Практическое занятие №7.

Тема: Патология терморегуляции. Лихорадка.

Тип занятия куз.

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. анатомии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• Изучение видов лихорадки и разных типов температурных кривых.

• Заполнение температурных листков.

Обучающийся должен знать:

• Нарушения терморегуляции.

• Гипертермия.

• Лихорадка, клинико- морфологические проявления, стадии лихорадки. Значение

лихорадки для организма.

Овладеть компетенциями: ОК 1-5, ОК 8, ОК 9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.8, ПК 3.1-3.3

1.Вопросы для самоподготовки:

1. Типовые формы нарушения терморегуляции. Гипертермия: виды, стадии и меха­низмы развития. Структурно-функциональные расстройства в организме. Тепловой удар. Солнечный удар. Приспособительные реакции организма при гипертермии.

2. Гипотермия: виды, стадии и механизмы развития. Структурно-функциональные расстройства в организме. Приспособительные реакции при гипотермии.

3. Лихорадка. Причины лихорадочных реакций; инфекционные и неинфекционные лихорадки. Пирогенные вещества. Стадии лихорадки. Формы лихорадки в зависи­мости от степени подъема температуры и типов температурных кривых. Структур- но-функциональные изменения при лихорадке. Роль нервной, эндокринной и им­мунной систем в развитии лихорадки. Отличие лихорадки от гипертермии. Клиническое значение лихорадки.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

1. Составление словаря медицинских терминов по данным основной и дополнительной литературы.

2. Составление тематических графологических структур с использованием медицинских терминов.

3. Подготовка реферативных сообщений или презентаций по темам:

• «Печёночная кома»;

• «Травматический шок»;

• «Анафилактический шок».

Литература.

Основные источники:

1. Пауков, B.C. Патологическая анатомия и патологическая физиология: Учебник / B.C. Пауков, П.Ф. Литвицкий. - М.: ГЭОТАР- Медиа, 2010.-256 с.

2. Пауков, B.C. Патология: Учебник / B.C. Пауков, П.Ф. Литвицкий. - М.: Медицина, 2004. - 352

Дополнительные источники:

1. Митрофаненко, В.П. Основы патологии: Учебник / В.П. Митрофаненко, ИВ. Алабин. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 272 с.

Практическое занятие №8.

Тема: Экстремальные состояния.

Тип занятия куз.

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. анатомии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Изучение микро- и макропрепаратов.

Обучающийся должен знать:

1. Стресс. Определение понятий, причины, механизмы развития, структурно- функциональные изменения, значение для организма.

2. Шок. Определение понятий, причины, механизмы развития, структурно- функциональные изменения, значение для организма.

3. Коллапс. Определение понятий, причины, механизмы развития, структурно- функциональные изменения, значение для организма.

4. Кома. Определение понятий, причины, механизмы развития, структурно- функциональные изменения, значение для организма.

Овладеть компетенциями: ОК 1-5, ОК 8, ОК 9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.8, ПК 3.1-3.3