- •1.Рассчитать функцию должности врача-стоматолога терапевта на амбулаторно-поликлиническом приеме.
- •3.Рассчитать, исходя из ориентированных штатных нормативов, число должностей врачей-стоматологов, необходимое для обслуживания 1200 учащихся 2-х школ.
- •7.Рассчитайте функцию в ует должности врача-стоматолога терапевта, исходя из ориентировочного норматива ует при 6 дневной рабочей неделе и ориентировочного числа рабочих дней в году.
- •Для сравнения распространенности стоматологической онкопатологии следует рассчитать интенсивные показатели (из расчета на 100.000 человек населения).
- •10.В городе n в 2003 году проживало 200000 человек. Врачами-стоматологами осмотрена 21 000 человек:
- •Показатель распространенности Кариеса:
- •13. Как рассчитать функцию должности врача стоматолога-терапевта на амбулаторно-поликлиническом приеме.
- •3.В зубопротезных трудовых единицах.
- •16.В городе ф в 2003 году проживало 100000 человек. Осмотрено врачами-стоматологами:
- •16. Показатель распространенности кариеса:
- •17.Проанализируйте и оцените работу сотрудников регистратуры, если известны следующие данные:
- •19. Какой статистический метод позволяет установить зависимость, например, уровня кпу от возраста обследуемых.
- •21.У 300 из 2000 обследованных детей в возрасте 4 лет выявлены осложненные формы кариеса зубов.
- •22. Проведенные исследования показали: среди работников
- •Оценка достоверности различий сравниваемых показателей определяется по формуле:
- •23.Можно ли на основании данных в таблице сделать вывод, что наиболее часто диагностические ошибки имеют место при туберкулезе легких и реже всего при раке легких?
- •24.Определите показатели стоматологической заболеваемости с временной утратой трудоспособности (вут).
- •27.Можно ли сделать вывод об увеличении частоты диагностических ошибок некоторых стоматологических заболеваний в 2002 году по сравнению с 2001 годом на основании данных в проводимой таблице?
- •Произведем вычисление и оценку: Общий показатель число детей родившихся
- •Общий показатель число умерших
- •Произведем вычисление и оценку: Общей показатель число детей родившихся
- •Общий показателей число умерших
- •Среднегодовая численность
- •31. Произведем вычисление и оценку: Общий показатель число детей родившихся
- •Общий показатель число умерших
- •Среднегодовая численность
- •33.У врача-стоматолога возникло предположение, что у пациента может быть костный туберкулез. Куда следует направить пациента для уточнения диагноза и какой документ должен заполнить врач?
- •Общий показатель число детей родившихся
- •34. Составьте схему изучения здоровья населения. Что подлежит изучению и какие методы следует использовать?
- •35. В связи с заболеванием зубочелюстной области больной лечился у частнопрактикующего врача стоматолога. В связи с тяжелым стоматологическим заболеванием был нетрудоспособен 35 дней.
- •35. Может выдать л/н единовременно максимально на 10 дней, а в общей сложности на 30 дней. После чего направить пациента на кэк по месту жительства.
- •37. У приезжего в командировку возникло острое воспалительное заболевание зубочелюстной области, в связи с которым он был нетрудоспособен 3 дня.
- •38.Больной с травмой зубочелюстной области был нетрудоспособен 12 дней.
- •39.У больного врач-стоматолог диагностировал острое одонтогенное заболевание, в связи с которым предположил, что пациент будет нетрудоспособен как минимум 2 дня.
- •42.Примерно 30-50% пациентов госпитализируются не обоснованно. В чем причина?
- •47.Дайте оценку работы регистратуры, если известны следующие данные:
- •49.Возраст прорезывания вторых Число детей 10-летнего возраста,
- •50.В течение месяца к врачу-стоматологу обратилось по поводу кариеса:
31. Произведем вычисление и оценку: Общий показатель число детей родившихся
рождаемости = живыми в 2002 г._______ * 1000% =
Среднегодовая численность
населения
= 1920 * 1000% = 16.0%
120000
Общий показатель число умерших
смертности = за 2002 г._______ * 1000% =
Среднегодовая численность
населения
= 2000 * 1000% = 16.7%
120000
показатель
естественного прироста = общий показатель - общий показатель =
населения в г.М ( % ) рождаемости (% ) смертности ( % )
= 16.0% - 16.7% = - 0.7%
4. показатель число детей, умерших
младенческой в возрасте до 1-го года *1000%
смертности. = 1\3 от числа детей, 2\3 от числа детей
родив. живыми - родив. живыми
в 2001 году в 2002 году
= _______25___________ *1000% = 13.16%
1\3* 1860 + 2\3 *1920
Состав населения: соотношение мужчин и женщин детородного возраста; возрастной состав, соотношение городского населения и сельского; здоровье населения; социально-экономические факторы; уровень образования и культуры; требования к воспитанию детей; степень развития социальных институтов; социально-экономическая и политическая стабильность.
Внешние причины: травмы, несчастные случаи, отравления, убийства, самоубийства.
3.
болезни системы кровообращения (более 50%)
несчастные случаи, отравления и травмы ( около 16%)
новообразования (около 14%)
болезни органов дыхания (около 5%)
4.
-состояния, возникающие в перинотальном периоде
врожденные аномалии
болезни органов дыхания
несчастные случаи, отравления, травмы
инфекционные, паразитарные заболевания
5.
- кровотечения во время родов
аборты внебольничных учреждений
токсикозы беременных
32. Проанализируйте как изменился темп прироста обеспеченности населения врачами-стоматологами в городе А с 1970 по 1990 г., если на 10000 населения приходилось в:
1970 г. – 3,5 врача
1980 г. – 4,5 врача
1990 г. – 5 врачей.
Вопросы:
Что такое динамический ряд?
Какие еще показатели используются для анализа динамического ряда?
Приведите пример использования динамического ряда для анализа состояния здоровья населения.
Какие диаграммы можно использовать для изображения динамического ряда?
В чем отличие показателей наглядности от показателей темпа роста?
32.
Вычисляем и оцениваем показатель перинатальной смертности:
Число мертворожденных + Число детей, умерших
показатель детей на 1 нед. жизни
перинатальной = ________________________________________ *1000% = смертности Число детей, родившихся + число детей, родив.
живыми мертвыми
= 12+10 *1000% = 15.58%
1400 + 12
Оценка: Сравнить с показателем РФ в данном году.
Основные причины перинатальной смертности:
асфиксия
инфекция плода и новорожденного
врожденные пороки развития
родовая травма (до 10%)
гемолитическая болезнь (до 9%)
сахарный диабет (до 1.5%)
МКБ-10 – это система объединения болезней и патологических состояний в группы и классы групп на основе современных достижений медицинской науки 10-го пересмотра. В качестве основания для классификации болезней были общность этиологии, патогенеза и локализации. МКБ-10 была разработана и принята ВОЗ в 1989 году.
Ранняя неонатальная смертность – это смертность детей на первой недели жизни.
Простое воспроизводство населения возможно при суммарном коэффициенте рождаемости 2,15 (число детей, которое имеет женщина за свою жизнь).
Сближение показателей рождаемости и смертности. Стабилизация численности населения.