
- •Раздел 1. Изучение работы школы
- •1.2 Характеристика материально-технической базы школы.
- •1.3 Характеристика рабочего места мастера и рабочего места учащихся
- •Раздел 2. Учебно-воспитательная работа мастеров в учебных мастерских
- •2.2 План урока Производственного Обучения.
- •Раздел 3. Внеклассная воспитательная работа мастера с классом
- •Анализ плана воспитательной работы
- •Раздел 4. Учебно-воспитательная работа на уроках теоретического обучения
- •4.1 Анализ урока теоретического обучения
Содержание
Введение 1
Раздел 1. Изучение работы школы. 2
1.1 Краткое описание школы. 2
1.2 Характеристика материально-технической базы школы 3
1.3 Характеристика рабочего места мастера и рабочего места учащихся 7
Раздел 2. Учебно-воспитательная работа мастеров в учебных мастерских 8
2.1 Анализ урока производственного обучения 8
2.2 План урока производственного обучения 10
Раздел 3. Внеклассная воспитательная работа мастера с классом. 14
3.1 Анализ плана воспитательной работы. 14
Раздел 4. Учебно-воспитательная работа на уроках теоретического
обучения. 16
4.1 Анализ урока теоретического обучения 16
Заключение по выполнению целей и поставленных задача 17
Введение
Устраиваясь на педагогическую практику в общеобразовательную среднюю школу 1-3 ступеней, Я поставил перед собой цель овладеть современными методами и формами организации учебно-воспитательного процесса. На базе тех знаний, которые я собираюсь получить, сформировать в себе умения и навыки необходимые для выполнения задач обучения.
На основе педагогической практики сформировать навыки выполнения таких функций мастера производственного обучения как:
Осуществлять теоретическую и практическую подготовку уроков производственного обучения;
Составлять планирующую документации;
Использовать эффективные формы, методы и средства обучения;
Способствовать становлению личности;
Проводить индивидуальную работу с учащимися;
Повышать профессиональный уровень, педагогическое мастерство, общую культуру.
Педагогическая практика способствует формированию навыков Эффективного использования основ таких дисциплин как:
Организация и методика производственного обучения;
Организация и методика воспитательной работы;
Педагогика;
Психология;
Охрана труда…
Так же педагогическая практика, отражает подготовку мастеров производственного обучения тем самым, помогая им увидеть свои «сильные» и «слабые» стороны, дает шанс проявить себя как уже полноценного мастера производственного.
Раздел 1. Изучение работы школы
1.1 Краткое описание школы
Я, Быков Анатолий Евгеньевич, студент группы ТМ-14 Севастопольского индустриально-педагогического колледжа, проходил практику в общеобразовательной средней школе 1-3 ступеней.
Общеобразовательная средняя школа 1-3 ступеней. Школа была открыта 1964 года по улице Мира 1. В первый год в школе обучалось 15 классов и 323 ученика.
С тех пор минуло много лет. Здесь трудится и обучается дружный коллектив педагогов, учеников и родителей.
Здание школы состоит из 2-х корпусов соединенных переходами. Корпус-А-тдвух-этажное строение имеющее 20 учебных кабинетов для средней и старшей школы, в нем находятся кабинет директора, учительская, фойе, спортзал, музыка и актовый зал. Корпус-В – мастерские.
Второй год школой руководит Трофимович Лилия Анатольевна.
Заслуженный работник образования. На данный момент в школе обучается 400 ученика (21 классов-комплектов).
Работает 28 учителя:
1 заслуженный учитель Украины (руководитель практики)
13 учителей имеют высшую квалификационную категорию
8 учителей имеют квалификационную категорию
6 учителей имеют 2 квалификационную категорию
1.2 Характеристика материально-технической базы школы.
Учебное оборудование.
№ п/п |
Наименование |
Количество |
Номер и дата наряда |
Отметка о списании |
|
Станки: |
|
|
|
1 |
Сверлильный станок 2М112. |
1 шт. |
|
|
2 |
Токарно-винторезный станок ТВ-4. |
6 шт. |
|
|
|
||||
3 |
Настольный, горизонтально- фрезерный станок НГФ-110. |
3 шт. |
|
|
|
||||
|
Приспособления: |
|
|
|
4 |
Верстак слесарный. |
14 шт. |
|
|
5 |
Щетки-сметки |
17 шт. |
|
|
6 |
Гибочное приспособление |
1 шт. |
|
|
|
Инструменты: |
|
|
|
7 |
Молоток слесарный |
16 шт. |
|
|
8 |
Напильник плоский |
16 шт. |
|
|
9 |
Напильник полукруглый |
16 шт. |
|
|
10 |
Ножовка слесарная |
16 шт. |
|
|
11 |
Зубило |
18 шт. |
|
|
12 |
Кернер |
15 шт. |
|
|
13 |
Обжимки (набор) |
2 шт. |
|
|
14 |
Сверла (набор) |
4 шт. |
|
|
15 |
Фрезы дисковые |
7 шт. |
|
|
16 |
Фрезы цилиндрические |
3 шт. |
|
|
17 |
Резцы токарные (набор) |
9 шт. |
|
|
18 |
Линейки слесарные |
17 шт. |
|
|
19 |
Штангенциркуль ШЦ-1 |
17 шт. |
|
|
20 |
Микрометр |
4 шт. |
|
|
21 |
Резьбомер |
2 шт. |
|
|
22 |
Щупы |
3 шт. |
|
|
|
Детали, сборочные единицы |
|
|
|
23 |
Модель зубчатой передачи. |
1 шт. |
|
|
24 |
Демонстрационный |
|
|
|
|
микрометр |
|
|
|
|
Приборы: |
|
|
|
25 |
Комплект аварийной |
1 шт. |
|
|
|
остановки оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебные табличные пособия.
№ п\п |
Наименование |
Отметка о списании |
|
/. Техника безопасности. |
|
1 |
Правила техники безопасности при ручной обработке металла. |
|
2 |
Безопасные приемы работы при работе на сверлильном станке. |
|
3 |
Безопасные приемы при работе на токарно-винторезном станке |
|
4 |
Безопасные приемы работы при работе на фрезерном станке. |
|
5 |
Безопасные приемы опиливания металла напильниками. |
|
6 |
Безопасные приемы резания металла слесарной ножовкой. |
|
7 |
Безопасные приемы рубки металла. |
|
|
2. Машиноведение |
|
1 |
Детали машин. |
|
сч |
Соединение деталей машин. |
|
3 |
Механические передачи. |
|
4 |
Токарно-винторезный станок ТВ-6. |
|
5 |
Настольный, вертикально-сверлильный станок. |
|
6 |
Настольный, горизонтально-фрезерный станок. |
|
7 |
Станки и их основные части. |
|
|
3. Технология изготовления изделий. |
|
1 |
Приемы работы измерительным инструментом. |
|
2 |
Разметка плоских поверхностей. |
|
3 |
Рубка металла. |
|
4 |
Резание металла слесарной ножовкой. |
|
5 |
Резание листового |
|
6 |
Опиливание металла. |
|
7 |
Соединение деталей с помощью заклёпок. |
|
8 |
Основные токарные работы. Токарный резец |
|
9 |
Изготовление болта |
|
Фильмы. диафильмы. диапозитивы, кодокарты. видеофильмы и др.
№ п/п |
Вид |
Название |
Кол-во кассет, часов |
Отметка о списании |
1 |
Видео |
Всеукраинская олимпиада |
1 кассета |
|
2 |
CDRдиск |
Олимпиада г.Донецк |
1 диск |
|
3 |
CDRдиск |
Олимпиада г. Кировоград |
1 диск |
|
4 |
CDRдиск |
ППЗ Трудове навчання 5кл. хлопці |
1 диск |
|
5 |
CDRдиск |
ППЗ Трудове навчання 7кл. хлопці |
1 диск |
|
6 |
CDRдиск |
ППЗ Трудове навчання (Бібліотека електронних наочностей) |
1 диск |
|
Методическая литература.
Д.О. Тхоржевский, Методика трудового обучения.
А.Г. Дубов, Занятия по техническому труду в школьных мастерских, IV - VI классы, методические разработки.
А.Г. Дубов, Занятия по техническому труду в школьных мастерских, VII - VIII классы, методические разработки.
В. И. Воитко, Психологические вопросы трудового воспитания.
М. А. Григорьев, Производственное обучение.
Внеклассные занятия по труду
Учись мастерить.
Техническое творчество школьников.
Школьная игротека.
Трудовое политехническое обучение в школе.
Журналы «Трудова підготовка в закладах освіти України». № 1-3 1995 г..
Инструктаж по ТБ. И охране труда.
Акт разрешение на проведение занятий в слесарной мастерской.
Журнал инструктажа по технике безопасности.
Инструкции:
а) ТБ при работе с ручным инструментом.
б) ТБ при работе за токарно-винторезным станком.
в) ТБ при работе за фрезерным станком.
г) ТБ при работе за сверлильным станком.