- •2 Курс усіх спеціальностей
- •Текст15 Mechanical Motion………………………………………….86
- •Текст 19 Shandon-Elliot Micro Spot Welder……………………….88
- •1. Read the text and learn why this young Ukrainian studies English. Why I study english
- •2.Write down 20 new words, translate them and learn by heart.
- •3. Ask questions to the following answers.
- •8 Tell why you study English and in what way it will be useful for you in future. Use the following expressions:
- •2.1 Політична система Великобританії
- •1. Maybe, you have heard that British parliament is very old. Read the text and learn about its start.
- •2 Read and say if the following is true or false. Give the right answer if necessary.
- •4. Do a back translation of the text. Then give a summary of the text in ten short sentences.
- •2.2 Визначні місця Великобританії Great Britain
- •1.Listen and read this text about Great Britain.
- •6. Listen and read this text about Wales.
- •7.Сomplete the chart.
- •8. Read and find out about the national emblem of Wales. The national emblem of Wales
- •9. Talk about the national emblem of Wales, mind the prepositions.
- •10. Listen and read this text about Scotland
- •11. Complete the chart.
- •12. Please, talk about the national emblem of Scotland. Why is Scotland's national emblem the thistle?
- •13. Read about two English towns and say what they are famous for.
- •14. Let's have a closer look at Cambridge and its university.
- •15. Could you please explain why Ann writes the following: "In my view Cambridge is a very pleasant city to live and study in"?
- •16. Listen and read more about Great Britain.
- •17. Please answer the questions.
- •18. You are going to visit England for a week. What are you planning to see?
- •19. Try to make a back translation, please
- •17. Please answer the questions.
- •18. You are going to visit England for a week. What are you planning to see?
- •19. Try to make a back translation, please
- •The people of the usa are proud of their democratic constitution. Read and learn more about it. The Constitution of the usa
- •2. Answer the questions.
- •3. We shall overcome
- •4. The United States of America (the usa)
- •5. Part II. America today
- •The life of youth in Great Britain
- •4. Decide whether the following statements about the text you have read are true or false.
- •5.1 Грошові одиниці
- •Money and payment system of the usa
- •5.2 Travelling
- •A Small Town
- •The London Underground
- •Read and translate the dialogue and the text. At the hotel reserving a room
- •4. Eight pounds4 tenpence а night5
- •Словотворення
- •Vocabulary notes
- •I. Розкрийте дужки, поставивши дієслово в потрібній формі:
- •II. Заповніть пропуски артиклями, де необхідно:
- •III. Заповніть пропуски прислівниками та прийменниками, де необхідно:
- •IV. Перекладіть|перекладіть,перекажіть| наступні|слідуючі| речення|речення|, звертаючи увагу на дієслова to say, to speak, to tell:
- •V. Передайте наступні|слідуючі| речення|речення| непрямою мовою|промові|:
- •III speech exercises
- •VII. Відтворіть діалог і перекажіть текст.
- •VIII. Складіть ситуації на основі наступних|слідуючих| речень:
- •X. Перекажіть наступну|слідуючу| розповідь|оповідання| і закінчіть її:
- •XI. Перекажіть наступний|слідуючий| текст:
- •XII. Складіть діалоги на| основі наступних|слідуючих| ситуацій:
- •XIII. Виконайте наступні|слідуючі| завдання|задавання|:
- •XIV. Зробіть повідомлення|сполучення| на наступні|слідуючі| теми:
- •To dispatch mail
- •Exercises
- •1.Transcribe the following words:
- •2.Give English equivalents of the following word combinations:
- •3. Choose the right answer:
- •4 .Match a word from the right column with its definition from the left one
- •5. Complete the following sentences:
- •6. Ask your fellow-students and let them answer:
- •7. Respond to the following sentences according to the pattern ,use the hints given in brackets.
- •8. What would you do (or say) if:
- •When would you say :
- •10.Make use of the following expressions of regret and sympathy:
- •I wish I could do something.
- •It can`t be helped.
- •11.Fill in prepositions and post-verbal adverbs where necessary.
- •Translate into English:
- •Think of all possible arguments for and against:
- •14.Describe the procedure of:
- •15. Translate Ukrainian sentences into English and reproduce the dialogues:
- •Role-play.
- •Letter writing
- •Dear Sirs,
- •8. Ділова зустріч
- •Making an appointment
- •A business talk
- •Commentary
- •Vocabulary Notes
- •I. Утворюйте іменники від наступних|слідуючих| дієслів за допомогою суфіксів: а) -ment, -tion; b) -er, -or:
- •III. Розкрийте дужки і поставте дієслово в потрібній формі:
- •V. Заповніть пропуски прийменниками|прийменниками|:
- •Vіі Поставте конструкцію it is або конструкцію there is/are у відповідній часовій | формі в наступних|слідуючих| реченнях:
- •VIII. Перекладіть|перекладіть,перекажіть| наступні|слідуючі| речення|речення|:
- •Ill speech exercises
- •IX. Розкажіть діалоги уроку.
- •X. Дайте грунтовні відповіді на запитання:
- •Xі. Згодьтеся або не згодьтеся з наступними твердженнями:
- •XII. Прослухайте и розкажіть наступний діалог. Передайте його непрямою мовою:
- •XIII. Складіть ситуації на основі наступних речень:
- •XIV. Перекажіть наступні тексти:
- •XV. Завершіть наступні ситуації:
- •XVII. Підготуйте повідомлення за наступними темами:
- •Text 1: english meals
- •Text 2: ukrainian cuisine
- •Text 3: at the canteen
- •Topical vocabulary:
- •Vegetables
- •Exercises
- •1. Answer the questions:
- •2. Find what word is extra and explain why:
- •3. Match the pairs of antonyms:
- •4. Name four or five kinds of:
- •5. Make up as many sentences as possible using the following table:
- •7. Disagree with the following statements using the phrases below:
- •I'm afraid you are wrong.
- •I don't think so.
- •8. Insert prepositions or post - verbal adverbs:
- •9. Ask your fellow students and let them answer the questions:
- •10. Ask your friend to repeat her (his) question, because you didn't hear
- •11. Complete the following sentences:
- •12. Read the dialogues, substitute the underlined words with the words given in the list:
- •13. Insert the missing parts of the dialogue:
- •14. Translate into English:
- •15. Read, translate the recipe of English tea and scones. Give more recipes of your favourite dishes:
- •16. Give Ukrainian equivalents to the following proverbs and sayings. Make stories to illustrate some of them:
- •Henry cavendish and his discovery
- •Great scholar of the renaissance
- •Three states of matter
- •Electricity. Electrical engineering the nature of electricity
- •Electronics electron emission
- •A window into the invisible world
- •Evolution of the computer
- •I. Rend and memorize the following words and word-combinations: electronic computing machine -
- •II. Rend and translate the following text:
- •The Science of Mechanics
- •Fundamental Element of Mechanics
- •Mechanical Motion
- •C arburettor Engine- карбюраторний двигун
- •Fundamental Principles
- •A Diesel Engine
- •Shandon-Elliot Micro Spot Welder
- •Metals and non-metals
- •Transistor ultrasonic thickness gauge type 1103
- •Specifications
- •Додаток 1
- •Додаток 2 Основні грошові одиниці деяких країн
- •Література
Текст15 Mechanical Motion………………………………………….86
Текст 16 Carburettor Engine- карбюраторний двигун…………...86
Текст 17 Fundamental Principles……………………………………....87
Текст 18 A Diesel Engine………………………………………….….87
Текст 19 Shandon-Elliot Micro Spot Welder……………………….88
Текст 20 Metals and non-metals……………………………………..89
Текст 21 Transistor ultrasonic thickness gauge type 1103…………89
Додаток1............................................................................... … 92
Додаток 2............................................................................... …. 93
Вступ
Методичний посібник з дисципліни “Англійська мова за професійним спрямуванням” розроблений для студентів ІІ курсу всіх спеціальностей для самостійного вивчення певних розділів з предмету. Він складається з програми навчальної дисципліни, тематичного плану самостійної роботи, переліку навчально-методичної літератури, вимог до самостійної роботи, вимог до виконання та оформлення самостійної роботи, текстів та вправ для самостійної роботи.
Самостійна робота з тем 1, 2.1 виконується в межах 1-го модуля, а 2.2, 2.3 – 4 - в межах 2-го модуля.
Методичний посібник містить також довідкові матеріали.
Програма навчальної дисципліни
Самостійна робота з предмету “Англійська мова” передбачена планом підготовки фахівців кваліфікаційного рівня “молодший спеціаліст” усіх спеціальностей.
Основною метою самостійного навчання є практичне володіння мовою та уміння самостійно читати літературу і здобувати інформацію. Для цього передбачено оволодіння студентами лексичним та граматичним матеріалом, необхідним для розуміння тексту.
В умовах самостійної роботи такі види діяльності, як усна мова, письмо, переклад використовуються як засіб навчання та контролю. Це також засоби передачі інформації, що отримана при читанні.
Підсумковий контроль проводиться в кінці кожного семестру.
Tематичний план
№ п/п |
№ заняття |
Тема дисципліни Тема практичного заняття |
Кількість годин |
Зміст практичного заняття |
Форма поточного контролю |
|
|
II курс, III семестр – 18 годин |
|
||
|
|
|
|
|
|
1 |
Т.1 |
Іноземна мова – мова ділового спілкування. |
4 |
Читати та написати резюме до тексту “Why I Study English,” вивчити 20 нових ЛО Метод. посібник стор.3-5 |
Усне опитування, резюме до тексту, конспект. |
|
|
|
|
|
|
2 |
Т.2. |
Країна, мова якої вивчається Великобританія. |
6 |
1.Політична система Великобританії. 2. Визначні місця. Читання, переклад, складання діалогів, заповнення таблиць до текстів. Підготовка усного повідомлення з теми “Визначні місця ” (за вибором студента). |
Бесіда по тексту, слова, тема, конспект. |
|
|
|
|
|
Модуль1 |
3 |
Т.3 |
Англомовні країни (США, Канада, Австралія, Нова Зеландія). |
14 |
Читання тексту, відповіді на запитання до тексту “Конституція США”. Підготовка письмового та усного повідомлення з теми (за вибором студента): вивчення цікавого матеріалу, робота з додатковими джерелами інформації. |
Конспект, усне опитування, підготовка до модуля
|
4 |
Т.4 |
Життя молоді у Великобританії. |
2+2 |
Вивчення і активізація ЛО. Читання тексту і виконання тестового завдання до нього. Обговорення теми. |
Письмовий тест, перевірка ЛО з теми, усна відповідь на питання для дискусії. |
5 |
Т.5 |
Ділова поїздка за кордон |
8 |
Вивчення ЛО до теми “Поїздка автомобілем”. Вивчення теми напам,ять. Ознайомлення з грошовими одиницями різних країн, переклад тексту. |
Розповідь теми напам,ять,переклад тексту |
|
|
|
|
|
Модуль2
|
6 |
Т.6 |
Готель |
4 |
Читання та переклад тексту та діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ з теми. Вивчити 20 ЛО з вправ та теми. |
Переклад тексту. Перевірка ЛО і вправ з теми, впр.7 – розповісти діалог «Поселення в готель». |
7 |
Т.7 |
Пошта |
4 |
Вивчення та активізація ЛО. Читання тексту з теми. Складання діалогів за зразком. Написання листів. |
Переклад тексту, перевірка ЛО та виразів з теми, відповіді на запитання, читання листів. |
8 |
Т.8 |
Ділова зустріч |
10 |
Вивчення ЛО. Читання діалогів та відтворення їх. Складання ситуації та діалогів за темою.Виконання лексико-граматичних завдань. |
Опитування ЛО, переклад та переказ діалогів, відтворення ситуації за темою, перевірка граматичних вправ. |
9 |
Т.9 |
Їжа |
|
Вивчення та активізація ЛО з теми. Читання текстів. Складання рецептів та меню. Обговорення теми та складання діалогів. |
Переклад та усний переказ текстів з теми, перевірка ЛО, розігрування діалогів, читання рецептів та меню, відповіді на запитання з теми. |
|
|
|
|
Контроль самостійної роботи ( остання пара) |
Конспект, перевірка ЛО, тем напам,ять,переклад текстів. |
Перелік навчально-методичної літератури
Базові підручники
Буренина Л.К., Консон С.Б. Учебник английского языка. – М.: Высшая школа, 1978.
Верба Г.В., Верба Г.Г., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. – К.: Освіта, 2001.
Додаткова література
Литвинюк О.І. Яскрава англійська, 11 клас. – Дніпропетровськ: Навчальна книга, 1996.
Клементьева Т.Б. Счастливый английский – 2. – О.: Титул, 1999.
Бех П.О. Англійська мова. – К.: Либідь, 1992.
Панова И.И. Английский для начинающих. – Минск: Высшая школа, 1994.
Буданов С.І., Борисова А.О. Англійська мова. – К.: Вища школа, 1995.
Вимоги до самостійної роботи
Передбачено, що в період вивчення курсу студент виконує індивідуальну самостійну роботу у вигляді домашнього читання оригінальної літератури за фахом та виконує вправи.
Вимоги до оформлення звіту про самостійну роботу
Звіт про самостійну роботу виконується з одного боку аркуша паперу формата А4. Титульна сторінка повинна бути виконана у відповідності зі зразком, наведеним у додатку.
Завдання самостійної роботи слід виконувати послідовно, охайно, чітким, розбірливим почерком, залишаючи широкі поля для зауважень та вказівок рецензента.
Виконану роботу слід здати для перевірки та рецензування у встановлений термін. Якщо самостійну роботу виконано без дотримання вказівок або не повністю, вона не зараховується та повертається для доопрацювання.
При одержанні перевіреної самостійної роботи слід уважно ознайомитися із зауваженнями та проаналізувати вказані помилки. Усі речення, в яких були виявленні помилки або неточності перекладу, необхідно переписати у виправленому варіанті в кінці даної самостійної роботи.
