Тематичне планування з курсу « Музика 2 клас »

№

п/п

Дата

Тема

Теоретичні відомості

Матеріал для сприймання

Матеріал для виконання

1.

Джерела музичного мистецтва

Композитор, виконавець, слухач – співтворці музики.

Пісня , танець, марш – джерела музичного мистецтва ( первинні музичні прояви людини в побуті , праці, обрядовості)

Д.Кабалевський «Три кита»

«Пісня про школу»

сл. В. Вікторова

муз.Д. Кабалевського

2.

Пісня – душа музики

Пісня – найважливіший тип музики. Зміст пісень.

Я. Степовий «Колискова»

«Пісня про школу»

сл. В. Вікторова

муз.Д. Кабалевського

3.

Пісня .

Життєві обставини звучання пісні. Різновиди пісень.

Л. Бетховен «Бабак»

«Школяр»

сл. Б. Лепкого

муз.Ф, Колеси.

4.

Танець на танцювальному майданчику.

Життєві обставини звучання танців. Різновиди танців.

С. Рахманінов «Італійська полька»

П. Чайковський Вальс із балету «Спляча красуня»

«Школяр»

сл. Б. Лепкого

муз.Ф, Колеси

«Ой заграйте дударики»

сл.Б.Лепкого

муз.А. Філіпенка

5.

Незвичайний танець.

Танцювальна музика в творчості сучасних композиторів.

Різноманітність танцювальних образів.

Д. Шостакович «Вальс – жарт»

Д.Кабалевський «Танець молодого бегемота»

«Ой заграйте дударики»

сл.Б.Лепкого

муз.А. Філіпенка

6.

Марш.

Життєві обставини звучання маршів.

Різновиди маршів.

Д.Кабалевський «Три варіанти маршу»

Є.Адамцевич «Запорізький марш»

«Гей, військо йде»

сл. І. Франка

муз. В. Верховинця.

7.

Марш.

Настрої, характери, виражальні засоби маршів.

П. Чайковський «Марш дерев’яних солдатиків»

М. Блантер «Футбольний марш»

«Гей, військо йде»

сл. І. Франка

муз. В. Верховинця.

«Веселий музикант»

сл.Т. Волгіної

муз. А.Філіпенка.

8.

Пісня, танець, марш зустрічаються разом.

Настрої і характери в основних типах музики. Поєднання елементів різних типів музики в одному творі.

Укр. нар. пісня в обр. Я. Степового «Дощик», «Лугом йду», «Гей, не дивуйте»

«Веселий музикант»

сл.Т. Волгіної

муз. А.Філіпенка.

9.

Музику народило життя .

Зв'язок музики з життям :музику народило життя. Усе, що є в житті , музика намагається зобразити, виразити .

Є.Адамцевич «Запорізький марш»

«Любіть Україну»

сл.В. Сосюри

муз. М. Ведмедері

10.

Настрої, почуття, думки в музиці .

Виражальні можливості музики : настрій людини

Л. Бетховен «Весела» ,«Сумна»

«Любіть Україну»

сл.В. Сосюри

муз. М. Ведмедері

11.

Музика малює портрет.

Зображальні можливості музики : характер, рухи, дії людини.

Д. Кабалевський «Три подружки»

Укр.. нар. пісня «Дударик»

12.

Звірі в музиці.

Зображення музикою природи : тварини.

М. Сільванський «Пташка і кицька»

Укр. нар. пісня «Господарство

Обр. Я. Степового.

13.

Музичний

пейзаж

Зображення музикою природи : музичний пейзажі.

Е. Гріг «Ранок» із сюїти «Пер Гюнт.

Укр. нар. пісня «Господарство

Обр. Я. Степового.

14.

Музика передає рух.

Музика передає, зображує рух.

М. Глінка «попутна пісня»

Щедрівка «Ой сивая та і зозуленька»

15.

Святкова музика.

Музика – прикраса життя , особливо у свято . Музика новорічних свят.

Укр.. нар. пісні в обр.М. Леонтовича «Ой сивая та і зозуленька», «Щедрик»

Щедрівка «Ой сивая та і зозуленька»

16.

Музика

виражає та зображає (підсумковий урок)

Музика виражає настрої, почуття, характер людини. Вона зображає різноманітні рухи людини, певні життєві події, картини природи.

Гра «Відгадай героя»

Гра «Правильно –неправильно»

17.

Подорожі з піснею, танцем, маршем.

Виражальні засоби та інтонаційні особливості пісні, танцю і маршу. Три основні музичні жанри ( пісня, танець, марш) як основа різноманіття жанрів музичного мистецтва

Колядка «Ой коляда - колядниця»

Щедрівка «Ой там за горою»

Хор «Семеро козенят» з опери «Вовк і семеро козенят»

Муз. М. Коваля.

18.

Подорож із піснею .

Пісня як основа знайомства з оперою.

Поняття про оперу.

М. Коваль Сцена з другої дії опери «Вовк і семеро козенят»

Хор «Семеро козенят» з опери «Вовк і семеро козенят»

Муз. М. Коваля.

19.

Подорож із піснею .

Пісня як основа знайомства з оперою, концертом. Поняття про концерт.

Укр.. нар. пісня»Ой лопнув обруч»

І. Беркович . Концерт для ф – но з оркестром №2. Частина 3 . Фінал.

Тема Всезнайки, Туптунки,

Бодайки з опери «Вовк і семеро козенят» муз. М. Коваля

20.

Подорож із танцем

Танець як основа знайомства з балетом. Поняття про балет.

П. Чайковський «Танець маленьких лебедів» (ф –нна п’єса)

П. Чайковський «Танець маленьких лебедів» із балету «Лебедине озеро»

«Зима і весна»

Укр. нар. пісня в обр. Я. Степового

21.

Подорож із танцем

Танець як основа знайомства з симфонією. Поняття про симфонію.

Укр. нар. танець козачок. Незнайомий автор 1 –ї пол.XIX ст. Симфонія соль мінор. IV частина .Козачок.

«Зима і весна»

Укр. нар. пісня в обр. Я. Степового

22.

Подорож з маршем

Марш як основа знайомства з оперою. Маршовість як характерна ознака образів опери.

М. Лисенко Хор «Ходім, братці, воювати» з опери «Коза - дереза»

Пісня кози з опери «Коза – дереза»

сл. народні

муз. М. Лисенка

23.

Подорож з маршем

Марш як основа знайомства з оперою. Маршовість як характерна ознака героїчних образів опери .

Ж.Бізе Марш Тореадора з опери «Кармен.

Пісня Лисички з опери «Коза дереза»

муз. М. Лисенка

24.

Музичні країни опера , балет.

Входження до «Музичних країн» опери, балету завдяки пісні, танцю і маршу .

С. Прокоф’єв Вальс із балету «Попелюшка»

Укр. нар. пісня «Гарний танець гопачок»

25.

Музичні країни – симфонія , балет.

Входження до «Музичних країн» симфонії, концерту завдяки пісні, танцю і маршу.

Укр.. веснянка «Вийди, вийди Іванку»

П. Чаковський Концерт для ф-но з оркестром « 1 (фінал)

Укр. нар. пісня «Гарний танець гопачок»

26.

Подорож музичними країнами ( урок узагальнення)

Пісня, танець, марш – основа різноманіття жанрів музичного мистецтва, найвагоміші серед яких опера, балет, симфонія, інструментальний концерт .

Музична вікторина

Виконання вивчених пісень.

27.

Мова музики.

Своєрідність і неповторність музичного твору залежить від музичної мови , якою розмовляв з нами композитор . Ми розмовляємо словами, реченнями – музика фразами , мелодіями.

Л. Бетховен «Бабак»

Укр.. нар. пісня «Як діждемо літа» в обр. М. Дрімлюги.

28.

Елементи музичної мови – мелодія, лад (мажор, мінор)

Основний елемент музичної мови – мелодія. Мелодія і супровід. Лад (мажор, мінор)

Л. Бетховен «Весела.»Сумна»

Укр.. нар. пісня «Як діждемо літа» в обр. М. Дрімлюги.

29.

Елементи музичної мови – лад, ритм, метр.

Визначення метру, ритму, ладу в музиці.

П. Чайковський Балет «Спляча красуня», «Кіт у чоботях і Біла кицька»

Веснянка «Розлилися води»

30.

Елементи музичної мови – динаміка, регістр, штрихи.

Визначення динаміки, регістру, штрихів у музиці.

Д. Кабалевський «Зайчик дражнить ведмедика »

Веснянка «Розлилися води»

31.

Елементи музичної мови – лад ( мажор, мінор), динаміка темп.

Розкриття образів завдяки елементам музичної мови : ладу, динаміці , темпу.

Р. Шуман «Перша втрата»

«Свято перемоги»

сл.М. Танича

муз. Г. Скоро пуда.

32.

Елементи музичної мови – тембр.

Визначення тембру в музиці . Розпізнавання тембрів голосів і музичних інструментів . Музична казка.

С. Прокоф’єв Симфонічна казка «Петрик і вовк»

Теми Петрика , Пташки, Качки.

«Чабанець»

сл. С. Жупанина

муз. А. Кос – Анатольського

33.

Елементи музичної мови – тембр.

Визначення тембру в музиці . Розпізнавання тембрів голосів і музичних інструментів .

С. Прокоф’єв Симфонічна казка «Петрик і вовк»

Теми кицьки, Дідуся, Вовка, Мисливців.

«Чабанець»

сл. С. Жупанина

муз. А. Кос – Анатольського

34.

Казка, яку розповіла музика

Симфонічна казка розповідає музичною мовою : ми впізнаємо героїв за мелодією , тембром, динамікою, темпом , ладом.

С. Прокоф’єв Симфонічна казка «Петрик і вовк»

Ігри «Відгадай музичний інструмент»

«Відгадай героя симфонічної казки»

Підготовка до уроку – концерту.

35.

Зміст і мова музики

(урок-концерт)

Зв’язки між життєвим змістом музики та його втіленням засобами музичної виразності.

Виконання вивчених пісень.