Заняття 5

ТЕМА: ЗАКЛАДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ В УКРАЇНІ ЯК ВІДКРИТА ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА (2 год)

Форма: практичне заняття (міні-презентації учасників групи)

ПЛАН

1. Відкрита соціально-педагогічна система як запорука ефективної соціалізації особистості.

2. Система закладів соціально-педагогічної роботи.

3. Позашкільні освітньо-виховні заклади.

Теми міні-презентацій

1. центри соціальних служб для молоді,

2. дошкільні дитячі установи,

3. загальноосвітні школи,

4. інтернати,

5. притулки,

6. дитячі будинки,

7. школи й училища соціальної реабілітації,

8. медико-психолого-педагогічні консультації,

9. дитячі приймальники-розподільники,

10. центри дитячого й молодіжного дозвілля,

11. сімейні консультації,

12. табори відпочинку,

13. геронтологічні стаціонари,

14. хоспіси.

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Значення освіти як чинника соціалізації особистості.

2. Провівши аналіз рекомендованої літератури, які нові сфери застосування соціально-педагогічної діяльності можна вважати ефективними?

3. У чому полягають особливості соціально-педагогічної діяльності у сфері охорони і збереження здоров’я населення?

4. Яка специфіка соціально-педагогічної діяльності у закладах пенітенціарної системи?

Рекомендована література

1. Єржабкова Б. Вибрані питання соціальної педагогіки / Бланка Єржабкова. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 364 с.

2. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /[Под ред. В. А. Никитина]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272с.

3. Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка / С. С. Пальчевський // [навчальний посібник]. – К.: Кондор, 2005. – 560 с.

4. Пенішкевич Д. І. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу / Д. І. Пенішкевич, Л. І. Тимчук. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2010. – 496 с.

5. Поліщук В. А. Професійна підготовка фахівців соціальної сфери: зарубіжний досвід / В. А. Поліщук // [Посібник]. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 184 с.

6. Професія соціальний педагог / [упоряд.: С.Максименко, О.Главник та ін.] -- К. : Главник, 2005. – 112 с

7. Социальная педагогика: Курс лекций : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Под общ. ред. М. А. Галагузовой]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 416 с.

Заняття 6

ТЕМА: СТАНОВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В ЄВРОПІ ТА ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ – ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ (2 год)

Форма: семінар

ПЛАН

1. Гуманістичні ідеї філософії у розвитку соціально-педагогічної думки в Європі XVII-XVIII ст.

2. Значення філософських міркувань німецьких просвітителів для розвитку теоретичних засад соціальної педагогіки.

3. Християнська педагогіка.

4. Концептуальні засади розвитку теорії соціальної педагогіки як галузі педагогічної науки.

Теми доповідей і повідомлень

1. Й.Песталоцці – засновник соціальної педагогіки.

2. Вплив ідеї «виховуючого соціального середовища» І. Оберліна і філантропізму Р. Оуена на розвиток соціально-педагогічної думки Європи ХІХ ст.

3. А. Дістервег – автор терміну «соціальна педагогіка»

4. Соціально-педагогічні заклади в історії освіти

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. У чому полягають основні заслуги П. Наторпа та П. Барса для розвитку соціальної педагогіки?

2. Які приклади роботи сучасних соціально-педагогічних закладів на засадах класичних установ (Й.-Г. Песталоцці, Ф. Фребеля, М. Монтессорі, вальдорфські школи) вам відомі? Опишіть роботу одного з них.

3. Як реалізуються в сучасних умовах ідеї християнського педагога Дж. Боско?

Рекомендована література

1. Вихрущ А.В., Карагодін В.М., Тхоржевська Т.Д. Основи християнської педагогіки. Тернопіль, 1999.

2. Єржабкова Б. Вибрані питання соціальної педагогіки / Бланка Єржабкова. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 364 с.

3. Кравець В. Зарубіжна школа і педагогіка ХХ століття / В. П. Кравець // [навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів]. – Тернопіль, 1996. – 290 с.

4. Кравець В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва / В. Кравець // [навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів]. – Тернопіль, 1996. – 436 с.

5. Левківський М. В. Історія педагогіки / М. В. Левківський // [навч.-метод. посібник. Вид. 3-е, доп.].—Житомир : Вид-во ЖДУ ім.. І. Франка, 2005. – 189 с.

6. Курляк І. Є. Соціальна педагогіка (соціальна антропогогіка) / І. Є. Курляк // [Навчально-методичний посібник для студ. спец. «Соціальна робота» та «Соціальна педагогіка» вищ. навч. закладів]. – Львів : Вид-во Національного університету «Львівська політехніка», 2003. – 112 с.

7. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /[Под ред. В. А. Никитина]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272с.

8. Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка / С. С. Пальчевський // [навчальний посібник]. – К.: Кондор, 2005. – 560 с.

9. Пенішкевич Д. І. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу / Д. І. Пенішкевич, Л. І. Тимчук. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2010. – 496 с.

10. Социальная педагогика: Курс лекций : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Под общ. ред. М. А. Галагузовой]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 416 с.