающейся современности, необходимо рассмотрение предыстории вопроса на основе существующих исследований, а также возможно привлечение статистического материала, в том числе собранного самостоятельно (например, материалов опроса различных групп окружающих).