Степень влияния озеленения на концентрацию

загрязняющих веществ в воздухе (Мамин Р.Г., 2003 г).

Загрязняющее вещество	Концентрация загрязняющих веществ мг/м3
	1000м от источника	1500 м от источника	1500 м от источника в пределах 500м «зеленой зоны»	Процент снижения уровня загрязнения
Диоксид серы	0,27	0,14	0,08	22
Сульфиды	0,07	0,03	0,025	7
Оксиды азота	0,22	0,13	0,07	27

8. Пользуясь данными таблицы 4.6, рассчитайте размеры лесопарковой зоны г. Брянска, учитывая, что численность городского населения составляет 450 тыс. человек. Сделайте вывод о том, насколько г. Брянск отвечает требованиям ВОЗ по размерам лесопарковой зоны.

Таблица 4.6

Рекомендуемые размеры лесопарковой зеленой зоны

в городах Российской Федерации (Мамин Р.Г., 2003 г).

Численность городского населения, тыс. чел.	Размеры лесопарковой зеленой зоны, га/1000 чел.
500–1000 250–500 100–250 До 100	25 20 15 10

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) считает, что на 1 горожанина должно приходится 50 м² городских зеленых насаждений и 300 м² пригородных.

Рис. 4.1. Количество объектов, не отвечающих санитарно - эпидемиологическим требованиям по уровню шума (%)

Таблица 4.7

Допустимые уровни шума на территориях различного хозяйственного назначения

Наименование территории	Эквивалентный уровень шума, дБА
	Днем с 7 до 23 часов	Ночью с 23 до 7 часов
Селитебная зона населенных мест	55	45
Реконструируемая жилая застройка	60	50
Территории жилой застройки вблизи аэропортов и аэродромов	65	55
Зоны массового отдыха и туризма	50	30–35
Санитарно-курортная зона	40–45	30–35
Территории заповедников и заказников	до 25	до 20

Рис.4.2. Количество промышленных предприятий, не отвечающих санитарно - эпидемиологическим требованиям (%)

9.Используя данные таблицы 4.8, ранжируйте области по уровню радиационной загрязненности, на основе анализа укажите в каких из них более благоприятный временной прогноз по снижению загрязнения территории радионуклидами. Используя литературу 9-11 , другие источники, изложите мероприятия по защите населения от радиационного загрязнения. Как вы понимаете требования статьи 22 ФЗ РФ « О радиационной безопасности населения»- право граждан на радиационную безопасность, статья 27- обязанности граждан в области обеспечения радиационной безопасности?

Таблица 4.8

Прогноз изменения площадей с различными уровнями радиационного загрязнения местности ¹³⁷Сs для наиболее пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС областей России

( Израэль Ю.А. и др.,2001)

Область	Годы	Площадь ( кв. км) с различными уровнями радиоактивного загрязнения местности, Ки \км2
		>40	15-40	5-15	1-5
Брянская	1986	580	2070	2820	840
	1996	310	1900	2700	6680
	2006	40	1280	2650	4370
	2016	-	850	2530	4220
	2026	-	625	2700	4200
	2036	-	190	2340	4000
	2046	-	100	1500	4410
Калужская	1986	-	-	1440	3610
	1996	-	-	1350	3400
	2006	-	-	450	3400
	2016	-	-	100	3190
	2026	-	-	-	2680
	2036	-	-	-	2290
	2046	-	-	-	1900
Тульская	1986	-	-	1210	10560
	1996	-	-	1150	10300
	2006	-	-	440	8160
	2016	-	-	150	7070
	2026	-	-	-	5980
	2036	-	-	-	4840
	2046	-	-	-	3780
Орловская	1986	-	-	310	9440
	1996	-	-	126	8300
	2006	-	-	-	5310
	2016	-	-	-	3000
	2026	-	-	-	1950
	2036	-	-	-	1300
	2046	-	-	-	840

10. Подготовиться к вопросам, выносимым для обсуждения на аудиторном занятии.

При ответе на первый вопрос дается понятие мониторинга, раскрываются цели и задачи экологического, санитарно - эпидемиологического мониторинга, мониторинга качества, безопасности пищевых продуктов и здоровья населения и др. виды мониторинга. Целесообразно показать значение мониторинга в реализации прав граждан на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.

Готовясь к ответу на второй вопрос необходимо обратить внимание на содержание ст. 42 Конституции РФ, которая предоставляет гражданину право на благоприятную окружающую среду. Уяснив конституционное право граждан, необходимо дать определение «благоприятная окружающая среда», «качество окружающей среды», указать слагаемые и критерии качества окружающей среды. Излагается система экологических нормативов качества окружающей среды и система нормативов допустимого воздействия на окружающую среду. Необходимо разобраться с механизмом реализации права граждан на благоприятную среду, который предусматривает проведение нормирования качества окружающей среды, проведение экологической сертификации и экспертизы.

Необходимо также раскрыть содержание понятий «загрязнение природной среды», «природное» и «антропогенное загрязнение». Виды загрязнения (химическое, физическое, биологическое).

При ответе на третий вопрос характеризовать нормативы качества окружающей среды (ПДК, ПДУ, ОБУВ), а также указать, для каких сред и загрязнителей они устанавливаются и для каких практических целей используются.

Раскрыть содержание понятий, относящихся к нормативам допустимого воздействия на окружающую среду: предельно допустимый уровень (ПДУ), предельно допустимый выброс (ПДВ), сброс (ПДС), индекс загрязненности (ИЗ), предельно допустимая нагрузка (ПДН), технологический норматив, остаточное количество загрязняющих веществ в сельскохозяйственной продукции, санитарной, зеленой зон. Необходимо раскрыть взаимосвязь между ПДК и ПДВ, какие меры ответственности предусмотрены российским законодательством за нарушения экологических нормативов ( ст. 8.1 КоАП гл. 26 УК РФ)

Готовясь к ответу на четвертый вопрос, студенты уясняют понятие экологической сертификации (обязательной, добровольной), как действия по подтверждению соответствия сертифицируемого объекта предъявляемым к нему экологическим требованиям, ее цель, задачи и объекты. В ходе ответа раскрываются понятия «сертификат соответствия», «знак соответствия», «знак обращения на рынке» и время, на которое они выдаются.

Что собой представляет экологическая экспертиза и ее роль в реализации экологических прав граждан – тема для обсуждения пятого вопроса. При подготовке к ответу на пятый вопрос уясняется, что представляет собой экологическая экспертиза (государственная, общественная), ее цель, объекты, кем она проводится, сроки проведения и ответственность за невыполнение требований, содержащихся в законодательстве (уголовный кодекс- гл. 26, кодекс административных правонарушений ст. 8.4). В ходе ответа на шестой вопрос студенты раскрывают особенности госуправления (экологический менеджмент) и виды контроля за состоянием окружающей среды (государственный, общественный, производственный), деятельность комитета по природным ресурсам, органов санитарно – эпидемиологического контроля, служб земельного кадастра, мониторинга окружающей среды. Стандарты серии ИСО 14000 как необходимый элемент в механизме нормального функционирования систем экологического управления.