СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ и прогнозирование

Учебно-методический комплекс

для студентов специальности

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ: Учебно-методический комплекс для студентов специальности

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом и учебными планами

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности

и включает в себя тематический план, содержание курса, задания для семинарских и практических занятий, самостоятельной работы студентов, тесты для самоконтроля, методические указания по выполнению курсовой работы и примерный перечень тем курсовых работ, перечень вопросов для подготовки к экзамену, глоссарий, список литературы.

Требования к уровню освоения курса

В результате изучения курса «Стратегическое планирование» студенты должны:

а) знать:

• основные задачи и цели стратегического планирования и прогнозирования;

• предмет, объект и методику стратегического планирования и прогнозирования;

• последовательность выработки стратегических планов и программ;

• порядок составления прогнозов;

• основные виды микро- и макроэкономических стратегий;

• цели и основные этапы социально-экономической стратегии Российской Федерации;

• основные параметры Прогноза социально-экономического развития Российской Федерации;

б) уметь:

• формулировать цели стратегий разного уровня управления и периода упреждения;

• осуществлять научную подготовку целей стратегического планирования;

• давать характеристику макроэкономических стратегий;

• разрабатывать прогнозы, стратегические планы и программы решения различных проблем хозяйствующих субъектов и социально-экономических систем.

в) иметь представление:

• о перспективах развития теории и методологии стратегического планирования и прогнозирования;

• о перспективных направлениях развития региона и региональной экономики.

Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля

Очная форма обучения

Общие часы – 116 час.

Аудиторные занятия – 56 час.

Лекции – 28 час.

Семинарские (практические) занятия – 28 час.

Самостоятельная работа – 60 час.

Формы текущего и итогового контроля – опрос, тестирование, выполнение аудиторных и внеаудиторных контрольных работ, написание и защита курсовой работы, экзамен.

Заочная форма обучения

Общие часы – 116 час.

Аудиторные занятия – 10 час.

Лекции – 5 час.

Семинарские (практические) занятия – 5 час.

Самостоятельная работа – 106 час.

Формы текущего и итогового контроля – курсовая работа, экзамен.

Тематический план дисциплины

Очная форма обучения

Тема	Всего часов	в том числе
		Аудиторные			СРС
		всего	лекции	сем. (практич.) занятия	всего	без препод.	с препод.
1. Основные понятия стратегического планирования	7,5	3	2	1	4,5	4	0,5
2. Прогнозирование как вид деятельности	7,5	3	2	1	4,5	4	0,5
3. Основы методологии страт. планирования и прогнозирования	10	5	4	1	5	4	1
4. Эволюция методов страт. планирования и прогнозирования	34	21	8	13	13	10	3
5. Классификация и описание объектов прогнозирования	21	10	4	6	11	8	3
6. Виды макроэкономических стратегий	8	3	2	1	5	4	1
7. Стратегия социально-экономического развития России на среднесрочную и долгосрочную перспективы	8	3	2	1	5	4	1
8. Система стратегических планов и программ в России и других странах	11	4	2	2	7	6	1
9. Классификация моделей прогнозирования национальной экономики	9	4	2	2	5	4	1
Итого	116	56	28	28	60	48	12

Заочная форма обучения

Тема	Всего часов	в том числе
		Аудиторные			СРС
		всего	лекции	сем. (практич.) занятия	всего	без препод.	с препод.
1. Основные понятия стратегического планирования	11	1	0,5	0,5	10	8	2
2. Прогнозирование как вид деятельности	11	1	0,5	0,5	10	8	2
3. Основы методологии страт. планирования и прогнозирования	12	1	0,5	0,5	11	9	2
4. Эволюция методов страт. планирования и прогнозирования	23	2	1	1	21	14	7
5. Классификация и описание объектов прогнозирования	14	1	0,5	0,5	13	9	4
6. Виды макроэкономических стратегий	12	1	0,5	0,5	11	9	2
7. Стратегия социально-экономического развития России на среднесрочную и долгосрочную перспективы	11	1	0,5	0,5	10	8	2
8. Система стратегических планов и программ в России и других странах	11	1	0,5	0,5	10	8	2
9. Классификация моделей прогнозирования национальной экономики	11	1	0,5	0,5	10	8	2
Итого	116	10	5	5	106	81	25