
- •1. Функции истории психологии
- •2. Место истории психологии в системе наук
- •5, Основные положения о душе в античной психологии
- •7.Материализм Демокрита
- •9 «Учение о душе» Аристотеля
- •10. Учения античных врачей
- •16. Вклад арабоязычной культурыв развитие психологии (Авиценна, Альгазин)
- •19. Выделение сознания в качестве предмета психологии
- •20.Родоначальник эмпиризма ф. Бэкон
- •21. Развитие психологических знаний р. Декартом
- •22. Монизм б. Спинозы
- •23. Монадология Лейбница
- •24. Становление и развитие эмпирической психологии
- •25. Становлениеи развитие ассоциативной психологии ( Беркли, Юм, Гартли)
- •26. Французская школа XVIII века (Кандильяк, Ламетри, Гельвеций,Руссо).
- •28.Развитие физиологии нервной системы и органов чувств в XIX в.
- •29.Исследование ощущений э.Вебероми г.Фехнером
- •31. Исследование памяти г,Эббингаузаом
- •30. Развитие психофизики и психометрии
- •32. Развитие психологии в России в XIX в.
- •33. Развитие Дарвином эволюционных идей в биологии и их значение для психологии
- •34 Эволюционная теория спенсера
- •37. Возникновение психологии развития
- •36..Деятельность в.Вундта и его программа психологии
- •38., История возникновения психологии индивидуальных различий. Исследования ф.Гальтона.
- •39. Причины кризиса психологии в начале 20 в.
- •40. Структурализм (Титченер), вюрцбургская школа (Кюльпе), функционализм (Брентано, Джеймс),
- •41. Развитие французской психологической школы (Льебо, Шарко Рибо, Жане)
- •47. Классический бихевиоризм Уотсона
- •48. Необихевиоризм (Толмен. Халл)
- •49. Оперантный бихевиоризм б. Скиннера
- •50. Предпосылки формирования психоанализа з.Фрейда
- •58.Теория поля к. Левина
- •67. Основные теории Гуманистической психологии
- •Основные теории гуманистической психологии
- •68. Теория Карл Роджерса
- •69. Теория а. Маслоу
- •72.Когнитивная психология и ее историческое развити
- •73. Когнитивная психология (у. Найссер, д. Брунер, л. Фестингер, дж. Келли)
- •76. Психология отношений в. Н. Мясищева
- •77. Исследования методологических проблем психологии с.Л.Рубинштейном
- •78. Деятельностный подход а. Н. Леонтьева
- •79. Основатель нейропсихологии а. Р. Лурия
- •80. Исследование индивидуально-типологических различий в школе б.М.Теплова
- •81. Теория поэтапного формирования умственных действий п.Я.Гальперина
- •82. Исследования психического развития л.И.Божович и м.И.Лисиной
- •83. Теория комплексного человекознания б. Г. Ананьева
- •84. История психологии в вузах Республики Беларусь
- •85. Деятельность л.С. Выготского в педагогическом техникуме г.Гомеля
- •86. Общие тенденцц развития психологии в 1920-1930 гг в бсср
- •87. Деятельность Центральной психотехнической лаборатории
- •88. Создание отделения логики, психологии и русского языка на филфаке бгу
- •89. История создания и начало развития психологии в университете
- •90. История развития и преподавания психологии в бгпу им. Танка
- •91. История подготовки и аттестации научных психологических кадров Беларуси.
- •92. Создание и деятельность общества психологов Беларуси.
- •94. История подготовки практических психологов в Беларуси.
- •95.Состояние и перспективы развития псих. Науки в Беларуси
- •96. Определение дефиниции «научная школа». Типология научных школ.
- •101. Основные тенденции развития психологии на современном этапе
22. Монизм б. Спинозы
Новое решение проблем, выдвинутых Р. Декартом, дал голландский философ-материалист Бенедикт Спиноза (1632 – 1677). Основная цель сочинения – помочь человеку выработать индивидуальную линию поведения, открытый путь к свободной жизни. Все начинается с понятия «субстанция». Здесь же начинается расхождение во взглядах Б. Спинозы и Р. Декарта.
В отличие от Р. Декарта Б. Спиноза разрабатывает монистическое учение. Есть только одна субстанция. Он определяет ее как то, что существует само в себе и представляется само через себя. «Существование субстанции и ее сущность – это одно и то же». Она в самой себе содержит необходимость существования.
Б. Спиноза различает собственно «сущность» и «существование». Сущность – это характеристика вещи, то, без чего вещь перестает быть тем же самым. Существование – это есть она или нет. Субстанция в отличие от конечных вещей содержит в себе существование, то есть ей свойственно существовать. Отсюда Б. Спиноза выводит следующие свойства субстанции:
она ничем ни производится, она не сотворена, существует в силу самой себя;
она вечна, бесконечна, одна, в отличие от множественности конкретных вещей;
в ней нет целей, она действует только по необходимости, то есть в соответствии с объективными закономерностями.
Субстанцию называл Богом или природой. Понятие «субстанция» у выступает как выражающее бытие вне нас существующей природы. Для Бога в обычном смысле слова в системе Б. Спинозы не остается места.
Он выделяет бесконечное количество атрибутов (свойств) субстанции. Для человека познаваемы только два атрибута: протяжение и мышление. Под атрибутом протяжения мы видим вещи как тело, со стороны мышления она выступает как идея этой вещи, душа вещи. Душа и тело составляют один и тот же индивидуум (мыслящее тело), представляемый в одном случае под атрибутом мышления, в другом – протяжения. Так Б. Спиноза разрешил дуализм Р. Декарта.
23. Монадология Лейбница
В качестве исходных принципов ф-фии Л служат основные законы логики. Все, что не противоречит этим законам, существует или может осуществиться, в том числе и в тех мирах, которые нам недоступны. То, что существует подлинно и чье существование оправданно, прочно и устойчиво, отвечает требованию оптимальности. Однако это требование не вполне выполнимо в мире чувственно-воспринимаемом. Оно реализуется в полной мере в мире «умопосгигаемом», т.е. в том, который можно только помыслить, но не воспринять чувствами. Этот мир состоит из бесчисленных деятельных субстанций, первоэлементов – монад. В каждой монаде в миниатюре потенциально представлен весь мир.
Мир состоит из мельчайших элементов, или монад (единое или единица с греч.), - духовных элементов бытия, обладающих активностью и самостоятельностью, находящихся в непрерывном изменении и способных к страданию, восприятию и сознанию. Следовательно, к понятию субстанции прибавляется понятие деятельной силы.
Каждая дв. силы есть единица бытия или монада. Монада единица бытия, духовный атом. Лейбниц “изъял” из единой субстанции Спинозы его пантеистически понимаемого Бога. Бог, по Лейбницу, возвышается над телесным миром, являясь его виновником и господином. Единство и согласованность монад есть результат Богом “предустановленной гармонии”. Так “низшим” монадам присущи лишь смутные представления (неорганический мир и растения); у животных представления достигают ступени ощущений, а у человека – ясного понимания, осмысления.
Признавая с одной стороны, основным свойством монад деятельную силу, устанавливая энергийную связь между ними, а с другой- защищая идею Бога-творца, Лейбниц через теологию подходит к принципу диалектики. Монада – зеркало единой и бесконечной Вселенной. Т.о. все в мире живое и одушевленное.
Монадология Лейбница обязана открытию микроскопа, которым он восхищался. Отвергая представление о пространстве и времени как о самостоятельных началах бытия, существующих наряду с материей и независимо от нее, он рассматривал пространство как порядок взаимного расположения множества индивидуальных тел, существующих вне друг друга, а время – как порядок сменяющихся друг друга явлений или состояний.
Свое учение о бытии Л рассматривал в качестве теодицеи, т.е. оправдания Бога. Несмотря на несовершенства, мир является рационально оправданным, стремящимся к оптимальности, лучшим из возможных (т.е. логически непротиворечивых). В теории познания Л выступал против учения Локка о душе как «чистой доске» и к формуле сенсуализма: «Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах» - добавлял: «кроме самого разума».