- •Принцип экономии мышления э. Маха.
- •1. Предмет философии. Философия в системе культуры
- •2. Исторические условия и причины возникновения философии.
- •3. Философия и мудрость. Философская позиция.
- •Философия и литература.
- •5. Философия и религия.
- •6. Предмет философии науки
- •Причины возникновения философии науки.
- •8. Отличительные особенности «первого» позитивизма
- •9. Позитивная философия о. Конта
- •10. Эволюционизм г. Спенсера
- •11. Принцип единообразия и индуктивизм Дж.Ст. Милля
- •12. Эмпириокритицизм о целях и задачах научного знания
- •13. Принцип координации знания Авенариуса -
- •15. Материалистическая критика эмпириокритицизма в. Лениным
- •16. Программные тезисы неопозитивизма
- •17. «Логико-философский трактат» л. Витгенштейна.
- •18. Принцип верификации в неопозитивизме
- •19. Постпозитивизм и проблема историчности научного знания
- •20. Цикл развития научного знания, по к. Попперу.
- •21. Усовершенствованный фальсификационизм и. Лакатоса
- •22. Структура научных революций, по т. Куну
- •23. Пол Фейерабенд “Наука в свободном обществе”
- •Часть I (очень кратко)
- •Часть II
- •24. Наука як засіб відчуження і нерівності, за ж.-ж. Руссо.
- •25.Идеи чистого разума
- •27. Призначення вченого, за і.-г. Фіхте.
- •28. Наука як форма духовного виробництва, за м. Вебером.
- •29. Наука как форма общественного сознания, по к. Марксу.
- •30. Учение о практике в системе философского материализма.
25.Идеи чистого разума
(Ideen der reinen Vernunft - нем.)
Термин, используемый Кантом в сочинениях критического периода для обозначения основных понятий чистого разума. Под идеей Кант понимает "необходимое понятие разума, которому не может быть дан в чувствах точно соответствующий ему предмет" (И.Кант. Критика чистого разума). Идеи, в отличие от первоначальных понятий рассудка, категорий, не являются элементарными понятиями. Идеи состоят из "notiones", т.е. понятий чистого рассудка и представляют собой доведенные до безусловного категории. К примеру, понятие причины - категория, первопричины - идея. Всякая идея есть предельное понятие, и в качестве такового может стимулировать расширение и углубление всегда незавершенного эмпирического познания. Стягивая к себе ряды обусловленного, идеи вносят единство в наше знание. Систематика идей основана на привязке последних к формальным моментам трех основных видов умозаключений, способностью к которым является чистый разум в его логическом применении, - категорического, гипотетического и дизъюнктивного. Форма первого из них порождает идею абсолютного субъекта (предмет рациональной психологии), второго - мира (предмет рациональной космологии), третьего - идею бога (предмет рациональной
теологии). Кант предлагает и другой принцип систематизации идей, приводящий к тому же результату, но основанный на различении трех возможных типов отношения представлений, а именно: к субъекту, явлениям и вещам вообще. Идея в таком случае оказывается представлением о целокупности условий в данной области сущего. Сами по себе идеи играют немаловажную регулятивную роль в познании, однако приписывание им объектов неправомерно, так как при этом осуществляется запрещенный, по мнению Канта, выход познания за пределы возможного опыта (границы опыта можно переступить только в виде практических постулатов). Такой ход мысли, вызванный почти неизбежной трансцендентальной видимостью, Кант называет "диалектическим умозаключением". Критика подобных выводов, основанных на неправильной трактовке идей, составляет главную задачу "Трансцендентальной диалектики". Идеям чистого разума противоположны "эстетические идеи" - чувственные образы, не могущие быть исчерпанными
никакими понятиями.
26. Немецкая классическая философия представляет собой значительнейший этап в развитии философской мысли и культуры человечества.
Она представлена философским творчеством:
— Иммануила Канта (1724–1804);
— Иоганна Готлиба Фихте (1762–1814);
— Фридриха Вильгельма Шеллинга (1775–1854);
— Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770–1831);
— Людвига Андреаса Фейербаха (1804–1872). Каждый из этих философов создал свою философскую систему, наполненную богатством идей и концепций.
1. Роль философии в истории человечества и развитии мировой культуры в том, что она призвана быть критической совестью культуры, сознанием, спорящим с действительностью, душой культуры.
2. Исследовалась человеческая сущность, а не только человеческая история:
— для Канта человек — нравственное существо;
— Фихте подчеркивает действенность, активность сознания и самосознания человека, рассматривает устройство человеческой жизни согласно требованиям разума;
— Шеллинг показывает взаимосвязь объективного и субъективного;
— Гегель более широко рассматривает границы активности самосознания и индивидуального сознания: самосознание индивида у него соотносится не только с внешними предметами, но и с другими самосознаниями, из чего возникают различные общественные формы;
— Фейербах определяет новую форму материализма — антропологический материализм, в центре которого стоит реальный человек, являющийся субъектом для себя и объектом для другого человека.
3. Все представители классической немецкой философии определяли ее как специальную систему философских дисциплин, категорий, идей:
— Кант выделяет в качестве главных философских дисциплин гносеологию и этику;
— Шеллинг — натурфилософию, онтологию;
— Фихте видел в философии такие разделы, как онтологический, гносеологический, социально-политический;
— Гегель определил широкую систему философских знаний, в которую вошли философия природы, логика, философия истории, история философии, философия права, философия государства, философия морали, философия религии, философия развития индивидуального сознания и др.;
— Фейербах рассматривал философские проблемы истории, религии, онтологии, гносеологии и этики.
4. Классическая немецкая философия определяет целостную концепцию диалектики:
— диалектика Канта — это диалектика границ и возможностей человеческого познания: чувств, рассудка и человеческого разума;
— диалектика Фихте сводится к разработке творческой активности Я, к взаимодействию Я и не-Я как противоположности, на основе борьбы которых происходит развитие самосознания человека;
— Шеллинг переносит на природу предложенные Фихте принципы диалектического развития, природа у него — развивающийся дух;
— Гегель представил развернутую, всестороннюю теорию идеалистической диалектики. Он исследовал весь естественный, исторический и духовный мир как процесс, т. е. в его беспрерывном движении, изменении, преобразовании и развитии, противоречиях, перерывах постепенности, борьбе нового со старым, направленном движении;
— Фейербах в своей диалектике рассматривает связи явлений, их взаимодействия и изменения, единство противоположностей в развитии явлений (дух и тело, сознание человека и материальная природа).
