Раздел 3. Производственная практика учащихся

3.1 Изучение производственного процесса

Производственный процесс — это совокупность действий работников и орудий труда, в результате которых сырьё, материалы, полуфабрикаты и комплектующие изделия, поступающие на предприятие, превращаются в готовую продукцию или услугу в заданном количестве, качестве и ассортименте в определённые сроки. Производственный процесс состоит из основных, вспомогательных и обслуживающих процессов.

Исходя из определения производственного процесса выходит, что он невозможен без квалифицированных работников, и тем самым подчеркивает важность практического обучения учащихся.

3.2 Формы и организация производственной практики

Форма педагогическая - устойчивая завершенная организация педагогического процесса в единстве всех его компонентов. Форма рассматривается как способ выражения содержания обучения, а следовательно, как его носитель. Благодаря форма содержание обретает внешний вид, становится приспособленным к использованию (допольнительные занятия, инструктаж, викторина,зачет, лекция, урок, сомтр,линейка, экзамен и др.) Любая форма состоит из одних и тех же компонентов: целей, принципов, содержания, методов и средств обучения.

Все формы находятся в сложном взаимодействии. В каждой из форм по-разному организуется деятельность студентов. На основании этого выделяют формы деятельности студентов: индивидуальные, групповые и фронтальные (коллективные массовые)

Практика производственная – состовная часть и своеобразная форма организации учебного процесса. Проводится поэтапно (согласно положению о практике) и состоит из учебной, технологической и преддипломной.

Практика учебная - служит для подготовки студентов к предстоящей самостоятельной трудовой деятельности. Дидактические цели – формирование профессиональных умений и навыков; закрепление, обобщение и систематизация знаний путём их применения в реальной деятельности; расширение и углубление знаний.

Практика технологическая – руководство осуществляет преподаватель учебного заведения (консультирует, составляет график перемещения по рабочим местам, выдает индивидуальные задания по специальности) и представитель предприятия (организует работы практикантов в соответствии с программой и графиком прохождения практики)

Практика преддипломная – проводится на заключительном этапе обучения студентов в учебном заведении. Индивидуальные задания студентов связаны со сбором материалов по дипломному проектированию.

3.3 Инстурктирование по охране труда на предприятии

Примерный перечень вопросов для составления программ вводного инструктажа:

Общие сведения о предприятии, характерные особенности производства.

Общие правила поведения работников на территории предприятия, в производственных и вспомогательных помещениях. Расположение основных цехов, служб, вспомогательных помещений.

Основные положения Трудового кодекса Республики Беларусь и других нормативных правовых актов (документов) по охране труда:

Трудовой договор, рабочее время и время отдыха.

Охрана труда женщин и лиц моложе 18 лет. Контрактная форма найма на работу. Коллективный договор (соглашение), льготы и компенсации за работу с особыми условиями труда.

Правила внутреннего трудового распорядка организации, ответственность за нарушение этих правил.

Организация работы по управлению охраной труда, контроль и надзор за охраной труда в организации; обязанности нанимателя по охране труда; обязанности работника по выполнению требований нормативных актов (документов) по охране труда; права работника на охрану труда; ответственность работника за нарушение требований по охране труда; предварительные и периодические медицинские осмотры; обучение по вопросам охраны труда.

4. Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные для этого производства, особенности их действия на работающих.

Запись о проведении вводного инструктажа фиксируется в журнале регистрации инструктажей (форма журнала прилагается в конце статьи), а также в документе о приеме на работу.

Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируется в журнале учета учебной работы, а с учащимися, которые обучаются во внешкольных заведениях – в рабочем журнале руководителя кружка, секции или других форм занятий.

Вводный инструктаж не проводится для лиц, посещающих организацию в сопровождении его работников.

Перед выполнением учащимися практических заданий мастер обязан провести инструктах по технике безопасности. Все учащиеся должны расписаться в журнале о проведении инструктажа по ТБ (если учащиеся не достигли 18 лет за них ставит свою подпись тот кто их инструктировал).