Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник задач по УИП.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.01.2020
Размер:
212.48 Кб
Скачать

34

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ

МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ»

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

Гагарин Ю.В.

СБОРНИК ЗАДАЧ

ПО УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ

ПРАВУ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Казань 2013

Гагарин Ю.В. Сборник задач по уголовно-исполнительному праву: Учебно-методическое пособие/ Ю.В. Гагарин. – Казань: КЮИ (ф) РПА Минюста России, 2013. – 20 с.

«Сборник задач по уголовно-исполнительному праву: Учебно-методическое пособие» подготовлено Гагариным Ю.В. к.п.н. доцентом кафедры гражданско-правовых дисциплин Казанского филиала «Российской правовой академии министерства юстиции Российской Федерации» на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 030500.62 «Юриспруденция» по программе подготовки бакалавра и 030501.65 «Юриспруденция» по программе подготовки специалиста.

Сборник ориентирован на студентов юридического факультета Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, а также преподавателей, осуществляющих подготовку студентов по дисциплинам «Уголовное право», «Уголовно-исполнительное право».

В учебно-методическом пособии содержится алгоритм решения задач по уголовно-исполнительному праву, примеры решения задач, а также задачи, ориентированные на практическое применение знаний по уголовно-исполнительному праву, расширенное использование умений и навыков работы с нормативно-правовыми источниками.

«Сборник задач по уголовно-исполнительному праву» обсужден и одобрен кафедрой уголовного права и процесса Казанского юридического института (филиала)

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения уголовно-исполнительного права является формирование и развитие юридического мировоззрения, профессиональных качеств, повышение правовой культуры студентов.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- основные направления политики государства в сфере исполнения уголовных наказаний;

- особенности процесса реформирования уголовно-исполнительной системы на современном этапе;

- источники уголовно-исполнительного права;

- механизм правового регулирования исполнения уголовных наказаний;

- содержание уголовно-исполнительных правоотношений;

- международные акты об обращении с осужденными;

- особенности исполнения уголовных наказаний в зарубежных странах.

Уголовно-исполнительное право представляет собой самостоятельную отрасль права, которая характеризуется:

1. Собственным предметом:

2. Собственным методом правового регулирования: представляет собой совокупность приемов (способов) воздействия уголовно-исполнительного права на общественные отношения, выступающие его предметом.

Основным методом правового регулирования в уголовно-исполнительном праве является императивный (властный). Субъекты правоотношений вправе совершать только те действия, которые им разрешены. Императивный характер метода правового регулирования следует обозначить через прием запрета. К примеру, законодательно запрещается совершение нарушений установленного порядка отбывания.

3. Особой системой правовых норм:

Нормы уголовно-исполнительного законодательства России в зависимости от характера устанавливаемого правила поведения подразделяются на:

  • поощрительные;

  • охранительные;

  • диспозитивные;

  • рекомендательные.

Уголовно-исполнительное право тесно связано с другими юридическими дисциплинами: теорией государства и права, конституционным, международным, административным, гражданским, трудовым, семейным, предпринимательским правом, а также философией, историей, педагогикой и психологией. Оно базируется на основных положениях уголовного права, уголовного процесса и криминологии. Поэтому успешное усвоение курса уголовно-исполнительного права предполагает предварительное или параллельное усвоение названных учебных дисциплин.

Решение студентами задач по уголовно-исполнительному праву развивает умения и навыки работы с различными законодательными и нормативными актами, обеспечивает закрепление полученных в процессе лекционных, семинарских и самостоятельных занятий знаний по уголовно-исполнительному праву, дает представление о практической деятельности судей, судебных приставов-исполнителей, сотрудников уголовно-исполнительной инспекции, сотрудников и вольнонаемных работников исправительных учреждений разных видов, адвокатов, юристов, осуществляющих свою деятельность в уголовно-исполнительной системе, прокуроров по надзору за исполнением наказаний и многих других.

Алгоритм решения задач

Для правильного решения задачи по уголовно-исполнительному праву необходимо следовать следующему алгоритму:

  1. Внимательно прочитать условия задачи;

  2. Обозначить вопросы, которые необходимо уточнить;

  3. Определить круг нормативных актов, необходимых для решения задачи;

  4. Подобрать статьи, способствующие получению правильного ответа на вопросы, поставленные в задаче;

  5. Провести постатейный анализ, в случае необходимости обратиться к отсылочным нормам и применить их при решении задачи;

  6. В случае возникновения затруднений нужно использовать дополнительные источники: комментарии к уголовно-исполнительному кодексу, учебные пособия, специальную литературу (см. Список рекомендуемой литературы и источников, выдержки из Правил внутреннего распорядка в Приложении)

  7. Письменно оформить решение задачи.

Примеры решения задач Задача № 1:

Осужденный Сабитов, отбывающий лишение свободы в следственном изоляторе, обратился к начальнику изолятора с заявлением, в котором просил разрешить ему выезд за пределы следственного изолятора в связи с тем, что до отбытия срока наказания ему осталось три месяца, и возникла необходимость решить вопросы трудового и бытового устройства. Какое решение должен принять начальник следственного изолятора? Каков порядок предоставления выездов за пределы исправительных учреждений?