Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г.Короленка

Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки

Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи

З інтегрованого курсу теорії та історії педагогіки

для студентів II курсу

факультету філології та журналістики

(іноземне відділення)

стаціонарної форми навчання

(1, 2, 3 модулі)

доц. Ільченко О.Ю.

доц. Мокляк В.М.

Полтава 2012-2013 н. р.

Завдання для самостійної роботи студентів

Модуль №1 Історико-теоретичні основи педагогіки. Основи національної української педагогіки.

На основі самостійного опрацювання наукових джерел, поданого списку літератури підготувати конспект із даної теми.

I. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. Рішення III-го Всеукраїнського з’їзду працівників освіти України. Характеристика „Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки”

• Основні положення доктрини.

• Рішення III-го Всеукраїнського з’їзду працівників освіти України.

• Характеристика „Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки”

Література:

1. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. — К., 2001. — 16 с.

2. Портал сучасних педагогічних ресурсів [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.intellect-invest.org.ua/

3. Електронний каталог бібліотеки ПНПУ імені В. Г. Короленка [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://elcat.pnpu.edu.ua:82/

4. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.dnpb.gov.ua/

5. Український інституту науково-технічної і економічної інформації [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.uintei.kiev.ua/main.php

6. Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/

7. Педагогічні науки: збірник наукових праць [електронний ресурс]. – Режим доступу до статті : http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pena/index.html

8. Розширений пошук у каталозі дисертацій і авторефератів дисертацій Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/db/dis_r.html

9. Освітні ресурси Інтернету [електронний ресурс]. – Режим доступу : https://sites.google.com/site/osvitnires/

10. Освітні інформаційні ресурси в мережі Інтернет [електронний ресурс]. – Режим доступу : n-divulina.narod.ru/osv_res_v-internet.doc

11. Педагогічна преса [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pedpresa.com/

II. Освіта й виховання в Україні від найдавніших часів до сьогодення.

• Освіта і виховання за часів Київської Русі. Братські школи в Україні. Києво-Могилянська академія та її роль у поширенні освіти в Україні і Росії

• Переслідування української культури та освіти у 1654–1917 рр. Внесок Г.С. Сковороди, Я.П. Козельського, Т.Г. Шевченка та О.В. Духновича у становлення української школи і педагогіки. Педагогічні погляди видатних діячів української культури та освіти у XIX — на початку XX ст. (огляд).

• Освіта в Україні за радянських часів (1918–1991). Видатні українські педагоги радянського часу. Відродження української національної школи в незалежній Україні.

Література:

1. Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: У 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — Ч. 1. — К.: ВІПОЛ, Полтава: АСМІ, 2002. — С. 81-113.

2. Артемова Л.В. Історія педагогіки України: Підручник. – К.: Либідь, 2006. – 424 с.

3. Зайченко І.В. Історія педагогіки. У двох книгах. Книга I. Історія зарубіжної педагогіки. Навч. посіб. – К., 2010 – 624 с.; Книга II. Школа, освіта і педагогічна думка в Україні. – К., 2010 – 1032 с.

4. Левківський М.В. Історія педагогіки. Підручник. – К.: ЦНЛ, 2003. – 360 с.

5. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Т.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – 447 с.