50, Школа управления Мэйо «школа человеческих отношений»

В 50-е годы 20 века возникает «Школа человеческих отношений» под руководством Элтони Мэйо. Данная школа возникла в США и утверждала мысль о необходимости выстраивания отношений взаимодействия и взаимопонимания между администрацией и персоналом. Элтони Мейо провел такой эксперимент-поместил трех рабочих в хорошие условия работы. Он проявлял внимание к людям,проверяя как они себя ощущают и как при этом работают. В итоге эксперимента выяснил, что в хороших условиях персонал лучше работает. Признаки данной школы распространились в Японии и там их используют до сих пор.

51.Влияние зарубежного менеджмента на развитие Российской системы управления

Российский менеджмент еще как таковой не сложился. Мы берем какие-то элементы из Американского менеджмента,какие-то из Японского. Российские менеджменты должны: обеспечивать жизнеспособность своего предприятия в условиях возрастающей конкуренции,несмотря на любые изменения рынка;добиваться максимизации прибыли в конкретных условиях рынка;разработать и последовательно реализовывать программу развития коллектива предприятия, включая социальные проблемы,организовывать работу на базе современных эффективных методов;совершенствовать работу предприятия на основе применения современных методов управления,улучшать организационную структуру предприятия, добиваясь эффективной работы каждого сотрудника в отдельности и всего коллектива как единой взаимодействующей системы;разрабатывать и внедрять в практику более совершенные формы бизнеса, осваивая новые отрасли и сферы;определять цели,соответствующие интересам фирмы,исходя из запросов рынка и потребителя;уметь в разумных пределах идти на риск и быть способным нейтрализовать его воздействие; внедрять теоретические разработки отечественной и зарубежной науки после адаптации к конкретным условиям;подходить к управлению с учетом особенностей истории страны, российских условий бизнеса и российского менталитета; уметь предотвращать и успешно преодолевать кризисные явления в процессе деятельности организации.

52, Предметно-простраственная среда и социальная ответственность организации

Социальная ответственность – обязательства организации приносить пользу обществу через использование прибылей от частного бизнеса.

53. Теория Минцебергера «Роли руководителя»

Немец. ученый Минубергер разработал 10 ролей руководителя: 1)информацион. роли: а)приемник информации; б)распределитель информ. в)представитель своей компании или подразделения. 2)межличностные роли: а)предприниматель(должен принимать нестандартные решения); б)лидер(авторитет, его выбирает общество); в)роль связующего звена(сплощает коллектив). Предприниматель и лидер-самые сложные роли. 3)роли по принятию решений: а)главн. руководитель(решает главные задачи,принимает на работу персонал); б)устраняющий нарушения; в)распределитель ресурсов; г)ведущий переговоров.

54.Теория Макгергерора «психологическая предласположенность руководителя к определённому стилю управления»

Макгрегор говорил о том,что каждый человек внутренне предрасположен к какому-либо стилю управления. Это зависит от обстоятельств детства и от той среды,где человек развивался. Например,у Сталина было тяжелое детство,отец очень жестокий,поэтому у Сталина сформировался определенный стиль управления. Стили управления:Либеральный-попустительский(на всех все равно);демократический-когда союзники и т.д.(на равне друг с другом);авторитарный стиль-авторитет,сильная строгость(чтобы все беспрекословно слушались). Наилучший стиль управления организации-демократический