
- •ВіДкритий урок
- •2. Основна частина
- •2.1. Привітання. Розмова з черговим
- •2.2. Робота зі скоромовкою.
- •2.3. Гра «Весняний букет»(буквосполучення)
- •2.4. Гра «Colours»
- •2.5. Пісня «What colours do you like?»
- •2.6. Гра «Хрестики -нулики» (Відпрацювання спеціальних питань )
- •2.7. Діалогічне висловлювання
- •2.10. Гра «a story»
- •2.11Гра «Хто більше».
- •2.12. Монологічне висловлювання
- •2.13. Аудіювання
- •2.14. Розминка «Teddy Bear»
- •2.15. Монологічне мовлення «My family»
- •2.16. Пісня «Come and meet my family»
- •2.17. Гра «Виправ помилку в реченні» (Резерв)
2.16. Пісня «Come and meet my family»
Ми вивчили цікаву пісню, яка дає можливість оволодіти лексикою та граматичними конструкціями на усне випередження. Зараз, шановні студенти, давайте пригадаємо слова пісні та їх переклад (мама, тато, брат, сестра, дідусь, бабуся, приходять на чай).
2.17. Гра «Виправ помилку в реченні» (Резерв)
А зараз ви побачите, як вміють наші студенти знаходити помилки в реченнях, виправляти їх. Саме цей вид діяльності допомагає розвивати граматичні навички у студентів. На дошці листи з реченнями (кожному студенту по реченню, в якому він виправляє біля дошки помилку, пояснює правильний варіант і перекладає дане речення).
Where is a long pointer? – She is on the blackboard.
Has you got a blue ruler? – No, I hasn’t got.
Have Sam got a toy ship? – Yes, he hasn’t.
What has Ann ? – It has got a noisy parrot.
What colour…this ball? – He is grey.
What this is? – That is a big box.
What colour is she ball? – It”s white.
Where is your the rubber? – It’s in the bag.
Have she got a pet? – Yes, it has.
2.19. «Good-bye!» (оцінювання, д\з)