7

Самостійна робота № 1

Тема: історія вітчизняної риторики

План

1. Витоки давньоукраїнського красномовства.

2. Українське красномовство в 13-17 століттях.

3. Київська школа риторики (17-18 ст.).

4. Українська риторика 19-20 століть.

ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Укласти конспект відповіді на питання «Історія вітчизняної риторики» до практичного

заняття №1.

ЛІТЕРАТУРА

а) основна:

1. Абрамович С.Д., Чікарькова М.Ю. Риторика. – Львів, 2001. – С.89-110.

2. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К., 2003. – С. 55-90.

3. ЧибісоваН.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К., 2003. – С.19-23.

4. Колотілова Н.А. Риторика. – К., 2007. – С. 166-172.

5.Онуфрієнко Г.С. Риторика. – К.,2008. – С.66-111.

6. Сагач Г.М. Золотослів. – К., 1993. – С.16-33.

7. Клюев Е.В.Риторика. – М., 2001. – С.5-21.

8. Апресян Г.З. Ораторское искусство. – М., 1978. – С.7-65.

9. Гурвич С.С., Погорелко В.Ф., Терман М.А. Основы риторики. – К., 1978. – С.8-36.

б) додаткова:

1.Одинцов В.В. Структура публичной речи. – М., 1976. – С.9-15.

2. Капська А.І., Сагач Г.М. З історії розвитку мистецтва красномовства // Педагогіка і

психологія. – 1995. – №2. – С.141-149.

3. Чепіга І.П. Ораторське мистецтво на Україні в ХVI – XVII ст. // Українська мова і

література в школі. – 1989. – №10. – С.64-68.

4. Аннушкин В.И. “Риторическое художество” в Древней Руси // Русская речь. –

1992.– № 2. – С.68-73.

5. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. – М., 1989.

6. Микитюк М.В. Феофан Прокопович в історії української риторики// Вивчаємо

українську мову та літературу. – 2004. – №36. – С.2-6.

7. Уроки великого ритора // Все для вчителя. Українська мова. – 2006. – №21. – С.35-36.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Українська риторика має глибокі історичні корені, її остаточне формування пов’язане ще з епохою Київської Русі. У цей час вона характеризується розвоєм двох основних піджанрів: дидактичного (повчального) та панегіричниого (урочистого). Укладаючи конспект, слід звернути увагу на таких видатних ораторів цього періоду як митрополит Іларіон та Кирило Туровський. Другий етап становлення української риторики (13-17ст.) перш за все пов’язаний з іменами І.Вишенського, що зробив значний внесок у розвиток полемічної літератури, та Петра Могили.

Окремо слід розглянути питання про Київську школу риторики (17-18 ст.) й діяльність Й.Галятковського та Ф.Прокоповича, які сприяли піднесенню риторичної науки в Україні.

Говорячи про риторику 19- поч. 20 ст., слід проілюструвати її розвиток у сферах академічній, судовій та політичній, назвати визначних особистостей (теоретиків і практиків ораторської майстерності) цього періоду.

Студенти повинні знати: етапи розвитку української риторичної науки, найбільш видатних теоретиків та практиків красномовства.

Студенти повинні вміти: визначати основні особливості кожного етапу становлення й розвитку української риторики.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Назвіть основні етапи розвитку української риторики.

2. Схарактеризуйте роль християнства у формуванні культури європейського типу в

Україні-Русі.

3. Назвіть імена найвідоміших риторів київського періоду та їхні основні твори.

4. Які два типи риторичних творів у літературі Київської Русі виділяють дослідники.

Схарактеризуйте їхні особливості.

5. Які чинники визначили розвій полемічної літератури в Україні 16-17ст.?

6. Які видатні просвітники залишили свій слід в історії українського слова цього періоду?

7. Як склалася доля церковної риторики в 16-18 ст.?

8. Розкажіть про Київську школи риторики 17-18 ст.

9. Назвіть основні твори Й.Галятковського і Ф.Прокоповича, схарактеризуйте їхні

теоретичні положення.

10. Проілюструйте розвиток української риторики 19 ст. у сферах академічній, судовій,

політичній. Назвіть найбільш визначних риторів.

11. У чому полягає причина спалаху інтересу до риторики в сьогоднішньому українському

суспільстві?

12. Схарактеризуйте стан сучасної риторичної науки в Україні.

Самостійна робота № 2