
- •Предмет, основные понятия и функции этики.
- •Мораль: сущность, принципы и формы выражения. Структура морали.
- •Мораль как фундамент культуры. Нравственная культура личности.
- •Природа морали и архаическая форма нравственности.
- •Сословно-корпоративная и индивидуалистическая формы нравственности.
- •Основные тенденции развития морали в XX – XXI вв.
- •Мораль как регулятор поведения человека. Этика управления.
- •Мораль и религия. Нагорная проповедь Иисуса Христа. Декалог Моисея.
- •Моральные идеалы и ценности: их сущность и специфика.
- •Нравственная философия Древнего Востока: этика служения Конфуция, идеал недеяния Лао-цзы, буддистская этика самосовершенствования.
- •Античная этика как философия добродетели. Этический рационализм античных философов. Основные направления античной этики.
- •Эвдемонизм нравственной философии Сократа, Аристотеля, Эпикура.
- •«Никомахова этика» Аристотеля.
- •Ригоризм этических учений Платона, киников, стоиков. Нравственные императивы построения идеального государства.
- •Гедонизм киренаиков. Проблема соотношения долга и удовольствия.
- •Моральная доктрина христианства (Св. Августин Бл., Фома Аквинский).
- •Основные направления этических исканий в эпоху Возрождения и Нового времени.
- •Этическое учение т. Гоббса («Левиафан»).
- •«Этика» б. Спинозы.
- •Идея «разумного эгоизма» в философии Просвещения.
- •Категорический императив и. Канта.
- •Г. Гегель о развитии форм морали и свободе воли человека.
- •Этика «туизма» л. Фейербаха.
- •Принцип наибольшего счастья в этике утилитаризма Дж. Ст. Милля.
- •Марксистская этика.
- •Этические искания русских религиозных философов конца XIX – начала XX вв. В.С. Соловьев «Оправдание добра».
- •Мораль рабов и мораль господ в интерпретации ф. Ницше. Идея «сверхчеловека».
- •Этика непротивления л.Н. Толстого.
- •Мораль «благоговения перед жизнью» (по книге а. Швейцера «Культура и этика»).
- •Этика п.А. Кропоткина (по работам «Нравственные начала анархизма», «Справедливость и нравственность»).
- •Этика гуманистического психоанализа э. Фромма (по работе «Человек для себя. Исследование психологических проблем этики»).
- •Важнейшие этические учения XX века: метаэтика неопозитивизма, эмотивизм, экзистенциализм.
- •Добро и зло как основные понятия морального сознания. Диалектика цели и средств ее достижения.
- •Свобода как основание нравственности. Свобода воли и моральная ответственность личности.
- •Категория счастья в системе этических понятий.
- •Проблема смысла жизни в нравственной философии.
- •Моральный долг как регулятор поведения человека.
- •Понятие совести. Стыд и сомнение как формы проявления совести.
- •Справедливость, ответственность и достоинство как категорий морального сознания.
- •Любовь и дружба как категории морального сознания.
Понятие совести. Стыд и сомнение как формы проявления совести.
СТЫД - это непосредственная, импульсивно-эмоциональная реакция человека на реальное или мнимое несоответствие его поступков, помыслов или намерений господствующим в обществе и разделяемым им самим нормам морали или правилам общественного поведения. Действие стыда проявляется в недовольстве собой, самоосуждении или самообвинении. Испытывать стыд человек может не только по поводу собственных действий, но и действий или поведения близких ему людей. Стыд обусловлен ценностными ориентациями человека, и в зависимости от их характера различные люди обладают различными порогами стыда и степенями стыдливости. Способность стыдиться явно отличает человека от животных и выделяет его из животного мира.
Стыд наполняется нравственным содержанием по мере того, как человек начинает стыдиться тех своих действий, помыслов и поступков, которые принижают и оскорбляют его личное достоинство, противоречат нравственным установкам, принципам, убеждениям. Чувство стыда может принимать коллективный характер, если определенное сообщество людей испытывает его одновременно по одному и тому же поводу. Чувство стыда начинает действовать только на определенном уровне развития индивидуального самосознания. Ребенок, например, до определенного возраста вообще ничего не стыдится. Взрослый человек испытывает чувство стыда по самым различным, подчас внеморальным поводам. Люди могут стыдиться своего происхождения, своих родителей, своей бедности, своего внешнего вида, невоспитанности, необразованности и т.п. В определенных ситуациях стыд преодолевается. Это говорит о том, что в формировании стыда социальные факторы играют немаловажную роль, хотя и не единственную. В этике стоицизма стыд определяется как одно из проявлений совести, а в последующих этических учениях понятия "стыд" и "совесть" рассматриваются как родственные.
Совесть — категория этики, характеризующая способность человека осуществлять нравственный самоконтроль, внутреннюю самооценку с позиций соответствия своего поведения требованиям нравственности, самостоятельно формулировать для себя нравственные задачи и требовать от себя их выполнения.
СОВЕСТЬ - это как бы осознанный стыд, эмоционально-рациональная способность человека судить самого себя на основании уже имеющихся в сознании и убеждениях представлений о добре и зле, справедливом и несправедливом, должном и недолжном, честном и бесчестном и т.д. В совести особенно сильно проявляется субъективность человеческих переживаний в форме раскаяния, переживания своей вины по поводу собственных злонамерений и злодеяний. Совесть можно назвать самоконтролирующей и самооценивающей моральной рефлексией, внутри которой, по Гегелю, человек пребывает в глубочайшем внутреннем одиночестве, лишь с самим собой. Голос совести можно заглушать в себе ссылками на различные обстоятельства, но и это не может предохранить человека от самопорицания и упреков себе. В совести человек спорит сам с собой, и потому она выступает не только в роли судьи, но и в роли адвоката. Как субъективный принцип ответственности человека за свои действия совесть может быть предупреждающей, предостерегающей от зла.
Сомнение есть результат незнания или неполного знания, поспешности или игнорирования объективных законов, уступок себе или групповым интересам и т.п. Поэтому человек и терзается сомнениями: а правильно ли я поступил? Этот вопрос не даёт человеку спокойно жить: он вроде и прав, и не прав, и в основе этого чувства - неспокойная совесть.