
- •«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт-филиал Кафедра менеджмента
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Учебно-тематический план (для очной формы обучения)
- •Программа курса
- •Тема 1. Теоретические основы менеджмента
- •Тема2. Инфраструктура менеджмента
- •Тема 3. Коммуникации в управлении
- •Тема 4. Взаимодействие человека и группы
- •Тема 5. Управление конфликтами
- •Тема 6. Функция планирования в менеджменте
- •Тема 7. Процесс принятия управленческих решений
- •Тема 8. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 9. Власть и лидерство
- •Тема 10. Организационные структуры управления
- •Тема 11. Регулирование и контроль в управлении
- •Тема 13. Эффективность персонала
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Теоретические основы менеджмента
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. Инфраструктура менеджмента
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады:
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольный тест
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Характеристики эффективного контроля.
- •Темы курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
- •К.Соц.Н., доцент Старыгина а.М. Менеджмент
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Вопросы для обсуждения
Понятие власти и влияния.
Основа и формы власти.
Способы воздействия на подчиненных: убеждение и участие.
Основные подходы к лидерству.
Теории лидерства поведенческого характера.
Ситуационные подходы к эффективному лидерству.
Лидерство в практике российского менеджмента.
Доклады:
Роль и функции руководителя в организации. Основные типы руководителя и подчиненного.
Руководитель и коллектив, их взаимодействие.
Адаптивное руководство.
Трансформационное и харизматическое лидерство.
Управленческие способности и эффективность управления.
Исторические примеры эффективного лидера.
Стиль руководства и его влияние на эффективность управленческой деятельности.
Основная литература
Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. 2-е изд. М., 2007.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М., 2008.
Мескон М.Х. Основы менеджмента/Пер. с англ; 2-е изд. М., 2008.
Радугин А.А. Основы менеджмента. М., 2007.
Дополнительная литература
Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – 3 изд. М., 2006.
Румянцева З.П., Соломатин Н.А. Менеджмент организации. М., 2006.
Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: Учебник. М., 2007.
Семинар 10. Организационные структуры управления
Методические рекомендации по изучению темы. Изучать данную тему следует со сравнительной характеристики организационных структур управления организации. Подробно ознакомиться со следующими видами организационных структур управления: линейно-функциональными, продуктовыми региональными, дивизиональными и матричными. Определить их достоинства и недостатки.
Вопросы для обсуждения
Сущность и основные этапы организационного проектирования.
Принципы формирования организационных структур.
Механистические и органические организационные структуры, преимущества и недостатки.
Практическое задание
Составить проектную, матричную и программно-целевую структуру.
Подберите наиболее подходящую структуру для таких организаций, как банк, компания по торговле недвижимостью, фирма, занимающаяся распространением косметики, венчур.
Придумайте свою фирму и создайте для нее общую организационную структуру.
Основная литература
Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента/ Под ред. Ю.Н. Каптуренского. СПб.,2008.
Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. 2-е изд. М., 2007.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М., 2008.
Дополнительная литература
Радугин А.А. Основы менеджмента. М., 2007.
Румянцева З.П., Соломатин Н.А. Менеджмент организации. М., 2006.
Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: Учебник. М., 2007.
Тренев Н. Организационные структуры// Консультант директора. 2001. №21.
Семинар 11. Регулирование и контроль в управлении
Методические рекомендации по изучению темы. Изучать данную тему следует с понятия, принципов и функций контроля. Необходимо обратить внимание на стратегическую направленность контроля, на его гибкость и приспособляемость к изменяющимся условиям. Далее определить характеристики эффективного контроля и соответствия его объекту. Также обратить внимание на объективные и субъективные ошибки в процессе контроля.
Виды управленческого контроля следует выделять по типу, объектам, субъектам, месту осуществления, интенсивности, по целям, методам и стадиям осуществления. Далее необходимо изучить этапы процесса контроля, внешний и внутренний контроль.
Вопросы для обсуждения
Формы и функции контроля.
Контроль в управлении, его принципы, виды.
Процесс контроля: понятие, этапы.
Основные свойства контроля.
Факторы эффективности контроля
Доклады
Контроль и оперативное управление.
Понятие контроля и объективная необходимость его проведения.
Внешний и внутренний контроль.
Практическое задание
Приведите примеры предварительного, текущего и итогового контроля в учебном заведении.
Сравните с точки зрения преобладания внутреннего и внешнего контроля ВУЗ и школу.
Основная литература
Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. 2-е изд. М.,2007.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М., 2008.
Мескон М.Х. Основы менеджмента/Пер. с англ; 2-е изд. М., 2008.
Радугин А.А. Основы менеджмента. М., 2007.
Дополнительная литература
Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – 3 изд. М., 2006.
Румянцева З.П., Соломатин Н.А. Менеджмент организации. М., 2006.
Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: Учебник. М., 2007.
Семинар 11. Эффективность персонала
Методические рекомендации по изучению темы. Изучать данную тему следует с определения понятия «оценка эффективности персонала» задачи, виды. Затем рассмотреть показатели деловой оценки, результативности труда, профессионального поведения, личностных качеств. Далее необходимо изучить методы оценки эффективности персонала: количественные, качественные, комбинированные. Обратить внимание на метод стандартных оценок, экспертный метод, сравнительные методы.