Практичне заняття № 9 Дієслово як частина мови план

1. Значення дієслів.

2. Дієслівні форми.

3. Неозначена форма дієслова.

4. Дві основи дієслова.

5. Види дієслів.

6. Перехідні і неперехідні дієслова.

7. Синтаксична роль.

ЗАВДАННЯ

Із журналістських текстів випишіть п’ять речень з дієсловами. Визначте вид та синтаксичну роль у реченні.

Література:

1. Особливості мови і стилю ЗМІ: Посібник. – К., 1983.

2. Сербенська О. Культура усного мовлення. Практикум. – Львів: ЛНУ ім. Івана Франка, 2003.

3. Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я.Плющ. – К.: Вища школа, 2005. – 430 с.

4. Український правопис. – К., 1993, 1995.

5. Яцимірська М. Культура фахової мови журналіста. – Львів: ПАІС, 2004.

Практичне заняття № 10-11 Дієвідмінювання дієслів план

1. Способи дієслів. Дійсний спосіб.

2. Умовний спосіб.

3. Наказовий спосіб.

4. Часи дієслова.

5. Дієвідміни.

6. Теперішній час.

7. Чергування звуків у дієсловах.

8. Архаїчні форми дієслів.

9. Минулий час.

10. Майбутній час.

11. Безособові дієслова.

ЗАВДАННЯ

1. Написати невеликий твір-мініатюру, використовуючи різні форми дієслів (у тому числі й безособові дієслова – позначте їх у тексті!). Визначити час, особу, дієвідміну у дієсловах.

2. Виконайте морфологічний розбір підкреслених дієслів у поданих реченнях:

А) Тут, де народився ти і зріс, нині все промениться: жовтокрилі соняхи – мов ліс, орачів переросла пшениця.

Б) Кинь у землю зерно… зросте паросток… хліба будуть світитися золотом.

Література:

1. Кочан І., Токарська А. Культура рідної мови: Збірник вправ і завдань. – Львів: Світ, 1996.

2. Пономарів О. Культура слова: Мовностилістичні поради. – К., 2001.

3. Різун В. Загальна характеристика масовоінформаційної діяльності. – К., 2000.

4. Різун В. Основи масового спілкування як духовного єднання і порозуміння // Вісник Львів. ун-ту. Сер. Журналістика. – 20001. – Вип..21. С. 20-25.

5. Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я.Плющ. – К.: Вища школа, 2005. – 430 с.

Практичне заняття № 12 Дієприкметник. Дієприслівник. План

1. Дієприкметник як форма дієслова.

2. Активні і пасивні дієприкметники.

3. Відмінювання дієприкметників.

4. Творення дієприкметників.

5. Перехід дієприкметників у прикметники та іменники.

6. Безособові дієслівні форми на -но, -то.

7. Дієприслівник як форма дієслова.

8. Дієприслівниковий зворот.

9. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду.

10. Написання не з дієприслівниками.

ЗАВДАННЯ

1. Утворіть від дієслів будувати і забудувати всі можливі форми дієприкметників.

2. Складіть російсько-український словник на 20 слів – перекладіть активні «причастия».

Утворіть дієприслівники доконаного і недоконаного виду від дієслів шукати, будувати, усміхнутися, відкрити.

2. Випишіть із газетних публікацій 5 речень із дієприслівниками, зробіть морфологічний аналіз 2-х із них.

3. Випишіть із газетних публікацій 5 речень із дієприкметниками, зробіть морфологічний аналіз 2-х із них.

Література: див пл. № 7, 8.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13

Прислівник як частина мови

ПЛАН

1. Значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль прислівників.

2. Розряди прислівників за значенням.

3. Ступені порівняння прислівників.

4. Творення прислівників.

5. Написання -н-, -нн- у прислівниках.

6. Написання прислівників разом і через дефіс.

ЗАВДАННЯ

1. Випишіть із журналістських текстів п’ять речень із прислівниками. Зробіть повний морфологічний розбір 3-5 прислівників.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

Прийменник як частина мови

ПЛАН

1. Поняття про прийменник.

2. Походження прийменників та їх морфологічна будова.

3. Уживання прийменників з різними відмінковими формами іменників.

4. Правопис прийменників.

5. Синоніміка прийменників.

ЗАВДАННЯ

1. Перекласти по десять словосполучень із російськими прийменниками по, при, в.

2. Скласти таблицю, записавши прийменники, що вживаються з родовим, знахідним, орудним та місцевим відмінками.