
- •1.Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття (із вказівкою рівня засвоєння, що планується):
- •2.1. Студент повинен мати уявлення (ознайомитися): а-1
- •2.2. Студент повинен знати: а-2
- •2.3. Студент повинен вміти: а-3
- •2.4 Творчий рівень (для найздібніших студентів): -4
- •3. Виховні цілі (цілі розвитку особистості):
- •4. Міжпредметне інтегрування:
- •5. Зміст теми заняття.
- •Порушення пре- та постсинаптичного гальмування
- •Етіологія
- •Епідеміологія
- •Проникнення вірусу у кров, дисемінація з утворенням вторинних елементів на слизовій оболонці, губах, на пальцях біля нігтя
- •Епітелізація виразок
- •Щеплення тварин, спецодяг, не вживати сире молоко
- •6.1. Матеріали для самоконтролю:
- •1. Збудником бешихи є:
- •Задача 1
- •7.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття**
- •7.2.1. Професійний алгоритм щодо формування навичок та умінь діагностики бешихи, сибірки, ящуру та правця
- •9. Матеріали післяаудиторної самостійної роботи. Тематика удрс та ндрс:
- •10. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літератури
7.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
Оволодіти методикою обстеження хворого на бешиху, сибірку, ящур, правець
Провести курацію хворого на вказану патологію
Провести диференціальну діагностику
Скласти план лабораторного обстеження
Інтерпретувати результати додаткового обстеження такого хворого
Розпізнати ускладнення
Скласти план лікування
Визначити лікарську тактику в разі виникнення невідкладних станів
Оформити медичну документацію за фактом встановлення діагнозу «Сибірка» «Бешиха», «Правець», «Ящур».
Дати рекомендації стосовно профілактики бешихи, сибірки, ящуру, правця
7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття**
7.2.1. Професійний алгоритм щодо формування навичок та умінь діагностики бешихи, сибірки, ящуру та правця
№ |
Завдання |
Послідовність виконання |
Зауваження, попередження щодо самоконтролю |
1.
2.
|
Оволодіти методикою клінічного обстеження хворого на бешиху,сибіркe, правець, ящур.
Провести курацію хворого |
I. З‘ясувати скарги хворого.
II. Зібрати анамнез: 1. Хвороби 2. Життя 3. Епіданамнез
ІІІ. Провести об’єктивне обстеження: 1. Загальний огляд -загальний стан хворого; шкіра, слизові ротоглотки, кон’юнктива; -лімфатична система. Набряк тканин. 2. Система органів дихання: -перкусія і аускультація легень 3. Серцево-судинна система: -перкусія меж серця; аускультація; -дослідження пульсу, артеріального тиску. 4. Травна система: - огляд язика; - пальпація живота; - пальпація печінки і селезінки; 5. Нервова система
|
Виокремити скарги, що характеризують симптоми основного захворювання, супутніх захворювань і ускладнень, виділити синдроми: загальної інтоксикації, ураження шкіри змін з боку і інших органів і систем.
Звернути увагу у хворого на бешиху на: - гострий початок хвороби, високу гарячку, головний біль, загальну слабість, біль, появу еритеми, набряку; - наявність хронічних захворювань ЛОР-органів, грибкових уражень шкіри, тромбофлебіту, варикозної хвороби, серцево-судинних захворювань, травм і виразок; Звернути увагу у хворого на сибірку: гострий початок, виражена інтоксикація, швидка динаміка розвитку карбункула, виражений безболісний набряк, безболісний регіонарний лімфаденіт. При правці: травма в анамнезі, клонічні судоми на тлі тонічного напруження м̛ язів, відсутність ураження кистей, стоп, висока гарячка При ящурі – ураження ротоглотки та пальців навколо нігтьового ложе, гарячка, епід анамнез Звернути увагу у хворого на бешиху на: - млявість, наявність підвищеної температури тіла; - еритему на шкірі, геморагічні чи бульозні утворення - збільшення регіонарного лімфовузла; -ознаки нагноєння в шкірі і підшкірній жировій клітковині; - частота серцевих скорочень, характеристика пульсу, артеріальний тиск; - наявність хронічних вогнищ в ЛОР-органах, мікозів стоп - супутні захворювання (цукровий діабет, тромбофлебіт, трофічні виразки, лімфостаз). Звернути увагу у хворого на сибірку: -наявність карбункула з чорним дном, повна безболісність, значно поширений безболісний набряк, висока інтоксикація; - регіонарний однобічний лімфаденіт, конгломерат лімфовузлів без гіперемії шкіри над ними та нагноєння; При ящурі – афти, виразки в ротоглотці, на губах, на пальцях рук. При правці: розвиток судом за найменшого різнорідного подразнення, наявність менінгеальних знаків;
Пам’ятати: наявність, вираженість, динаміка симптомів зумовлені терміном і тяжкістю перебігу хвороби, залежать від віку хворого, супутньої патології.
|
3. |
Призначити лабораторні і додаткові дослідження, інтерпретува-ти їхні результати. |
1. Загальний аналіз крові.
2. Загальний аналіз сечі. 4. УЗД органів черевної порожнини 3. Бактеріологічне дослідження
4. ПЛР на виявлення РНК Dermaphilus pecoris Bacillus anthracis 5. Біологічна проба при ящурі
|
Лейкоцитоз нейтрофільний, прискорення ШОЕ - характерно для бешихи. Лейкоцитоз, еозинофілія і прискорена ШОЕ - характерно для сибірки. Без особливих змін при правці, лейкоцитоз при приєднанні вторинної інфекції. Лейкопенія при ящурі. Посіви із міхурців, бул, ерозій: виділення -гемолітичного стрептококу Знайдення фрагментів геному Dermaphilus pecoris у виділеннях з лімфовузла чи пустул. Реакція Асколі при сибірці, ПЛР |