Контрольные вопросы.

1 Дайте определение музыкальных способностей.

2 Что такое музыкальность?

3 Дайте определение музыкально- сенсорных способностей.

4 Перечислите основные музыкальные способности.

5 Перечислите способности детей для различных видов музыкально деятельности.

6 Перечислите средства наглядности в развитии звуковысотного слуха.

7 Перечислите педагогические приемы развития чувства ритма у детей младшего школьного возраста.

8 В чем заключается системность в развитии чувства ритма у детей?

9 В чем особенность системы Жака-Далькроза в развитии музыкального ритма?

10 Расскрыть понятие «сенсорика» .

Творческие задания.

-Провести работу по наглядностям

-Создать свою нагладность для работы над развитием чувства ритма.