321. Задание {{ 259 }} тз № 259

Установите соответствие между учёным и его высказыванием о культуре:

О. Шпенглер	"Культура умирает, когда ее душа осуществила всю сумму своих возможностей в виде народов, языков, вероучений, искусств, государств, наук"
А. Тойнби	"Цивилизацию, находящуюся в процессе роста, можно определить как цивилизацию, у которой культурные компоненты гармонически сочетаются в единое целое"
Н. Данилевский	"Прогресс состоит не в том, чтобы все идти в одном направлении, а в том, чтобы все поле, составляющее поприще исторической деятельности человечества, исходить в разных направлениях…"

322. Задание {{ 260 }} ТЗ № 260

Установите соответствие между преемственными цивилизациями первого и второго поколения (по А. Тойнби):

Шумерская	Вавилонская
Индская	Индийская
Шанская	Китайская

323. Задание {{ 261 }} ТЗ № 261

Установите соответствие между душой культуры и ее носителем (по О. Шпенглеру):

фаустовская душа	западная культура
аполлоническая душа	античная культура
магическая душа	арабская культура

324. Задание {{ 262 }} ТЗ № 262

Согласно концепции А. Тойнби, перед одним и тем же вызовом, на который она не в силах ответить, находится _______ цивилизация.

 надломленная

 формирующая

 развивающаяся

 молодая

325. Задание {{ 263 }} ТЗ № 263

Скульптурные изображения обнаженного человека, чувственные культы олимпийских богов, античный храм, - это символы ______ души.

 аполлоновской

 фаустовской

 магической

 дионисийской

326. Задание {{ 264 }} ТЗ № 264

Романский стиль, искусство фуги в музыке, католическая и протестантская догматика, идеал Мадонны, готический храм, - это символы __________ души.

 фаустовской

 аполлоновской

 магической

 египетской

327. Задание {{ 265 }} ТЗ № 265

Характеристиками "прометеевской эпохи" К. Ясперса являются…

 возникновение орудий труда

 возникновение письменности

 создание новых источников энергии

 возникновение речи

328. Задание {{ 266 }} ТЗ № 266

Концепции Й. Хёйзинги соответствуют положения…

 в культуре XX века игровые элементы отмирают

 игровой элемент в культурах со временем увеличивается

 игровой элемент в культурах со временем снижается

 в большей мере игровые элементы присутствую в древних культурах

329. Задание {{ 267 }} ТЗ № 267

Концепции Э. Кассирера соответствуют положения…

 принадлежностью человеческого образа жизни является символическая система

 принадлежностью человеческого образа жизни является философия

 специфической формой культуры является искусство

 специфической формой культуры является миф

330. Задание {{ 268 }} ТЗ № 268

Объектами исследований Ж. Ле Гоффа являются…

 коллективные представления

 "человек играющий"

 массовые движения

 "повседневный человек"

331. Задание {{ 269 }} ТЗ № 269

Объектами исследований "Школы Анналов" стал история…

 ментальностей

 ценностных ориентаций

 цивилизаций

 религиозных движений

332. Задание {{ 270 }} ТЗ № 270

К. Леви-Строс - …

 представитель направления "философии жизни" в изучении культуры

 основоположник функционализма

 сторонник интуитивного, мистического постижения культурных явлений

 представитель французского структурализма

333. Задание {{ 271 }} ТЗ № 271

Направление, исходящее из представления о некоей вечной внеисторической структуре, которая является плодом непознанного человеческого сознания - это …

 функционализм

 диффузионизм

 структурализм

 эволюционизм

334. Задание {{ 272 }} ТЗ № 272

Энергетическая теория эволюции культуры принадлежит…

 Б. Малиновскому

 Л. Уайту

 Радклифф-Брауну

 З. Фрейду

335. Задание {{ 273 }} ТЗ № 273

"Культуры самодостаточны, а потому диалог невозможен. Китаец или араб смотрят на мир иными глазами, чем грек, западно-европейская душа отделена от восточной непроходимой пропастью" - полагал…

 У. Эко

 З. Фрейд

 К. Ясперс

 О. Шпенглер

336. Задание {{ 274 }} ТЗ № 274

Древний Египет, Китай можно рассматривать как примеры ___________ культур.

 западных

 срединных

 современных

 горных

337. Задание {{ 275 }} ТЗ № 275

Древний Египет, Китай можно рассматривать как примеры ___________ культур.

 срединных

 горных

 Речных

 современных

338. Задание {{ 276 }} ТЗ № 276

Как полагал __________, существует двуединство культуры и игры.

 Й. Хейзинга

 Е. Финк

 В. Дильтей

 Ж. Лиотар

339. Задание {{ 277 }} ТЗ № 277

По мнению ___________, формы человеческой культурной жизни можно определить как символические формы.

 Э. Кассирер

 Ю. Лотмана

 М. Фуко

 Е. Финк

340. Задание {{ 278 }} ТЗ № 278

Для обозначения формирования всей сферы культуры Э. Кассирер ввел понятие…

 символической формы

 структуры

 бинарной оппозиции

 культурного взрыва

341. Задание {{ 279 }} ТЗ № 279

Идея многолинейности (мультилинейности) развития культур принадлежит…

 Л. Уайту

 А. Адлеру

 Э. Тайлору

 М. Гефтеру

342. Задание {{ 280 }} ТЗ № 280

К. Леви-Стросс является…

 сторонником циклического развития культур

 основателем неэволюционного направления в культурологии

 автором философской теории символов

 автором концепции бессознательной логики архаического мышления (логики бриколажа)

343. Задание {{ 281 }} ТЗ № 281

Как полагал Э. Кассирер, мир человеческой культуры является продуктом ________ деятельности человека.

 символической

 духовной

 технической

 производственной

344. Задание {{ 282 }} ТЗ № 282

Понятие культуры как системы экстрасоматических символов, принадлежит представителям…

 неоэволюционизма

 эволюционизма

 диффузионизма

 психоанализа

345. Задание {{ 283 }} ТЗ № 283

Человек превратился в эксплуататора природы, когда перешёл к интенсивной обработке почвы, полагал известный американский культуролог…

 Л. Уайт

 А. Адлер

 Ч. Пирс

 Ю. Стюард

346. Задание {{ 284 }} ТЗ № 284

В исследовании культуры важно проникнуть на уровень объективных закономерностей, формирующихся бессознательно, считают __________представители…

 структурализма

 функционализма

 эволюционизма

 диффузионизма

347. Задание {{ 285 }} ТЗ № 285

Концепции "осевого" времени К. Ясперса соответствует утверждение:

 в многообразии социокультурного мира можно проследить единую линию развития человечества, охватывающую 4 периода

 существовало и существует много центров культуры, каждая культура имеет ценность, все культуры равноправны

 не существует единого направления прогресса мировой культуры

 кризис и гибель культуры - неизбежное и закономерное явление

348. Задание {{ 286 }} ТЗ № 286

Автор работы "Философия символических форм", полагавший, что символ является ключом к природе человека, - …

 Э. Кассирер

 Ж. Лиотар

 Ю. Лотман

 Е. Финк

349. Задание {{ 349 }} ТЗ № 349

Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение	правовая культура
Управленческая деятельность, идеология	политическая культура
Экономика, торговля, домашнее хозяйство	хозяйственная культура

350. Задание {{ 350 }} ТЗ № 350

Установите соответствие между критериями выделения видов культуры и конкретными культурами:

социальный	крестьянская, дворянская
лингвистический	романская, арабская
региональный	азиатская, латиноамериканская
религиозный	буддистская, индуистская

351. Задание {{ 351 }} ТЗ № 351

В культуру межпоколенной трансляции социального опыта не входит(-ят) …

 эзотерика

 система образования

 традиции, обычаи, нравы

 обыденное социальное общение

352. Задание {{ 352 }} ТЗ № 352

Плоды и способы человеческой деятельности по превращению природы в культуру называются _____________ культурой.

 материально-технической

 художественной

 бытовой

 профессиональной

353. Задание {{ 353 }} ТЗ № 353

Раздел культурологического знания, изучающий типичные формы культуры (культурные традиции, общественные институты), - это _______ культуры.

 морфология

 философия

 теория

 психология

354. Задание {{ 354 }} ТЗ № 354

По лингвистическому критерию выделяются ____________ культуры.

 англосаксонская, славянская

 монастырская, дворцовая

 индуистская, православная

 кочевая, земледельческая

355. Задание {{ 355 }} ТЗ № 355

Здравый смысл и народная мудрость являются аналогом __________ специализированной культуры.

 философской

 политической

 правовой

 религиозной

356. Задание {{ 356 }} ТЗ № 356

Культурные нормы - это …

 процесс обозначения мира понятий и вещей

 множество закономерно связанных друг с другом элементов

 законы и стандарты социального бытия людей

 продукты человеческой деятельности

357. Задание {{ 357 }} ТЗ № 357

Свойство объекта удовлетворять какую-либо потребность человека, фиксированное в сознании, - это…

 знание

 важность

 ценность

 значение

358. Задание {{ 358 }} ТЗ № 358

Свобода, любовь, справедливость - это ____________ ценности.

 инструментальные

 фундаментальные

 природные

 элитарные

359. Задание {{ 359 }} ТЗ № 359

Направленность альтруистической ценностной ориентации - ради…

 близких

 других

 себя

 свободы

360. Задание {{ 360 }} ТЗ № 360

Из ниже перечисленного нормой является …

 любовь

 не убий

 вражда

 зарплата

361. Задание {{ 361 }} ТЗ № 361

Ценность выражает словосочетание…

 будь честным

 не укради

 жизнь человека

 не прелюбодействуй

362. Задание {{ 362 }} ТЗ № 362

Институциональные культурные нормы представляют собой …

 совокупность форм проявления социальной активности личности

 систему разрешений и запретов, зафиксированных в официальных документах

 совокупность ритуалов

 социализированность и инкультурированность индивида

363. Задание {{ 363 }} ТЗ № 363

Свойство объекта удовлетворять какую-либо потребность человека, фиксированное в сознании, - это…

 ценность

 важность

 норма

 значение

364. Задание {{ 364 }} ТЗ № 364

Правильное суждение относительно элементов культуры - это…

 нормы поведения определяют идеалы

 нормы поведения оправдывают ценности

 ценности оправдывают нормы поведения

 знания оправдывают ценности

365. Задание {{ 365 }} ТЗ № 365

Фиксированная в человеческом сознании характеристика отношения объекта к человеку - это…

 ценность

 смысл

 символ

 норма

366. Задание {{ 366 }} ТЗ № 366

Принятый в данном обществе способ удовлетворения потребностей человека, отражает понятие …

 обряд

 ритуал

 закон

 норма

367. Задание {{ 367 }} ТЗ № 367

Стандарт культурной деятельности, регулирующий поведение людей и выражающийся в их представлении о должном, - это…

 обычай

 закон

 традиция

 норма

368. Задание {{ 368 }} ТЗ № 368

Элемент структуры культуры, определяемый Т. Парсонсом, как представление о желательном, влияющее на выбор поведенческой альтернативы, - …

 обычай

 ценность

 традиция

 понятие

369. Задание {{ 369 }} ТЗ № 369

Свобода, любовь, справедливость - это ____________ ценности

 фундаментальные

 материальные

 природные

 инструментальные

370. Задание {{ 370 }} ТЗ № 370

Понятие, определяющее свойство объекта удовлетворять какую-либо потребность человека, - это …

 норма

 ценность

 смысл

 знание

371. Задание {{ 371 }} ТЗ № 371

Понятие, отражающее принятый в данном обществе способ удовлетворения потребностей человека, - это …

 ритуал

 обряд

 ценность

 норма

372. Задание {{ 372 }} ТЗ № 372

Правила, в соответствии с которыми люди строят свое поведение и деятельность, определяются …

 ритуалами

 обычаями

 нормами

 законами

373. Задание {{ 373 }} ТЗ № 373

Основа и фундамент культуры, глубоко укорененные в ней и выполняющие функцию ее регулятора как на уровне культуры в целом, так и на уровне личности, - это…

 обряды

 ритуалы

 традиции

 ценности

374. Задание {{ 374 }} ТЗ № 374

Культура - это мир…

 разума

 ценностей

 труда

 образов

375. Задание {{ 375 }} ТЗ № 375

Правила, в соответствии с которыми люди строят свое поведение и деятельность, определяются …

 нормами

 ритуалами

 смыслами

 законами

376. Задание {{ 376 }} ТЗ № 376

Структурный элемент культуры, предписывающий поступки и действия, позволяющие жить в соответствии со своей культурой, - …

 ценность

 понятие

 ритуал

 норма

377. Задание {{ 377 }} ТЗ № 377

Структурный элемент культуры, выступающий критерием оценки реальных явлений, регулирующий социальные взаимодействия, внутренне побуждающий к деятельности, - это …

 ценность

 понятие

 ритуал

 обычай

378. Задание {{ 378 }} ТЗ № 378

Важнейший элемент культуры, выступающий критерием, по которому производится человеком оценка значимости действий, идей, мнений,- это…

 ценности

 смыслы

 традиции

 ритуалы

379. Задание {{ 379 }} ТЗ № 379

Основа культуры, глубоко укорененная в ней и выполняющая функцию ее регулятора как на уровне культуры в целом, так и на уровне личности, - это…

 ценности

 обряды

 символы

 ритуалы

380. Задание {{ 380 }} ТЗ № 380

"Шкала" этической оценки чего-либо - это…

 хорошее - плохое

 священное - греховное

 духовное-материальное

 полезное - бесполезное

381. Задание {{ 381 }} ТЗ № 381

Польза, выгода относятся к ___________ ценностям.

 экономическим

 этическим

 познавательным

 политическим

382. Задание {{ 382 }} ТЗ № 382

"Шкала" гедонистической оценки чего-либо - это…

 приятное - неприятное

 полезное - бесполезное

 прекрасное - безобразное

 правильное - неправильное

383. Задание {{ 383 }} ТЗ № 383

"Шкала" утилитарной оценки чего-либо - это…

 полезное - бесполезное

 священное - греховное

 приятное - неприятное

 правильное - неправильное

384. Задание {{ 384 }} ТЗ № 384

Ценность - это…

 артефакт, демонстрирующий высшие достижения человеческой практики в области искусства

 жизненный ориентир, побуждающий человека к действиям и поступкам определенного рода

 все то, что дорого стоит, привлекает внимание и является модным

 предмет конкурентной борьбы в обществе, обладание которым позволяет человеку изменить свой социальный статус

385. Задание {{ 385 }} ТЗ № 385

Система норм - это…

 кодекс социального поведения, установленный обществом

 типичное в поведении человека в разных жизненных ситуациях

 поучения, направленные на закрепление в поведении человека образцов хорошего тона

 набор запретов, подавляющих волю человека

386. Задание {{ 386 }} ТЗ № 386

Свобода - ценность индустриального общества, потому что…

 человек - существо страстное, импульсивное

 образование повысило культурный уровень людей

 свобода - общечеловеческая ценность

 общество нуждается в самоопределении и самореализации личности

387. Задание {{ 387 }} ТЗ № 387

Ценности культуры - это…

 усмотренная человеком способность предмета удовлетворять потребности и быть источником положительных эмоций

 материальные блага

 объекты как таковые

 полезные предметы

388. Задание {{ 388 }} ТЗ № 388

Ценность - это …

 значимость чего-либо для людей и само значимое

 критерий оценки людьми происходящих событий

 смысложизненная ориентация людей

 конкретный предмет, удовлетворяющий потребность

389. Задание {{ 389 }} ТЗ № 389

Семантическими аспектами культурных явлений являются отношения между…

 значениями

 пользователем

 языком

 знаками

390. Задание {{ 390 }} ТЗ № 390

Характеристиками античной картины мира являются…

 синкретичность

 гармоничность

 прагматичность

 телесность

391. Задание {{ 391 }} ТЗ № 391

Характеристикамии картины мира Нового времени являются…

 мифологичность

 рационалистичность

 прагматичность

 синкретичность

392. Задание {{ 392 }} ТЗ № 392

Установите соответствие между видом значения знака или текста и его определением:

денотативное значение	передаваемая знаком или текстом информация о природе и отношениях некоторых явлений
смысловое значение	обозначаемое знаком или описываемое текстом материальное или идеальное явление
экспрессивное значение	выражаемые знаком или текстом эмоции и чувства