- •IV Змістовий модуль
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту.
- •Is there an End to the Computer Race?
- •VII. Translate:
- •VII. Give summary of the text.
- •2. Виконання після текстових вправ
- •I. Answer the questions to the above text
- •II. Make all types of questions to the following sentence:
- •Iіі. Give English equivalents:
- •V. Put the words in brackets in the correct order:
- •VI. Fill in the blanks:
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту. Computers Concern You
- •VII. Put the verbs into the correct tense form and find the
- •Viiі. Fill in the blanks:
- •IX. Translate:
- •X. Translate:
- •XI. Give summary of the above text.
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту. Gateway 2000 The Main Part of the System
- •2.Виконання після текстових завдань
- •I. Answer the following questions:
- •II. Put the verbs into the correct tense form:
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту. Gateway 2000
- •2. Виконання після-текстових вправ
- •I. Answer the following questions:
- •Iі. Give English equivalents:
- •V. Match up:
- •VI. Put the verbs into the correct tense form:
- •VII. Fill in the blanks:
- •Viiі. Translate:
- •IX.. Translate:
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту.
- •2. Виконання після-текстових вправ
- •I. Answer the following questions:
- •II. Make all types of questions to the following sentence:
- •Iіі. Give English equivalents:
- •V. Match up:
- •VI. Put the verbs into the correct tense form:
- •VII. Fill in the blanks:
- •VII. Put in the right proposition:
- •Viiі. Translate:
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту.
- •2. Виконання після-текстових вправ
- •I. Answer the following questions:
- •II. Make all types of questions to the following sentence:
- •Iіі. Give English equivalents:
- •V. Put the verbs into the correct tense form:
- •VI. Fill in the blanks:
- •Viі. Translate:
- •Viіі. Give summary of the above text.
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту
- •2. Виконання після-текстових вправ
- •I. Answer the questions to the above text
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту
- •2. Виконання після-текстових вправ
- •Iі. Match up:
- •V. Fill in the blanks:
- •Vі. Translate:
- •Vі. Translate:
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту An Encyclopedia on a Tiny Crystal
- •План роботи
- •1. Читання, переклад та обговорення тексту
2. Виконання після текстових вправ
I. Answer the questions to the above text
1. What is this text about? 2. What new things appeared in people's
everyday life after World War II? 3. What is at the center of all these things?
4. What applications of computers do you know? 5. Where else may
computers be used? 6. How does an ordinary computer (a supercomputer)
operate? 7. What is the speed of a new supercomputer? 8. What is the task of
engineers in the field of computer development? 9. What types of computers
do you know? 10. What are the prospects in the development of
computers?
II. Make all types of questions to the following sentence:
the integrated circuit is undoubtedly one of the most sophisticated
inventions of man, science and technology.
Iіі. Give English equivalents:
электронные часы, видеомагнитофон, встроенный, дальнейшее
развитие, чистота материала, высоко скоростной, одновременно,
становиться доступным, согласно, луч света.
ІV. Match up:
General……………………………..speed
electronically controlled…………….beams
integrated…………………………….computers
high…………………………………..search
continuous……………………………usage
photon………………………………..circuit
light…………………………………..machines
V. Put the words in brackets in the correct order:
1. (but/we/mean/also/computers/we/quantity/and/high speed/when/a
further development of/high technology/speak about not only).
2. (electronic circuits/and/in laboratories/reliable/for more
perfect/throughout the world/is going on/high speed/a continuous search).
3. (operates/the ordinary computer/all/operation by operation/are being
done/the supercomputer/does/simultaneously/the computations/operations/
while/like a brain).
VI. Fill in the blanks:
true physical limit, high technology and high speed, a continuous
search, computations, the integrated circuit
1. … is in the heart of every electronic device we use at present.
2. When speaking about further development of computers we first of
all speak about … .
3. … is going on in laboratories to work out more perfect, reliable
and high speed electronic circuits.
4. The ordinary computer does the … operation by operation.
5. Some researchers think that with the invention of the fifth
generation computers we approach what is called … .
VII. Translate:
1. В центре электронного мира находится маленькая кремниевая пластина, интегральная схема более известная как чип.
2. Изобретение интегральной схемы является одним из самих сложных изобретений человека и науки.
3. Всего несколько десятков лет назад ученым требовалось очень много времени, чтобы сделать несколько тысяч расчетов.
4. Суперкомпьютер отличается от обычного тем, что может выполнять все операции одновременно.
5. Появление фотонных компьютеров обусловлено тем, что они смогут производить операции в тысячу раз быстрее, чем современные компьютеры.
6. Преимущество света заключается в том, что его лучи движутся быстрее и могут проходить друг через друга без помех.
VII. Give summary of the text.
Література:
1. Барановська Т.В. Граматика англійської мови. Збірник вправ: Навч. посібник. Видання друге, виправлене та доповненею – Мова англ., укр. – Київ: ТОВ “ВП Логос-М», 2007. – 384с.
2. Л.В. Мисик, А.Л. Арцишевська, Л.Р. Кузнєцова, Л.Л. Поплавська. Англійська мова. Комунікативний аспект. / За ред. доц. Мисик Л.В. – Підручник. – К.: Атіка, 2000. – 368с.
3. Гужва Т. М. Англійська мова: Розмовні теми: Навч. посіб. Для студентів фак. Інозем. Філології, університетів, ліцеїв, гімназій та коледжів. – Харків: Фоліо, 2005. – 414с.
4. Бессонова І. В. Англійська мова (за професійним спрямуванням). Навчальний посібник для дистанційного навчання. – К.: Університет «Україна», 2005. – 263с.
5. О. Письменная. Английский язык: экология и охрана окружающей среды: - К.: ООО «ИП Логос-М», М.: ООО «Айрис-прес, 2007. – 368с.
Практичне заняття №2
Тема: Комп’ютери вас захоплюють
