
- •Тема 1. Рп в економічній системі.
- •1. Поняття рп, його елементи і функції
- •3. Моделі рп
- •2. Людський капітал як соціально-економічна категорія
- •3. Аналіз зисків та витрат при інвестиціях в освіту
- •Тема 3 Персонал підпр-ва
- •1. Поняття, клас-ія та стр-ра персоналу
- •4. Оцінка персоналу як важливий елемент сис-ми управління трудовим колективом.
- •Тема 2 Людський капітал
- •1. Розвиток концепції людського капіталу
- •4.Визначення ефективності інв-ня
- •2. Метод внутрішньої норми віддачі:
- •2. Визначення чис-ті окремих категорій працівників
- •3. Кадрова пол-ка і сис-ма управління персоналом.
- •5. Зарубіжний досвід формування та ефективного використання трудового потенціалу фірми
- •Тема 4 Організація праці
- •1.Суть і завдання організації праці
- •3. Організація обслуговування роб. Місць
- •4. Умови праці та фактори їх формування
- •2. Поняття, форми та види зайнятості
- •2. Поділ і кооперація праці на підпр-ві
- •Тема 5 трудові ресурси і зайнятість нас-ня
- •1.Соціально-економічна характеристика труд. Ресурсів
- •3. Безробіття і його види
- •5. Програми сприяння зайнятості
4. Оцінка персоналу як важливий елемент сис-ми управління трудовим колективом.
Під оцінкою персоналу розуміють цілеспрямоване порівняння певних характеристик працівників з відповідними параметрами, вимогами, еталонами.
Застосовується зовнішня оцінка та самооцінка. Зовнішньою вважають оцінку д-ті працівника керівником фірми, трудовим колективом, безпосер. споживачами прод. праці. Самооцінка здійснюється самим працівником і базується на власному уявленні про цілі життя та труд. д-ті, допустимих і заборонених способах їхнього досягнення, про необхідні моральні якості (сумлінність, чесність, відданість справі тощо).
Зазвичай оцінка персоналу виконує орієнтуючу і стимулюючу функцію. Орієнтуюча функція полягає в тому, що кожний працівник, за допомогою громадської оцінки та самооцінки, усвідомлює свою поведінку, одержує можливість визначити напрями і способи подальшої д-ті.
Стимулююча функція виявляється в тому, що вона, породжуючи в працівника переживання успіху чи невдачі, і підтверджує правильність або помилковість поведінки, спонукає його до д-ті в позитивному напрямку.
Оцінка персоналу має базуватися на загальновизнаних принципах, а саме:
*об’єктивності;
*всебічності;
*обов’язковості;
*сис-матичності.
Дотримання таких принципів дає змогу використати оцінку персоналу для:
*підбору і розстановки нових працівників;
*прогнозування просування працівників по службі;
*раціоналізації прийомів і методів роботи;
*побудова ефективної сис-ми мотивації праці;
*оцінки ефективності д-ті окремих працівників і труд. колективів.
Оцінка ділових якостей працівника збільшується за найбільш універсальними ознаками, які істотно впливають на морально-психологічний клімат у колективі та індивідуальну продуктивність праці.
Комплексна оцінка керівників і спеціалістів має охоплювати оцінку їх ділових якостей, складності виконуваних функцій та результатів праці.
Для оцінки ділових якостей керівника визначається певна сук-ть ознак:
*компетентність;
*здатність чітко планувати та організовувати свою роботу;
*відповідальність за доручену справу;
*самостійність та ініціативність;
*спроможність оволодіти новими напрямками та методами роботи і використати їх у роботі;
*працездатність;
*комунікабельність.
Для оцінки складності функцій керівників і спеціалістів та використати ті загальні ознаки, які дають змогу найповніше охопити всі аспекти змісту робіт з врахуванням характеру та особливостей того чи іншого виду д-ті.
До ознак,що характеризують ділові якості спеціалістів відносять ті ж, що й для оцінки якостей керівників.
Важливою складовою оцінювання персоналу є оцінка результатів праці керівників і спеціалістів. Результати їх праці оцінюються за конкретними показниками, що всебічно відображають специфіку д-ті кожного підрозділу.
2. СТР-РА. ТИПИ, ФОРМИ і СЕГМЕНТИ РИНКІВ ПРАЦІ
Розрізняють зовнішній, або професійний, РП і внутрішній ринок.
Зовнішній ринок охоплює відносини між продавцями і покупцями роб. сили в масштабах країни, регіону, галузі.
Внутрішній ринок передбачає рух кадрів всередині підпр-ва, переміщення з однієї посади (роботи) на ін..
Зовнішній і внутрішній ринки тісно пов'язані. У країнах з розвинутою економікою може переважати як один, так і інший РП.
Сегментами РП є первинний і вторинний ринок. Ознаками сегментації можуть бути:
• територіальне положення — регіон, місто, район тощо;
• демографічні характеристики — статево-віковий і сімейний склад нас-ня;
• соціально-економічні характеристики — рівень освіти, професійно-кваліфікаційний склад працівників, стаж роботи тощо;
• поведінкові характеристики — мотивація зайнятості та ін.
Первинний РП - це ринок, для якого характерні стабільний рівень зайнятості і високий рівень з/п, а також можливість професійного просування, прогресивна технологія бир-ва, сис-ма управління.
Вторинний РП – ринок, для якого характерні значна текучість кадрів, нестабільна зайнятість, низький рівень з/п, обмеженість в рості кваліфікації, наявність відсталої техніки та технології.
До 70-х років XX ст. у країнах розвинутого капіталізму, для яких на той період характерними були економічне зростання, повна зайнятість, маловідчутна інфляція, функціонував жорсткий РП. Йому було притаманне державне рег-ня і великий вплив профспілок.
Стр-урна перебудова в економіці цих країн в умовах жорсткого ринку супроводжувалася кризовими явищами у вир-тві, зростанням безробіття. Це призвело до поширення концепції гнучкого РП.
Гнучкість РП передбачає:
•оперативне реагування на зміни кон'юнктури РП, тобто зміни попиту, пропозиції і цін, що виявляється відпов. у зміні обсягу, стр-ри, якості та ціни роб. сили;
• територіальну та проф. мобільність працівників;
• гнучкість підпр-ва, яка виявляється в гнучкому регулюванні обсягів продукції, що випускається, у використанні нових форм організації вир-ва і праці, управління кадрами;
• різноманітність форм наймання і звільнення;
• різноманітність форм професійно-кваліфікаційної перепідготовки;
• гнучкість диференціації з/п;
• гнучкість у регулюванні витрат на робочу силу;
• гнучкість режимів роботи та розподілу роб. часу;
• різноманітність методів і форм соціальної допомоги;
• різноманітність методів і форм зайнятості.