
- •Розділ I соціальна робота: сутність, функції, принципи
- •1.1. Визначення, предмет, задачі та функції соціальної роботи
- •Соціальна робота в Україні: перші кроки /під редакцією в. Полтавця.— к.,2000. — 236 с. — с.5.
- •1.2. Теорії та сучасні концепції соціальної роботи
- •С піввідношення поміж перспективами, теоріями і моделями загальними та соціальної роботи
- •Типи теорій соціальної роботи
- •1.3. Основні принципи, цінності та закономірності соціальної роботи
- •1.4. Співробітництво та партнерство як основні принципи соціальної роботи
- •Некоторые основания сотрудничества
- •Сотрудничество и партнерство
- •Принципы участия, организация общины и создание сети
- •Розділ іі Соціальна політика як основа соціальної роботи
- •2.1. Роль соціальної політики у вирішенні завдань соціальної роботи
- •2.2. Діяльність державних, громадських та благодійних організацій: історія і сучасність
- •РоЗділ ііі Історія і філософія соціальної роботи
- •3.1. Досвід соціальної допомоги в історії людства. Становлення професії соціального працівника
- •3.2. Філософські підґрунтя соціальної роботи
- •Розділ IV Соціологічні засади соціальної роботи
- •4.1. Соціологія як наука про суспільство та суспільні відносини
- •4.2. Соціальна структура і соціальні відносини. Сутність соціальних відносин
- •Соціальні спільноти
- •4.3. Особистість і суспільство: проблема взаємодії
- •Середовище і людина: проблеми взаємодії
- •4.4. Соціологія девіантної поведінки
- •Типология форм индивидуального приспособления
- •4.5. Соціологія конфлікту
- •4.6. Соціологія сім’ї та молоді
- •4.7. Соціологічні методи дослідження проблем у соціальній роботі
- •Социальные законы
- •4.8. Основні парадигми сучасної соціології. Роль спеціальних соціологічних теорій в організації соціальної роботи
- •Функціоналізм
- •Інтеракціонізм
- •Етнометодологія
- •Сучасний позитивізм
- •Розділ V Психологічне забезпечення соціальної роботи
- •5.1. Психологія особистості
- •5.2. Психологічні моделі соціалізації особистості
- •5.3 . Психологічні методи соціальної роботи
- •Класифікація Hollis методів роботи з конкретними випадками
- •Розділ VI Соціальна робота і виховання
- •6.1. Виховна функція соціальної роботи
- •6.2. Педагогічні принципи і методи в соціальній роботі. Педагогічні шляхи і засоби розвитку особистості
- •РОздІл VII Соціальна робота як професія
- •7.1. Професія — соціальний працівник
- •7.2. Професійні ролі і професійна майстерність соціального працівника
- •7.3. Етичний кодекс соціального працівника
- •7.4. Освіта в галузі соціальної роботи
- •7.5. Моделі і стандарти підготовки соціального працівника в Європі та сша
- •Навчальна програма
- •Ступені і свідоцтва
- •Ступені та сертифікати
- •Програми навчання. Курси шкіл соціальної роботи
- •Програма одержання ступеня магістра і доктора соціальної роботи
- •Програма підвищення кваліфікації
- •РОздІл VIII Методика соцІальноЇ рОботИ
- •8.1. Форми та методи соціальної роботи
- •8.2 Консультування як метод соціальної роботи
- •Золоті правила, помилкові припущення Згода, контракт, спільний грунт
- •Теорія протилежностей та архітипові стосунки
- •Правовий нагляд, аналіз, батьківство
- •Висновок
- •8.3. Телефонне консультування
- •8.4 Групові та індивідуальні методи соціальної роботи
- •8.5. Види та напрямки соціальної роботи
- •РОздІл IX Правове регулювання соціальної роботи
- •9.1. Перелік нормативних актів, що регламентують соціальну роботу та захист населення України
- •1. Закони України:
- •2. Укази Президента України, декрети Кабінету Міністрів України, постанови Кабінету Міністрів України, розпорядження Президента України та Кабінету Міністрів України, накази:
- •9.2 Законодавча база соціальної роботи в Україні
- •РОздІл х Менеджмент соціальної роботи
- •10.1. Соціальні проблеми, соціальна діагностика
- •10.2. Соціальне управління. Діяльність соціальних служб
- •РОздІл хі Економічні основи соціальної роботи
- •11.1. Соціальна орієнтація економічної політики
- •11.2. Економічний простір соціальної роботи
- •11.3. Економіка соціальної роботи
- •Показник імен
- •01030, Україна, м. Київ-30, вул. Б. Хмельницького, 51б, 4 поверх тел./факс (044) 244-40-00, e-mail: udcAdmin@priocom.Com.Ua
- •16600, Чернігівська обл., м. Ніжин, а/с-58.
Етнометодологія
«Цемент, скрепляющий общество воедино, может и не быть ценностями, корнями, общими дефинициями, денежным обменом, ролевыми сделками и тому подобными понятиями современной социологии, но он представляет собой явные и неявные методы людей для создания предположения о социальном порядке. Таковым и является вызов сравнительно новой социологической перспективы — этнометодологии».
Ливингстон Э. Понять этнометодологию. — Лондон, 1987. — С. 415.
«То, что является непосредственно наблюдением, представляет собой деление людей по созданию общего смысла социальной реальности».
Ливингстон Э. Понять этнометодологию. — Лондон, 1987. — С. 381.
«Человеческие существа живут в мире значимых объектов — этот мир имеет полностью социальное происхождение, ибо значения возникают в процессе социального взаимодействия. Различные группы вырабатывают различные миры, и эти миры меняются, объекты, их составляющие, меняют свои значения».
Ливингстон Э. Понять этнометодологию. — Лондон, 1987. — С. 540.
«Методы этносоциологии не относятся к новой или улучшенной технике научной социологии для воссоздания более тонкой картины человеческих отношений. Этнометодолог делает ударение на методах, используемых теми, кто является объектом изучения…».
Тернер Дж. Структура социологической теории. — М.: Прогресс, 1985. — С. 421.
«Социологи применяют при построении своих концепций «социальных фактов» те же самые общие методы, что и непрофессионалы, т. е. поступают так же, как все другие группы людей».
Ливингстон Э. Понять этнометодологию. — Лондон, 1987. — С. 425.
Сучасний позитивізм
«Среди различных теоретико-методологических направлений позитивистской социологии в 70–80-х годах можно выделить, во-первых, разработку новой методологии эмпирического исследования, в которой акцент делается на конструирование теорий. Это направление развивается под воздействием позитивистской философии науки и постпозитивизма, ориентированных на методологию естественных наук как нормативную модель. Здесь в наибольшей мере продолжаются традиции социологического позитивизма 30–40-х годов. Тесная связь с прикладными исследованиями обеспечивает этому направлению даже в условиях кризиса поддержку большого бизнеса и правительства.
Второе направление тесно примыкает к первому. Это бихевиористская социология. Ее представители, заимствуя отдельные положения необихевиористской психологии (Б.Ф. Скиннер, А. Бандура), пытаются разработать теоретические концепции, могущие стать основой «социальной технологии» и исследовательских программ «модификации поведения».
Бихевиористская концепция, претендующая на создание универсальных объяснительных схем, особенно широко распространена в США и ФРГ, ее идейной основой служит «теория социального обмена», одним из создателей которой является американский социолог Дж. К. Хоманс.
Третье направление представлено натуралистическими биосоциальными концепциями (П. ван ден Берге, Л. Эллис, А. Мейзур и др.), возникшими под воздействием этологии и социобиологии. Сторонники этого течения придерживаются радикальной точки зрения, редуцируя положения социологии к природно-биологическим закономерностям, видя в этом эффективное средство перевода социологии на рельсы естественных наук».
Буржуазная социология на исходе XX в. — М.: Наука, 1986. — С. 40.
«В 90-е годы все более серьезное значение для социальных работников приобретает социология духовной жизни, которая предоставляет им данные об особенностях поведения, положения, социальных ориентаций представителей различных социокультурных групп, общностей людей, разделенных по духовно-идеологическим, нравственно-этическим, художественно-эстетическим, смысложизненным, региональным ориентациям».
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холстовой. — М.: Юрист, 1998. — С. 113.
«Социология управления требует четкого определения субъекта социальной работы, социального работника как специалиста, занимающего определенную должность, выполняющего известные функции, учреждения социальной работы, группы социальных работников или волонтеров, выполняющих эту работу на добровольческой основе и др.».
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холстовой. — М.: Юрист, 1998. — С. 112.
«В рамках взаимодействия социологии и социальной работы существенную роль играет такой раздел этой отрасли социологического знания, как управление персоналом, что имеет прямое отношение к деятельности различных учреждений социальной работы …».
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холстовой. — М.: Юрист, 1998. — С. 112.
«Влияние социологии семьи на эффективность социальной работы сказывается прежде всего на том, что она помогает точнее осуществить экспертизу семейного положения клиента, а также социального положения, материальной обеспеченности разных семей, их групп».
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холстовой. — М.: Юрист, 1998. — С. 112–113.
«Характеризуя специфику положения и образа жизни различных профессиональных и должностных групп населения, характер их трудовой деятельности, социология труда дает социальному работнику возможность понять специфику влияния на решение проблем клиента его профессионально-трудовой среды, характерных черт работников различного профиля, уровня их обеспеченности как следствия труда на конкретном рабочем месте».
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холстовой. — М.: Юрист, 1998. — С. 113.