
- •Часть I
- •1. Пояснительная записка Цель и задачи курса
- •Количество учебных часов по дисциплине
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •3. Балльная оценка текущей успеваемости студента
- •4. Содержание тем лекционных занятий
- •5. Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Фонетика и фонология
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Фонетическая транскрипция
- •Методические рекомендации
- •Правила фонетической транскрипции
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы Тема. Строение речевого аппарата и работа органов речи
- •Тема 4. Классификация гласных и согласных звуков
- •Методические рекомендации Классификация согласных звуков
- •Алгоритм характеристики согласных по соотношению голоса и шума и по способу образования
- •Задания для самостоятельной работы
- •План фонетического анализа слова
- •Тема 5. Фонетические законы и процессы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы Тема. Изменения звуков в потоке речи
- •Тема 6. Понятие о фонеме
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Фонетическое членение речи
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольная работа (для студентов озо)
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Словари лингвистических терминов
- •Обеспечение электронными ресурсами
- •Часть I
- •625003, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10.
3. Балльная оценка текущей успеваемости студента
п/п № темы |
Формы текущего контроля |
Итого количество баллов |
|||||
посещение лекций |
ответ на теор.вопросы на семина-ре |
решение заданий на ПЗ |
выполнение контр. раб |
выполнение сам. работы |
тестирова-ние |
||
Модуль 1 |
|||||||
1. |
0-1 |
0-2 |
0-1 |
|
0,5 |
|
0-4,5 |
2. |
|
0-2 |
|
|
0-2 |
|
0-4 |
3. |
0,5 |
0-2 |
0-1 |
|
0-2 |
|
0-5,5 |
4. |
|
|
0-2 |
|
0-4 |
|
0-6 |
5. |
|
0-2 |
|
|
0-2 |
|
0-4 |
6. |
|
0-2 |
0-2 |
0-2 |
|
|
0-6 |
Всего |
0-1,5 |
0-10 |
0-6 |
0-2 |
0-10,5 |
|
0-30 |
Модуль 2 |
|||||||
7. |
|
0-4 |
0-2 |
0-1 |
|
|
0-7 |
8. |
0-1 |
0-3 |
0-1,5 |
0-1 |
|
|
0-6,5 |
9. |
0-0,5 |
0-3 |
0-1,5 |
0-1 |
|
|
6 |
10. |
0-0,5 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
0-4,5 |
11. |
|
0-2 |
0-2 |
|
|
|
0-4 |
12. |
|
|
|
|
0-2 |
|
0-2 |
Всего |
0-2 |
0-12 |
0-9 |
0-3 |
0-4 |
|
0-30 |
Модуль 3 |
|||||||
13. |
|
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
|
0-4 |
14. |
|
0-4 |
0-2 |
0-1 |
|
|
0-7 |
15. |
|
|
|
|
0-2 |
|
0-2 |
16. |
|
|
|
0-2 |
|
|
0-2 |
17. |
0-1 |
0-2 |
0-1 |
|
|
|
0-4 |
18. |
0-0,5 |
0-2 |
0-1 |
|
|
|
3,5 |
19. |
0-0,5 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
|
4,5 |
20. |
|
0-2 |
0-1 |
|
|
0-10 |
0-13 |
Всего |
0-2 |
0-14 |
0-7 |
0-5 |
0-2 |
0-10 |
0-40 |
Итого |
0-5,5 |
0-36 |
0-22 |
0-10 |
0-16,5 |
0-10 |
0 – 100 |