Московсий Архитектyрный ннститут

(Государственная академия)

Кафедра "Архитектyрная практика"

Дисциплина "Экономические основы архитектурной практики"

Часть П "Экономика архитектурных решений"

IV курс

КУРСОВАЯ РАБОТ А

Тема:

Экономика проектных решений планировки и застройки

жилого микрорайона

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Москва - 2003

Содержание:

1.	Введение.	3
2.	Цель и задачи работы. Исходные данные.	3
3.	Условия экономичности проектных решений.	4
4.	Порядок расчета натуральных технико-экономических показателей.	5
5.	Порядок расчета стоимостных показателей.	8
6.	Технико-экономическая оценка проекта	10
7.	Защита курсовой работы.	11
8.	Литература.	11

Методические рекомендации разработаны авторским коллективом кафедры: "Архитектурная практика" (секция экономики) в составе:

Проф. Гребенкин В.С. (руководитель), Проф. Варежкин В..А., Проф. Кирюшечкина Л.И., Проф. Стерн В.М.

Рассмотрены на заседании кафедры 28.12.2002г. протокол № 4.

Заведующий кафедрой

Профессор Подольский В.И.

Рецензент

д.э.н. профессор Старков А.А.

1.Введение

Настоащая курсовая работа выполнаетса студетами 4 курса в соответствии с учебным планом по дисциплинне "Экономические основы архитектурной практики", ч: 2 "Экономика архитектурных решеиий".

Работа предусматривает расшнреиие н углублеиие знаннй н практических иавыков по экономие градоетрительноro проектированияа,,полученных студентаами при изучеиии лекционного курса, на практических (семинарских) занятиях и направлеиа иа совершенствование архитектуриых решений, принимаемых студентами при комплексном проектврования микрорайона, фыплняемом по программе ведущей кафедры архитектурного проектирования.

Настоащее методическое пособие определает цель, задачи и состав работы, содержание и порядок проведения аналитических расчетов, условия н крнтерни техннко-экоиомнческой оценки результатов и в целом обосновання выбора прииимаемых решений.

2.Цель и задачи работы

Проектироваиие микрорайона свазано с учетом комплекса требований: архитектурно-художествеиных, функцинальных, инженерно-строительных, санитарно-гигиеническнх, противопожарных н других, с необходимостью создания в результате проектирования благоприятной эколгической обстановки н рациональных социально-экономнческих условнй пpoжживания населения. Поиск оптимальных решений опирается на мноroфакторный технико-экономнческий анализ; обоснование проектноro решеия npoводят с испльзованием соответствующих техннко-экономнческих покаэателей (ТЭП). В процессе вариантного проектнроваия такие ТЭП используют для поиска и выбора paцaционального решения, на завершающем этапе их приводят в составе проектной документации для объективной характеристики проектного решения. Hapяду с определением натуральных и относительных показателей производят расчет стоимости етроительства. потребности в инвестициях, необходимых для реализации проекта, ежегодных эксплуатационных затрат. ТЭП в их окончательных значениях используют для окончательной технико-экономической оценки проекта.

Цель курсовой работы - способствовать приобретению студентами необходимых знаний и навыков технико-экономической оценки и обоснования принимаемых архитектурных решений по планировке и застройке жилого микрорайона, других структуриых элементов селитебиых территорий города (жилогого райоиа, межмагистральной территории).

Задачами курсовой работы являются:

- Анализ условий экономичности проектных решений.

- Аналитические расчеты потребности в территориях для размещения проектируемых объектов.

- Анализ структуры жилой застройки по типам домов и этажности. Обоснование расчетной численности населения с учетом нормативов жилищной обеспеченности и принятой структурной застройки.

- Опредeление объемов кльтурно-бытового строительства.

- Аналнтический расчет ТЭП.

- Опредeление стоимости строительства и эксплуатационных затрат.

- Оценка экономичности архитектурного решения.

Исходные данные:

Курсовая работа выполнаетса на основе ситуационного плана н задания ведущей кафедры архитектурного проектврованиа. Основные исходныетериалы н данные приведены в составе настоящего пособия. Дополнительные сведения, необходимые для выполнения курсовой работы, студенты нaxoдят в процессе самостоятельной работы с учебной и нормативно-инструктивной литературой и консультациii преподаватeля.