
- •Часть I
- •1. Пояснительная записка Цель и задачи курса
- •Количество учебных часов по дисциплине
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •3. Балльная оценка текущей успеваемости студента
- •4. Содержание тем лекционных занятий
- •5. Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Фонетика и фонология
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Фонетическая транскрипция
- •Методические рекомендации
- •Правила фонетической транскрипции
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы Тема. Строение речевого аппарата и работа органов речи
- •Тема 4. Классификация гласных и согласных звуков
- •Методические рекомендации Классификация согласных звуков
- •Алгоритм характеристики согласных по соотношению голоса и шума и по способу образования
- •Задания для самостоятельной работы
- •План фонетического анализа слова
- •Тема 5. Фонетические законы и процессы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы Тема. Изменения звуков в потоке речи
- •Тема 6. Понятие о фонеме
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Фонетическое членение речи
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольная работа (для студентов озо)
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Словари лингвистических терминов
- •Обеспечение электронными ресурсами
- •Часть I
- •625003, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10.
Методические рекомендации Классификация согласных звуков
Голос и шум |
Способ образования |
Место образования |
||||||
Губные |
Язычные |
|||||||
Губно-губные |
Губно-зубные |
Переднеязычные |
Среднеязычные |
Заднеязычные |
||||
Зубные |
Нёбно-зубные |
|||||||
Шумные |
Взрывные (смычные) |
Б Б’ П П’
|
|
Д Д’ Т Т’ |
|
|
Г Г’ К К’ |
|
Фрикативные (щелевые) |
|
В В’ Ф Ф’ |
З З’ С С’ |
Ж Ж’ Ш Ш’ |
|
Х Х’ Ү |
||
Аффрикаты |
|
|
Ц дз, д’з’ |
Ч’ дж, д’ж’ |
|
|
||
Сонорные |
Смычно-проходные
|
Боковые
|
|
|
Л Л’ |
|
|
|
Носовые
|
М М’ |
|
Н Н’ |
|
|
|
||
Фрикативные |
|
|
|
|
j |
|
||
Дрожащие |
|
|
|
Р Р’ |
|
|
Таблица гласных звуков (с учетом редуцированных)
|
Передний ряд |
Средний ряд |
Задний ряд |
Верхний подъём |
[и] |
[ы] |
[у] |
Верхне-средний подъём |
[иэ], [ь] |
[ыэ] |
|
Средний подъём |
[э] |
[ъ], [Λ] |
[о] |
Нижний подъём |
|
[а] |
|
|
Нелабиализованные |
Лабиализованные |
Алгоритм характеристики согласных по соотношению голоса и шума и по способу образования
1. Произносится ли звук с голосом? |
ДА НЕТ
|
2.Вывод: шумный глухой согласный. Делай п. 4.
|
ДА НЕТ
3.Вывод: шумный звонкий согласный. Делай п. 4. |
3.Вывод: сонорный согласный. Делай п. 4.
|
4. Можно ли тянуть согласный? |
ДА НЕТ
5. Изменяется ли качество согласного от начала до конца? |
5. Вывод: взрывной согласный. |
ДА НЕТ
6. Происходит ли взрыв перед фрикцией, после фрикции или чередуется с фрикцией? |
6. Вывод: щелевой согласный |
Взрыв перед Взрыв после Взрыв чередуется с
фрикцией фрикции фрикцией
7. Вывод: аффриката |
7. Вывод: смычно-проходной согласный. Делай п. 8. |
7. Вывод: дрожащий согласный |
8. Каким путём проходит воздух: через рот или через нос? |
через рот через нос
9. Вывод: боковой согласный |
9. Вывод: носовой согласный |
Это интересно
Самым распространенным гласным звуком является «а», а самым распространенным согласным – «п» (кириллица), «p» (латиница). Не существует языка, в котором не было бы этих звуков.
Наибольшее количество букв - 72 - содержится в кхмерском алфавите, наименьшее - 11 (а, b, е, g, i, k, о, р, r, t, u) - в языке ротокас с острова Бугенвиль (Папуа - Новая Гвинея). В гавайском алфавите 12 букв.
Наибольшее количество согласных (80-85) содержится в убыхском языке (абхазо-адыгская группа кавказской семьи), наименьшее - 6 - в языке ротокас. Наибольшее количество гласных (55) содержится в языке седанг (Центральный Вьетнам), наименьшее - в абхазском, в котором имеется только 2. Первое место по количеству гласных, следующих одна за другой, в английском языке занимает слово «euouae» (музыкальный термин); в эстонском слове «jaaaarne» ("край льда") подряд идут 4 одинаковых гласных, в русском языке существует только два слова, которые содержат три буквы «Е», идущие подряд: «длинношеее» и «змееед». Название одного из индейских языков в бразильском штате Пара состоит из 7 гласных букв – «Uoiauai».
В русском языке имеются слова с 4 гласными подряд: «метеоаэробюллетень», «радиоаэронавигация», «радиоаудитория». В английском слове latchstring имеется 6 последовательных согласных, 6 последовательных согласных содержится и в русских словах «адъюнктство», «бургомистрство», «контрстратегия», грузинское слово [гвпртсквнис] содержит 8 раздельно произносимых согласных.
Букву «Ё» в 1797 году ввел в русский язык Николай Карамзин, заменив в слове «слiозы» две буквы на одну.