Тематика контрольных работ для обучаемых заочной формы обучения
ВАРИАНТ №1
Теоретический вопрос:
Судебная власть и судебная система в Российской Федерации.
Примерный план основной части:
1. Судебная власть: понятие и основные признаки.
Судебная система Российской Федерации: понятие и структура.
Статус судей в Российской Федерации.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос плана, необходимо иметь в виду, что понятие судебной власти производно от понятия государственной власти, которая делится на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Поэтому, проанализировав различные точки зрения по проблеме разделения властей, следует дать определение понятия «судебная власть» и привести ее основные черты (признаки). После этого, указать полномочия, присущие судебной власти и назвать формы ее взаимодействия с другими ветвями власти. Необходимо также определить государственные органы реализующие судебную власть, а также специфику их деятельности.
При ответе на второй вопрос, прежде всего, следует дать определение судебной системы. Далее необходимо обозначить основные подсистемы (блоки) российской судебной системы, а также назвать суды, входящие в систему судов общей юрисдикции, арбитражных судов, судов, образованных субъектом Российской Федерации. Ответ на данный вопрос может сопровождаться составлением соответствующей схемы. При этом, следует учитывать неоднозначное отношение к современному построению судебной системы со стороны ученых-правоведов. Нуждается в освещении вопрос, связанный с возможностью создания специализированных судов (например, ювенальных и пенитенциарных).
Усвоение материала об устройстве судебной системы требует четкого представления об общих понятиях: «судебная компетенция», «звено судебной системы», «судебная инстанция». Для этого необходимо дать понятие судебной инстанции, назвать основные ее разновидности, отличия компетенции суда первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанции.
Основу содержания третьего вопроса составляет анализ законов «О статусе судей в Российской Федерации», «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации», «Об арбитражных судах в Российской Федерации», «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации», «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в РФ» на предмет определения полномочий судей, присяжных и арбитражных заседателей, требований, предъявляемых к кандидатам на названные должности, порядка отбора кандидатов в судьи, наделения их полномочиями. Кроме того, необходимо остановиться на рассмотрении сроков полномочий судей, присяжных и арбитражных заседателей.
Отдельно необходимо исследовать правовую регламентацию привлечения судей к дисциплинарной, административной и уголовной ответственности.
Задача
Обосновав ответ ссылками на статьи уголовно-процессуального закона, определите указания руководителя следственного органа, которые следователь, в случае несогласия с ними, может обжаловать руководителю вышестоящего следственного органа:
о возбуждении уголовного дела;
о квалификации преступления;
о производстве следственного эксперимента;
о назначении экспертизы;
о проведении очной ставки;
об объеме обвинения;
о направлении уголовного дела в суд или его прекращении;
о приостановлении дела;
о направлении дела в суд для решения вопроса о назначении судебного заседания;
о привлечении лица в качестве обвиняемого;
об избрании меры пресечения.