запитання
Проробити
і-й розділ
Дістати відповідну літературу запитання
і + 1 : → і
Сформулювати
Сформулювати
НІ
ТАК
НІ
ТАК
ТАК
НІ
Рис. 1-а. Блок-схема процесу самопідготовки студента
Перевірити знання
і-го розділу (тести,
контрольні запитання)
Загальне тестування по усім розділам
і : → 1
і + 1 : → і
НІ
ТАК
НІ
НІ
ТАК ТАК
НІ
ТАК
Рис. 1-б. Блок-схема процесу самопідготовки студента
(Продовження)
10. Поглиблене вивчення окремих тем з метою підготовки до виступів на семінарах, складання рефератів
Для підготовки рефератів, виступів на семінарах, наукових конференціях необхідно більш детально вивчити відповідний матеріал, користуючись додатковими джерелами інформації, а також результатами власних досліджень – теоретичних або експериментальних, заснованих на власних роздумах, уявленнях, порівняльному аналізі інформації, отриманої з різних джерел, власних спостереженнях або, якщо є така можливість, - спеціальних експериментах. У будь-якому разі необхідно включити власне творче мислення і проявити конкретний інтерес до питань, котрі мають обговорюватись.
Складання рефератів
Реферати слід писати лише після поглибленого вивчення відповідних розділів курсу, яке в свою чергу виконується після повного ознайомлення з курсом або після вивчення тем, які є попередніми до теми реферату. При написанні письмової роботи спочатку розглядається зв’язок теми, завдання чи проблеми, що обговорюється в роботі, з іншими розділами курсу або областей знань, які вважаються відомими читачам або слухачам.
У основній частині, яка описує предмет, явище, систему, людські стосунки, фізичні або математичні моделі тощо, – з посиланнями на джерела інформації - слід звернути особливу увагу на певні моменти, які далі будуть розглядатися детальніше. В науковій сфері це має назву «постановка задачі». При цьому пошук відповідного рішення може базуватися на інформації, отриманої з додаткових джерел, чи на в результаті власних досліджень.
Сподіваємось, що можливість проявити власні творчі здібності є найбільш цікавим моментом для студента при виконанні цих письмових завдань.
Слід завжди користуватися власними думками, не вживати незрозумілих термінів, ніколи не користуватися чужими думками і висловлюваннями інакше ніж у вигляді цитат. Чужі думки, пересказані своїми словами також потребують посилання на першоджерело. Використання у науковій роботі окремих речень або частин тексту без посилання на джерело інформації визначається як інтелектуальне шахрайство, називається «плагіатом» і суворо карається. Якщо плагіат виявляється у дисертаційній роботі, то здобувач наукового ступеню позбавляється можливості захищати заявлену тему.
Наприкінці письмової роботи у розділі «Висновки» студент має стисло повторити основні результати роботи, положення, котрі було доведено у основній частині. Заключна частина роботи, зазвичай, дає оцінку отриманих результатів і перспективу їхнього використання.
Вважаємо доцільним ще раз привернути увагу, що при підготовці до рефератів, доповідей студенти повинні спочатку ретельно опрацювати весь курс згідно з рекомендованою літературою, звертаючи особливу увагу на те, щоб у матеріалах лекцій не залишилось незрозумілих моментів. Після загального огляду матеріалу лекції необхідно звернути увагу на контрольні запитання, що наведені у кінці кожної теми. Тільки вміння відповісти на усі контрольні запитання може гарантувати успіх під час виконання контрольної роботи, оскільки саме контрольні запитання й складають основу для перевірки знань студентів. Якщо виникають сумніви щодо вибору правильної відповіді на конкретне запитання, необхідно звернутися до підручника, колег або викладача. Але перш, ніж звернутися за консультацією, треба опрацювати якомога глибше дану тему, а також, можливо, і попередні, спробувати віднайти зв’язок між матеріалом, що викликає труднощі, та іншими матеріалами курсу. Підготовка повинна переконати студента, що він дійсно системно засвоїв весь матеріал. Треба звернути увагу, що реферати і доповіді призначені як для виявлення знань студентів з того чи іншого розділу дисципліни, так і для вироблення навичок оформлення документів, що підсумовують результати наукової і практичної діяльності. Тому важливо зрозуміти і прийняти за основу форму і структуру звітного документа. Реферат, доповідь, звіт про виконання лабораторної роботи інші самостійні роботи оформлюється на сторінках формату А4 (якщо заздалегідь не зазначені інші вимоги) і містить у своєму складі:
Титульну сторінку із зазначенням назви закладу, де виконана робота, загальної назви роботи, назви підрозділу (групи), прізвища і ініціалів виконавця.
План роботи (на окремій сторінці).
Головні розділи з відповідним ілюстративним матеріалом (якщо потрібно).
Висновки чи рекомендації.
Список використаної літератури.
Робота повинна бути підписана виконавцем із зазначенням дати.
Окремо слід зупинитися на оформленні результатів модульного контролю (МК). Тут вимоги дещо менш жорсткі, оскільки студент повинен за час, який відведено для опитування, встигнути відповісти на усі запитання МК. Тому замість окремої титульної сторінки студент просто повинен зазначити своє прізвище та ініціали і назву групи у правому верхньому куті першої сторінки формату А4, а далі навести номер варіанту і усі запитання МК і почати відповідати на них (бажано у тій послідовності, в якій вони зазначені на білеті-варіанті). Не припускається давати відповіді на тести у вигляді просто номера відповіді (без зазначення запитання тесту та змісту відповіді). Якщо є час, студент повинен не просто надати однозначну відповідь, але й навести свої міркування щодо обґрунтування відповіді. Теж саме стосується й задачі: треба даті не тільки відповідь, але й логічні міркування щодо її вирішення. Треба мати на увазі, що будь-яка недбалість може призвести до зниження балу і тому треба ретельно обмірковувати відповіді і грамотно їх формулювати. Під час МК велику увагу треба приділяти «дрібницям», оскільки саме вони можуть сприяти збільшенню або зменшенню кількості балів.