
- •По специальности
- •030301.65 «Психология» специализация «Психология управления (менеджмента)»
- •1. Цель и ожидаемые результаты практики:
- •2.1. Содержание инвариантных заданий (задач) на научно-исследовательскую и квалификационную практику в соотношении с формами отчетности:
- •2.2. Содержание вариативных (по выбору студентов) заданий (задач), выполняемых в ходе практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам практики
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •6. Материально-техническое обеспечение практики
- •Требования к оформлению отчета по научно-исследовательской и квалификационной практике
- •Обеспеченность учебно-методической документацией по «Научно-исследовательской и квалификационной практике»
3. Особенности организации практики:
Основное содержание практики предполагает подготовку к проведению пилотажного исследования, включая классификацию основных исследовательских проблем, составление глоссария по изучаемой проблеме, разработку программы исследования, оформление отчета и последующее проведение пилотажного исследования, обработку и анализ результатов пилотажного исследования, составление аналитического отчета по итогам работы, подготовку плана-проспекта статьи.
Предполагаемые базы практик:
Психолого-педагогический факультет РГПУ им. А.И. Герцена
Центры занятости населения,
Организации и предприятия Санкт-Петербурга
Средние общеобразовательные учреждения г. Санкт-Петербурга
Обязанности практикантов:
участие во всех этапах практики;
строгое соблюдение всех этических норм психологического исследования;
соблюдение внутреннего распорядка базового учреждения;
составление отчета по практике по требуемой форме;
своевременное представление отчета по практике.
Функциональные обязанности преподавателя – руководителя практики
Руководство научно-исследовательской и квалификационной практикой реализуется преподавателями кафедры. Подготовка кафедры к проведению научно-исследовательской и квалификационной практики студентов проводится на протяжении всего учебного года. В течение этого периода руководители практики:
- определяют конкретные базы размещения студентов, согласовывают с администрацией число лиц, которые могут быть приняты на практику, и совместно с ответственным за практическую подготовку по кафедре распределяют студентов по базам;
- проводят установочную конференцию, на которой доводят до сведения студентов цели и задачи практики, перечень отчетной документации и правила ее заполнения;
- совместно с администрацией базовых учреждений составляют план-график прохождения практики студентами;
- составляют план проведения методического семинара кафедры по итогам научно-исследовательской и квалификационной практики;
- помогают студентам составить индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание научного исследования, применяемых методов;
- утверждают индивидуальные планы работы практикантов;
- оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе эмпирических материалов;
- проверяют отчетную документацию по практике.
Руководители отвечают за своевременное начало практики. Осуществляют контроль за проведением практики. Своевременно принимают зачеты у студентов, заносят оценки (удовлетворительно, хорошо, отлично) в ведомость и зачетную книжку. О чрезвычайных происшествиях руководители докладывают заведующему кафедрой и принимают меры по их устранению.
По окончании научно-исследовательской и квалификационной практики руководители:
- принимают отчетную документацию у студентов, организуют и проводят итоговую конференцию;
- составляют отчеты по результатам научно-исследовательской и квалификационной практики;
- докладывают на заседании кафедры итоги научно-исследовательской и квалификационной практики, вносят предложения по ее улучшению.