
- •1. Предмет и задачи дисциплины
- •2.Организационное поведение. Уровни изучения дисциплины.
- •1.Личностный уровень поведения
- •2. Групповой уровень поведение
- •3. Организационный уровень поведения
- •3. Этапы развития организационного поведения.
- •4.Этапы развития организационного поведения. Классический этап.
- •5. Этапы развития организационного поведения. Школа «человеческих отношений».
- •6. Этапы развития организационного поведения: культурологический.
- •7. Основные понятия различных теорий и подходов к личности
- •8. Основные теории личности, их влияние на методы формирования организационного поведения.
- •1. Бихевиоризм (и.П. Павлов, Джон Уотсон, Баррнес Скиннер, Торндайк, Халл)
- •2. Теория черт (Ганс Айзенк, Гордон Олхорт, Реймонд Кеттел)
- •3. Теория психоанализа (Зигмунд Фрейд)
- •9. Роль бихевиоризма в формировании теории организационного поведения
- •10.Теория черт. Ее роль в формировании методов изучения орг.Поведения
- •11. Восприятие и индивидуальное принятие решения.
- •12.Ошибки восприятия и их влияние на организационное поведение сотрудников.
- •13. Роль эмоций в организационном поведении.
- •14. Роль темперамента в организационном поведении
- •15.Характерологические особенности личности, их влияние на поведение сотрудника в организации.
- •17. Мотивация, сущность, механизм. Мотив и стимул.
- •18. Содержательные теории мотивации. Их характеристика.
- •19. Процессуальные теории мотивации. Их характеристика.
- •20. Мотивационный процесс. Теория х и y
- •21. Роль психических явлений в организационном поведении, их влияние на результаты работы
- •22. Индивидуально психологические особенности личности и их влияние на оп
- •23. Группа, понятие, мотивы вступления в группу, влияние группы на поведение сотрудников
- •24. Группы, их виды. Стадии развития группы, их сущность.
- •25. Эффективность работы группы
- •26. Понятие внутригрупповая сплоченность. Типы и характеристика групп в зависимости от уровня сплоченности.
- •27. Факторы сплоченности группы, их влияние на эффективность работы.
- •28. Методы изучения сплоченности:
- •29. Основные теории лидерства и их характеристика
- •30. Личностные качества руководителя (лидера), их влияние на организационное поведение.
- •31. Поведенческий подход к теории лидерства.
- •32. Ситуационный подход к теории лидерства.
- •33. «Харизматическая» теория лидерства. Основные характеристики харизматического лидера (руководителя).
- •34. Лидерство и власть – сопоставьте данные понятия.
- •35. Власть, ее основы и источники
- •36. Понятие конфликта, структура и стадии его развития.
- •37. Внутриорганизационный конфликт. Структура конфликта.
- •38.Последствия конфликта. Их характеристика
- •Модели поведения в конфликте (по Томасу-Килмену).
- •42. Соперничество как модель поведения в конфликте.
- •46.Понятие организационной культуры ,ее функции и роль в организации.
- •47. Типы организаций в зависимости от организационной культуры.
- •48. Основные характеристики организационной культуры.
- •49. Основные характеристики типов организационной культуры (по к. Камерону и р. Куинну)
- •50. Межнациональные особенности поведения в организации (по Хофстейду)
- •51. Классификация стран по г. Хофштеду
- •52. Компетенции и компетентность. Их роль в организационном поведении.
- •53. Поведенческий маркетинг
26. Понятие внутригрупповая сплоченность. Типы и характеристика групп в зависимости от уровня сплоченности.
Сплочённость (внутригрупповая интеграция) – это единство поведения членов группы для достижения общих целей.
Виды групп по уровню сплочённости:
сплочённая группа (высокие производственные показатели; низкая текучесть; благоприятный психологический климат; возникновения чувства «мы группа»);
разобщённая группа (наличие в одной большой группе нескольких социально-психологических групп доброжелательно или недоброжелательно относящихся друг к другу);
расчленённая группа (доминируют деловые, формальные отношения).
Показатели сплочённости:
уровень текучести (в числителе: все уволившиеся и уволенные (армия и пенсия не учитываются) в знаменателе: весь персонал компании);
частота конфликтов;
наличие элементов дезорганизации (прогулы, опоздания, нарушения дисциплины);
социометрические индексы (индекс социометрического статуса, индекс эмоциональной экспансивности).
Факторы сплочённости:
технико-технологические: пространственное расположение рабочих мест; форма организации труда (индивидуальная/коллективная).
организационные: организационная структура; деятельность общественных организаций.
экономические;
социально-психологические: стиль управления; социальное информирование; социально-психологический климат;
27. Факторы сплоченности группы, их влияние на эффективность работы.
Сплоченность или внутригрупповая интеграция - единство поведения членов группы для достижения общих целей
Виды групп по уровню сплоченности:
Сплоченная группа – высокие производственные показатели, низкая текучесть, благоприятный соц псих климат, возникновение чувства – мы – группа
Разобщенная группа – наличие в одной большой группе нескольких соц псих групп, доброжелательно или недоброжелательно относящихся друг к другу
Расчлененная группа – доминируют деловые формальные отношения
Показатели сплоченности:
Коэффициент текучести = ушли из компании/весь персонал
Частота конфликтов
Наличие элементов дезорганизации – опоздание, нарушение дисциплины
Социометрические индексы: индекс социометрического статуса, индекс эмоциональной экспансивности
Факторы:
Технико-технологические: пространственное расположение рабочих мест, форма организации труда
Организационные: структура организации, деятельность общественных организаций
Экономические: система вознаграждения
Социально-психологические: стиль управления, социальное информирование
Социально-психологический климат, характеристика состава группы
Демографический: по полу, по возрасту
28. Методы изучения сплоченности:
Социометрия – для диагностики межличностных и межгрупповых отношений
Процедура:
Вопросы заносятся на специальную карточку или предлагаются в устном виде по типу интервью. Исследователь зачитывает два вопроса: а) и б) и дает подопытным такую инструкцию: «Напишите на бумажках фамилии членов группы, которых Вы выбрали бы (Пример: а) с кем Вы поехали бы в продолжительную служебную командировку? б) Кого из членов своей группы Вы не взяли бы в служебную командировку? )
Обработка результатов:
Простейшими способами количественной обработки являются табличный (социоматрица), графический и индексологический.
Социоматрица (А,Б,В – члены группы):
|
А |
Б |
В |
+ |
- |
∑ |
А |
|
+ |
- |
1 |
1 |
0 |
Б |
- |
|
- |
0 |
2 |
-2 |
В |
+ |
+ |
|
2 |
0 |
2 |
+ |
1 |
2 |
0 |
|
|
|
- |
1 |
0 |
2 |
|
|
|
∑ |
0 |
2 |
-2 |
|
|
|
+ выбрал (себя выбирать нельзя)
- не выбрал
Индексы:
Социометрического статуса
где Сi — социометрический статус i-члена, R+ и R- — полученные i-членом выборы, N— число членов группы.
Социометрический статус — это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную пространственную позицию (локус) в ней, т. е. определенным образом соотноситься с другими элементами.
Эмоциональной экспансивности
где Ej — эмоциональная экспансивность j-члена, Rj — сделанные /членом выборы (+, -). С психологической точки зрения показатель экспансивности характеризует потребность личности в общении.
Социограмма — графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий.
——> позитивный односторонний выбор, <——> позитивный обоюдный выбор, ------> негативный односторонний выбор, <------> негативный обоюдный выбор.