- •Теоретичний матеріал Histoire du français
- •Chapitre 1.
- •1. Les origines latines l'expansionnisme linguistique du monde romain.
- •2 . La Gaule romaine
- •2.1 Les peuples soumis
- •2.2 La langue des Gaulois
- •3. Les méthodes romaines de latinisation
- •3.1 Les facteurs de latinisation
- •3.2 Le bilinguisme
- •4. Les grandes invasions germaniques et le morcellement du latin
- •4.1 La victoire des «barbares»
- •4.2 Les suites de l'effondrement de l'Empire romain d'Occident
- •4.3 Le morcellement du latin
- •Chapitre 2
- •1. La suprématie franque et la germanisation du roman rustique
- •La langue franque
- •1.2 La germanisation du roman rustique
- •2. L'Empire carolingien et la naissance du plus ancien français
- •2.1 Le concile de Tours (813)
- •2.2 Les Serments de Strasbourg (842)
- •2.3 Le traité de Verdun
- •3. Les conséquences linguistiques
- •3.1 La fragmentation linguistique (dialectalisation)
- •3.2 La démarcation du latin au roman
- •3.3 La germanisation du roman
- •4. L'état de la langue romane rustique
- •4.1 Le phonétisme roman
- •4.2 Une grammaire simplifiée
- •4.3 Le vocabulaire
- •Chapitre 3.
- •1. La naissance du français
- •1.1 L'avènement des Capétiens
- •1.2 Le premier «roi de France»
- •1.3 L'expansion du français en Angleterre
- •1.4 La langue du roi de France
- •2. L'état de l'ancien français
- •2.1 Le système phonétique
- •2.2 La grammaire
- •3. Les langues parlées en France
- •4. La dominance culturelle du latin
- •4.1 La langue de prestige
- •4.2 La création des latinismes
- •4.3 Un phénomène ininterrompu
- •1 . L'emploi du français dans les actes officiels
- •2. Les conséquences de la guerre de Cent Ans
- •2.1 L'éviction du français d'Angleterre
- •2.2 La progression du français en France
- •3. L'état du moyen français
- •3.1 Une langue simplifiée
- •3.2 Une langue écrite latinisante
- •1. La prépondérance de l'Italie
- •1.1 Les conflits
- •1.2 Les italianismes
- •2. Les guerres de religion (1562-1598) et le Nouveau Monde
- •2.1 Les conséquences de la Réforme
- •2.2 La découverte du Nouveau Monde
- •3. Le français comme langue officielle?
- •3.1 L'ordonnance de Villers-Cotterêts
- •3.2 L'expansion du français en France
- •4. Les problèmes du français
- •4.1 L'omniprésence des patois
- •4.2 La vogue des latiniseurs et écumeurs de latin
- •4.3 Les défenseurs du français
- •5. Les première descriptions du français
- •Chapitre 6
- •1 Le français s'impose
- •2. Une langue de classe
- •3. Le siècle des «professionnels de la langue»
- •4. L’état de la langue
- •4.1 Le français normalisé : à pas de tortue
- •4.2 Les francisants
- •4.3 Les semi-patoisants
- •4.4 Les patoisants
- •4.5 La Nouvelle-France et les Antilles
- •5. Une langue internationale
- •Chapitre 7
- •1. Un rééquilibrage des forces en présence
- •2. Une civilisation nouvelle
- •3. Le développement du français en France
- •4. L'obstruction de l'école
- •5. L'amorce des changements linguistiques
- •6. La «gallomanie» dans l'Europe aristocratique
- •7. Le début de l'anglomanie
- •Chapitre 8
- •1. La guerre aux «patois» sous la Révolution (1789-1799)
- •1.1 La tour de Babel dialectale
- •1.2 La terreur linguistique
- •2. La langue française
- •2.1 Le calendrier
- •2.2 Les poids et mesures
- •2.3 La toponymie et les prénoms
- •2.4 L'instruction publique
- •3. Les difficultés de la francisation
- •3.1 Un français bourgeois
- •3.2 Vers une langue française nationale
- •4. Le retour au conservatisme sous Napoléon (1799-1815)
- •5. Conservatisme et libéralisme (1815-1870)
- •5.1 Le conservatisme scolaire
- •5.2 La persistance de la diversité linguistique
- •5.3 Le libéralisme littéraire
- •5.4 L’enrichissement du vocabulaire
- •5.5 La récupération politique
- •Chapitre 9 Le français contemporain
- •1. Le rôle de l'Instruction publique dans l'apprentissage du français
- •2. La question de la Charte européenne des langues régionales ou inoritaires
- •2.1 La persistance du discours anti-patois
- •2.2 Les droits des langues régionales
- •3. Les changements contemporains observés
- •3.1 La phonétique
- •3.2 La grammaire et la conjugaison
- •3.3 La féminisation des noms de métiers et professions
- •4. La question de l’orthographe française
- •4.1 La crise des langues
- •4.2 La «réforme» avortée de l'orthographe
- •4.3. Les «rectifications» orthographiques
- •5. La coexistence des usages
- •5.1 Belgique, Suisse et Québec
- •5.2 Les pays créolophones et l'Afrique
- •6. La normalisation et la législation linguistique
- •6.1 La normalisation et les organismes linguistiques
- •6.2 La langue officielle et la loi Toubon
- •6.3 Les autres pays francophones
- •7. Le français dans les organisations internationales
- •7.1 L’Organisation des Nations unies
- •7.2 Les organismes rattachées aux Nations unies
- •7.3 Les grandes organisations internationales indépendantes de l’onu
- •8. L’hégémonie de l’anglais dans les sciences
- •Chapitre 10
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Самостійна робота з додатковою літературою при написанні рефератів.
- •Thème 5: Le français contemporain .
- •Теми рефератів:
- •Інтернет ресурси:
- •Г лосарій персоналій
- •Grand mariage et mauvais présage
- •C ardinal Richelieu
- •N icolas Sarkozy
5.2 Les pays créolophones et l'Afrique
Les régionalismes français n'existent pas seulement au Québec, en Belgique ou en Suisse. Ils sont nombreux non seulement en France, mais aussi aux Antilles, en Afrique, dans la région de l'océan Indien (La Réunion, île Maurice, île Rodrigues) et dans le Pacifique (Nouvelle-Calédonie, Polynésie et Wallis-et-Futuna).
Dans presque toutes les îles des Caraїbes, les locuteurs parlent le créole comme langue maternelle, mais le français est la langue officielle dans plusieurs îles: Martinique, Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barthélemy, Haїti. Or, ces insulaires ont néanmoins créé des régionalismes français. En Haїti, les régionalismes proviennent du vieux fonds français ou d'emprunts sémantiques au créole.
aller à la commode: aller à la toilette assesseur: conseiller municipal avoir la bouche sucrée: mal prononcer le français; éprouver de sérieuses difficultés de prononciation baroque: impoli, mal élevé bébé: belle femme bêtiser: raconter des bêtises bonjour: ne se dit que jusqu'à midi bonsoir: ne se dit qu'à partir de midi bourgeois: personne riche |
cale: petit morceau (de pain, de viande, etc.) chérant: commerçant qui vend à un prix excessif chèqueur: personne qui touche un salaire sans rien faire heure haїtienne: heure approximative correspondant à un retard assez important macoute: récipient ou sac fait de grosse toile; homme de main (politique) machine: voiture, automobile morne: petite montagne isolée de forme arrondie patate (gagner une): gagner son pain |
Comme dans le cas d'Haїti, les régionalismes français de la Martinique et de la Guadeloupe proviennent de la souche antillaise et créolophone. Là aussi, les archaїsmes français sont fréquents, mais les constructions populaires abondent également. Seuls les Français habitant la Martinique et la Guadeloupe ont le français comme langue maternelle, les autochtones l'utilisent comme langue seconde.
argent braguette: allocations familiales bailler: donner biguine: danse traditionnelle des Antilles bombe: petit car (bus) rapide cabaret: plateau combat de coqs: commère: amie, femme bavarde; mère de l'enfant (par rapport à la marraine) compère: parrain (par rapport au père) ou père de l'enfant (par rapport au parrain) |
couleuvre: boa couresse: couleuvre grand-bras: variété de grosses crevettes morne: petite montagne isolée de forme arrondie queue-rouge: variété de grosses crevettes ti-bois: sorte de tambour trace: sentier en montagne zhabitant: personne qui habite la campagne zouker: danser sur du zouk (danse) |
Les îles «francophones» de l'océan Indien partagent avec les Antilles un fonds créolophone. Les régionalismes de l'océan Indien francophone, l'île de La Réunion et l'île Maurice, sont caractérisés par le recours aux archaїsmes et à des emprunts locaux. Les insulaires parlent le créole comme langue maternelle et le
français comme langue seconde.
âge cochon: adolescence (Maurice) argent-z'enfants: allocations familiales avoir la coco dur: avoir la tête dure bazardier: commerçant d'un marché (Maurice) bureau de deuil: entreprise de pompes funèbres (Maurice) cocasse: mignon (Maurice) commandeur: contremaître contour: virage couillonnisse: imbécillité, idiotie, bêtise cuiteur: légèrement pris de boisson culottes grandes manches: pantalon long cuscute: importun (Maurice) |
ariner: pleuvoir d'une pluie fine goûter: petit déjeuner gros-doigt: personne maladroite hisser-pousser (masc.): marchandage (Maurice) mariage derrière la cuisine: relations sexuelles clandestines piton: toute élévation du relief rhumé: ivre (de rhum) soulaison: être ivre tortue-bon-Dieu: coccicelle virer son pantalon: retourner sa veste ou changer d'idée (cf. virer capot au Québec) zhabitan: cultivateur; demeuré |
En Nouvelle-Calédonie, les régionalismes employés dans le français local sont appelés des néo-calédonismes. Le français de cette région du Pacifique doit parfois à l'anglais un certain nombre de ses mots. Les Néo-Calédoniens d'origine mélanésienne utilisent le français comme langue seconde, et les Français évidemment comme langue maternelle.
baby-boy: bébé mâle boоte а sardines: habitation en tôle, surpeuplée broussard: quelqu'un qui habite hors de la capitale (Nouméa) buggy: véhicule léger, haut sur quatre roues, et tiré par un cheval Canaque: Mélanésien cash: (payé) argent comptant coaltar (masc.): goudron creek: cour d'eau djumper: accaparer emboucané: empoisonné féminines: femmes gratteur: coureur de jupons hachot: hachette jeannerie: boutique de jeans |
lotomanie: manie de la loterie mutoї: policier nordiste: qui est originaire du Nord de la France (Paris) package: voyage organisé (par une agence) peep: jeep pétrolette: canot automobile popinette: jeune fille (mélanésienne) poquène (masc.): anglophone samourai: travailleur immigré d'origine japonaise sandwich (masc.): immigré de l'île Vaté (ou Sandwich) tayo (masc.): ami; homme trou d'eau: puits varande (fém.): véranda piquette: bière maison |
L'un des effets de la décolonisation a été l'adoption du français comme langue officielle par de nombreux États africains. Les dirigeants des nouveaux pays avaient tous une bonne connaissance du français et parfois ils en avaient adopté l'usage. Le français est donc devenu une langue incontournable dans les États officiellement francophones où il se sont élaborés des «africanismes». Dans les pays d'Afrique, les africanismes correspondent aux régionalismes utilisés en français dans les pays d'Afrique francophone. Les anciennes colonies françaises du continent africain ont développé un certain nombre de termes spécifiques utilisés par les élites qui connaissent le français. Certains vocables désignent des réalités régionales et plusieurs correspondent à des formations populaires. Rappelons que pour les Africains d'origine le français n'est utilisé que comme langue seconde.
aller au bord: faire ses besoins dans la nature [au bord de l'eau] (Côte d'Ivoire) alphabète: personne qui a appris à lire et à écrire (Burkina Faso) ambiancer: faire la fête (Sénégal) article quinze: système D (Congo-Kinshasa) avocat: bénéficiaire d'un pot-de-vin (Congo-Kinshasa) avoir la bouche sucrée: aimer parler (Bénin) avoir une grande bouche: avoir la langue bien pendue (Niger) avoir la bouche qui marche beaucoup: avoir la langue bien pendue (Centrafrique) avoir une mémoire de poule: avoir la tête de linotte (Mali) balle perdue: enfant fait hors mariage (Togo) bandicon: imbécile (Mali) berceuse: bonne d'enfant (Burkina Faso) blanc-bec: Blanc incompétent (Congo-Kinshasa) bonne arrivée: formule de bienvenue (Bénin) bonsoir: bonjour (Congo-Kinshasa) bordel: prostituée (Togo) bouffement: nourriture (Tchad) boule de neige: chou-fleur (Sénégal) boyesse (fém.): de boy, femme de ménage (Congo-Kinshasa) broussard: personne qui habite la province (Sénégal) cabiner: faire ses besoins (Sénégal) camembérer: sentir des pieds (Sénégal) campusard: étudiant qui habite le campus universitaire (Congo-Kinshasa) |
chameau: dromadaire (Maroc) change (masc.): monnaie à rendre (Togo) chercher le marché: courir les filles (Togo) chicoter: frapper avec la chicote [= cravache] (Togo) cigaretter: fumer des cigarettes (Togo) concourant: candidat à un concours (Burkina Faso) copiste: copieur, tricheur (Mali) débrouillé: personne qui se débrouille dans une langue étrangère (Mali) démarreur sexuel: vendeur d'aphrodisiaques (Côte d'Ivoire) deuxième bureau: maîtresse d'un homme marié (Bénin) enceinter: rendre enceinte (Togo) essencerie: station service (Sénégal) être au besoin: aller aux toilettes (Togo) faire les couloirs: se faire recommander pour obtenir une faveur (Mali) faire coup d'État: prendre à quelqu'un son ou sa petit(e) ami(e) (Mali) faire le ronron: se rendre intéressant, faire le malin (Côte d'Ivoire) faire ses besoins: vaquer а ses occupations (Sénégal) femme savante: étudiante universitaire (Congo-Kinshasa) fiançailles académiques: liaison éphémère durant l'année universitaire (Congo-Kinshasa) fonctionner: être fonctionnaire (Togo) gagner l'enceinte: être enceinte (Bénin) |
gagner son mil: gagner son pain (Togo) gargote: petit restaurant bon marché (Sénégal) gossette: petite amie (Sénégal) heure africaine: heure approximative correspondant à un retard assez important (Sénégal) indexer: indiquer du doigt (Burkina Faso) jaguar (être): être élégant et à la mode (Bénin) lampion: dispositif lumineux placé sur le toit d'un taxi (Sénégal) londonnienne: prostituée des boоtes à Blancs (Congo-Kinshasa) macas: pâtes alimentaires (Niger) ménagerie: travaux ménagers (Bénin) pain chargé: sandwich (Sénégal) parentisme: népotisme (Togo) portier: gardien de but au football (Sénégal) radio-trottoir (fém.): diffusion d'informations parallèle au discours politique officiel (Congo-Kinshasa) serruté: fermé à clef (Sénégal) slipé: qui porte un slip (Sénégal) sous-marin: amant d'une femme (Bénin) se toiletter: se laver (Bénin) typesse: femme de peu d'intérêt (Togo) valise diplomatique: attaché-case (Congo-Kinshasa) vélo poum-poum: vélomoteur (Mali) vidange (fém.): bouteille vide (Rwanda) zognon: oignon (Centrafrique) zondomiser: éliminer un rival de façon violente (Congo-Kinshasa) |
De plus, les régionalismes n'apparaissent pas seulement dans le lexique, mais aussi dans la phonétique et la grammaire. C'est ainsi que tous les francophones ont leur accent, même les Français. Cependant, pour un Québécois, l'«accent français» est souvent confondu avec un accent «européen», car même un Allemand parlant français pourra être perçu comme ayant un «accent français»!
Tous ces régionalismes provenant de plusieurs pays francophones peuvent être appelés francophonismes, et ce, qu'ils soient d'origine française, belge, suisse, québécoise, antillaise, mauricienne ou ivoirienne. Ils démontrent qu'il y a différentes façons d'employer la langue commune, c'est-à-dire que plusieurs normes coexistent tout en demeurant du français.
Cela étant dit, les francophones se permettent de moins en moins d'ignorer la langue commune — le français standard —, mais ils ne semblent plus hantés par les questions relatives à la «pureté», à la «distinction» et à la «qualité». La spontanéité et l'aspect fonctionnel comptent davantage, sans mettre en péril la communication.