МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДВНЗ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА

КАФЕДРА КОНСТИТУЦІЙНОГО ТА АДМІНІСТРАТИВНОГО ПРАВА

ЗАТВЕРДЖЕНО

Проректор з науково - педагогічної роботи ______________А.М. Колот

Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань

з дисципліни «Судова риторика»

Укладачі: Ст. викладач Ілікчієва К.І.

УХВАЛЕНО:

на засіданні кафедри

конституційного та

адміністративного права

Протокол № 4 від 20 грудня 2012 р.

Завідувач кафедри ___________________ Крупчан О.Д.

Погоджено:

Начальник навчально-

методичного відділу ___________ Гуть Т.В.

Київ 2013

ЗМІСТ

1. Вступ …..............................................................................................................................3

2. Тематичний план науки………..................................................………………………..4

3. Зміст за темами ………………….………………….........................................................5

4. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять …..……………………..…10

5. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль...........................16

6. Картка самостійної роботи студента……………………………………………………17

7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки………………………21

8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання……….23

9. Список рекомендованої літератури………………………………...…………………24

1. Вступ

Вибірковий курс “Судова риторика” передбачає вивчення науки і мистецтва переконуючої комунікації в ході відправлення правосуддя протягом одного семестру. Як навчальна дисципліна курс грунтується на базі історії держави та права, системи правоохоронних, правозахисних та судових органів, науки кримінального, цивільного та господарського процесів, на практичному досвіді, напрацьованому суддями, прокурорами, адвокатами.

Мета дисципліни “Судова риторика” – дослідити історичний генезис розвитку мистецтва красномовства, з’ясувати принципи побудови переконливої промови як різновиду аргументаційної діяльності, сформувати у студентів навички складання та проголошення в суді високохудожньої та переконливої промови. Вивчаючи цю дисципіну, слід керуватися навчальною програмою курсу, рекомендованими нормативними актами, навчальною та спеціальною літературою.

Предметом дисципліни є курс історії загального та судового красномовства, зміст і процес підготовки та складові частини судової промови, особливості промов обвинувача та захисника у кримінальному судочинстві.

Завданням дисципліни є сприяння студентам у вивченні курсу, в результаті чого студенти мають:

• знати вимоги, що ставляться до композиції та змісту судової промови, основні принципи складання переконливої промови, основні засоби, що використовуються у аргументаційній діяльності;

• уміти правильно будувати та переконливо проголошувати в суді промови, випрацьовувати в собі комунікативні та інші особистісні якості, що сприяють переконливості проголошуваних промов, самостійно поповнювати і поглиблювати свої знання, обгрунтовувати й відстоювати свою правову позицію, захищати права, свободи і законні інтереси громадян, юридичних осіб, інтереси держави і суспільства.

Вивчення курсу передбачає проведення лекцій, семінарських занять, індивідуальної роботи зі студентами та самостійної роботи.