Семинар 13-14. Гражданско-патриотическое направление внеурочной деятельности

1) Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях, принципы воспитания

2) Формирование гражданских навыков: умение работать и действовать индивидуально и в коллективе; знание своих прав и обязанностей и умение их использовать; умение принимать и защищать свои решения; готовность к участию в общественных делах; готовность к образованию.

3) Формирование осознанного отношения к базовым ценностям: патриотизм и любовь к Родине; права и свобода человека и гражданина; символика Российской Федерации; национальное самосознание; уважение чести и достоинства других граждан;- гражданственность.

4) Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества». Выставки рисунков. Оформление газет о боевой и трудовой славе россиян. Встречи с участниками «горячих точек».

5) Тематические классные часы. Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда. Конкурсы рисунков. Фестивали патриотической песни.

6) Экскурсии, целевые прогулки, игры гражданско-патриотического содержания.

7) Направления работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

8) Программы внеурочной деятельности гражданско-патриотического направления

Семинар 15-16. Общественно-полезная деятельность младших школьников

1) Приобщение младших школьников к добродетельности «по зову сердца - эффективное средство формирования социальной активности младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы.

2) Педагогические условия: организация классного воспитательного коллектива, распределение общественных поручений всем детям, моральное поощрение.

3) Воспитание культуры труда младших школьников в процессе общественно полезной деятельности.

4) Виды деятельности: социальное творчество, волонтёрская деятельность, трудовая деятельность и др.

5) Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории»; работа по озеленению класса, школы; организация дежурства в классе.

6) Профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий; выставки поделок и детского творчества; трудовые десанты, субботники; социальные пробы (инициативное участие ребенка в социальных акциях, организованных взрослыми).

7) Современные технологии общественно-полезного воспитания младших школьников (КТД (коллективное творческое дело); социально-образовательные проекты; сюжетно-ролевые продуктивные игры («Почта», «Город мастеров», «Фабрика») и др.).

Семинар 17-18. Проектная деятельность и особенности ее организации в начальной школе

1) Понятие и признаки проектной деятельности. Характеристика проектного метода.

2) Решение учащимися проектных задач. Цель и задачи работы над проектами в начальной школе.

3) Порядок действий в работе с проектами.

4) Виды проектов в начальной школе.

5) Особенности учебных проектов младших школьников. Готовность младших школьников к проектной деятельности.

6) Система действий учителя при организации проектной деятельности.

7) Планирование проектно-исследовательской работы учеников начальной школы.

8) Представление проектов

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (0-5 баллов)

№1. Специфика внеурочной работы в малокомплектной школе (реферат, презентация).

№2. Сценарий внеурочного занятия по предмету

№3. Составить таблицу «Современные воспитательные технологии в начальной школе»

№4. Конспект классного часа по любому направлению воспитания.